Выполнила:
педагог-организатор ЦДОД «Хоста»
Овчинникова К.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Взаимодействие педагога и обучающегося в процессе проектной и исследовательской деятельности презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Взаимодействие педагога и обучающегося в процессе проектной и исследовательской деятельности
- 2. Актуальность Важным элементом взаимодействия педагога и
- 3. Задачи: 1.Подготовить рабочий план выполнения
- 4. Конференция Дни науки проводится в марте. Для
- 6. Мы проведем сопоставление какому этапу реализации работы
- 7. Этап реализации заключается в участии ученика
- 8. Спасибо за внимание!
Актуальность Важным элементом взаимодействия педагога и обучающегося в процессе проектной и исследовательской деятельности является правильное планирование выполнения хода работы. Так,как известно, выполнение работы мы можем разделить на 3 основных этапа:
Слайд 1 Аттестационная работа слушателя повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность
как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
На тему:
Взаимодействие педагога и обучающегося в процессе проектной и исследовательской деятельности
Слайд 2Актуальность
Важным элементом взаимодействия педагога и обучающегося в процессе проектной и
исследовательской деятельности является правильное планирование выполнения хода работы. Так,как известно, выполнение работы мы можем разделить на 3 основных этапа: подготовительный, этап реализации и заключительный.
Цель работы : наглядно показать план работы педагога и ученика на каждом этапе в процессе подготовки к конференции «Дни науки»
Цель работы : наглядно показать план работы педагога и ученика на каждом этапе в процессе подготовки к конференции «Дни науки»
Слайд 3Задачи:
1.Подготовить рабочий план выполнения исследовательской и проектной деятельности
2.Разделить в соответствии
с этапами план работы
3. выделить методы диагностики образовательного результата
4.выявить перспективы развития
3. выделить методы диагностики образовательного результата
4.выявить перспективы развития
Слайд 4Конференция Дни науки проводится в марте. Для подготовки Мы используем календарный
план (для старших школьников):
Слайд 6Мы проведем сопоставление какому этапу реализации работы соответствует представленный план выполнения
работы.
Итак, подготовительный этап является самым продолжительным по времени(4 месяца(сентябрь-декабрь) и включает в себя следующее содержание работы:
Выбор темы исследовательской или проектной работы
Отбор литературных источников. Изучение, систематизация и анализ отобранных материалов
Оставление плана работы и обсуждение
Написание введения работы, отвечающего содержательной наполненностью, формулировка основных теоретических положений, изложение их в теоретической части и предоставление полученного результата руководителю
Внесение корректировок , подготовка и изложение эмпирической части работы, предоставление полученного результата
Написание обоснованных выводов по частям и заключения
Оформление работы приложений, представление работы на отзыв руководителю
Получение допуска к защите работы
Слайд 7
Этап реализации заключается в участии ученика в конференции (март ), а
заключительный-в анализе выступления ученика, выделения положительных и отрицательных сторон работы, исправление и корректировка недочетов для дальнейшей работы.
