«Дидактическая игрушка»
Детский сад №72 «Незабудка»
Воспитатели:
Ветошкина Ольга Леонидовна,
Тырина Светлана Витальевна
Стаж работы с детьми раннего возраста – 5 лет
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Дидактическое панно Полянка (для дошкольников)
Презентация на тему Дидактическое панно Полянка (для дошкольников), предмет презентации: Педагогика . Этот материал содержит 7 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!
Слайды и текст этой презентации
Дидактическое панно
«Полянка»
Панно предназначено для игровой деятельности с детьми от 1,5 лет по сенсорномоторному развитию.
«Солнышко спряталось!»
«Спрячем совушку»
«Уф-уф, на себе грибок несу!»
Основная цель панно:
Развитие мелкой моторики рук детей;
Формирование навыка растегивания и пристегивания пуговиц, кнопок, липучек;
Развитие речи, усидчивости, внимания, памяти;
Развитие зрительного и тактильного восприятия.
Панно имеет мягкую тканевую основу, на которой прикреплены разные застежки (пуговицы, липучки, шнурочки, крючки, кнопки). Дополнительно к пособию изготовлены атрибуты: бабочка, Совушка-сова, птичка, ягоды , цветочки, грибочки и яблоки, которые нужно прикрепить .
Панно можно использовать в индивидуальной работе с малышами, а также, как составляющую часть интегрированных занятий.
