- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дискуссия. Методы активного обучения презентация
Содержание
- 1. Дискуссия. Методы активного обучения
- 2. Дискуссия Всестороннее обсуждение спорного вопроса на публичном собрании, коллективное обсуждение вопроса, проблемы, идей, мнений, предложений
- 3. Требования к дискуссии Определение предмета спора, обсуждения. Актуальность темы. Наличие проблемных моментов.
- 4. Цель дискуссии Выяснение и сопоставление разных точек
- 5. Задачи дискуссии Осознание участниками мнений по обсуждаемому
- 6. Правила дискуссии Наличие альтернативных точек зрения, спорных
- 7. Требования к участникам дискуссии
Дискуссия Всестороннее обсуждение спорного вопроса на публичном собрании, коллективное обсуждение вопроса, проблемы, идей, мнений, предложений
Слайд 2Дискуссия
Всестороннее обсуждение спорного вопроса на публичном собрании, коллективное обсуждение вопроса, проблемы,
идей, мнений, предложений
Слайд 3Требования к дискуссии
Определение предмета спора, обсуждения.
Актуальность темы.
Наличие проблемных моментов.
Слайд 4Цель дискуссии
Выяснение и сопоставление разных точек зрения.
Поиск истинного мнения посредством активной
совместной деятельности.
Углубление и стимулирование творческого подхода к поиску решения проблемы.
Углубление и стимулирование творческого подхода к поиску решения проблемы.
Слайд 5Задачи дискуссии
Осознание участниками мнений по обсуждаемому вопросу.
Выработка уважения к мнения других
участников.
Развитие умения осуществлять конструктивную критику
Развитие умения формулировать вопросы, оценочные суждения, вести полемику.
Развитие умения работать в группе единомышленников.
Способность продуцировать множество решений.
Формирование навыка говорить по существу
Развитие умения выступать публично.
Развитие умения осуществлять конструктивную критику
Развитие умения формулировать вопросы, оценочные суждения, вести полемику.
Развитие умения работать в группе единомышленников.
Способность продуцировать множество решений.
Формирование навыка говорить по существу
Развитие умения выступать публично.
Слайд 6Правила дискуссии
Наличие альтернативных точек зрения, спорных вопросов.
Установление разногласий.
Обозначение пунктов расхождения и
очередность их обсуждения.
Установление тезиса спора:
Тезис должен быть внятным
Тезис не должен меняться произвольно.
В споре все должно вращаться вокруг тезиса
Установление границ спора:
Основания должны быть истинными
Не следует ограничиваться аналогиями
Не следует ограничиваться ссылкой на авторитеты
Выдвижение антитезиса.
Установление тезиса спора:
Тезис должен быть внятным
Тезис не должен меняться произвольно.
В споре все должно вращаться вокруг тезиса
Установление границ спора:
Основания должны быть истинными
Не следует ограничиваться аналогиями
Не следует ограничиваться ссылкой на авторитеты
Выдвижение антитезиса.
