Аттестационная работа. Проект по физической культуре в 4 классе Здоровое детство презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Бересневой Марии Леонидовны,
учителя МБОУ СОШ №17 г. Череповца Вологодской области

на тему:
«Проект по физической культуре в 4 классе «Здоровое детство»

и воспитание школьников через активное творчество и движение.
Учебная деятельность учащихся на уроках по данной теме организована в форме выполнения проекта, реализация которого нацелена на:
1.Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности; 2.Развитие двигательных качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; 3.Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, проектной, игровой и соревновательной деятельности; 4.Профилактику асоциальных проявлений;

г. Череповца , в школе обучается 1205 учеников начального, среднего и старшего звена.
Созданы все условия, обеспечивающие развитие школьников, реализацию их потенциальных возможностей, что является одной из приоритетных социальных задач государства и общества, ведется учет индивидуальных возможностей и приоритетов школьников, что способствует развитию и стимулированию их творческих достижений. Учащиеся регулярно участвуют и занимают призовые места в олимпиадах и конкурсах различного уровня ( предметные олимпиады , конкурсы «Кенгуру», «Русский медвежонок», а также в спортивных соревнованиях и олимпиадах « Президентские состязания» и др.)

и воспитание школьников. Задачи: 1.Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности; 2.Развитие двигательных качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости; 3.Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, проектной, игровой и соревновательной деятельности; 4.Профилактика асоциальных проявлений;
Планируемые результаты
обучения После завершения проекта учащиеся приобретут необходимые знания, умения
- личностные: навыки проектной деятельности, пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, создание презентации);
- метапредметные: понимание связи физической культуры с основами безопасности жизнедеятельности, окружающим миром.
- предметные: ЗУН по теме «Здоровье», расширение знаний по данной теме; увеличение количества желающих и желания освоить способы сохранения своего здоровья;
- умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.

физическом воспитании детей. В процессе систематических занятий физическими упражнениями совершенствую деятельность внутренних органов, всесторонне развиваю физические качества, дети овладевают рядом жизненно необходимых навыков. Вместе с тем в детском коллективе воспитываю следующие качества: организованность, дисциплинированность, смелость, выносливость, чувство дружбы, товарищества. В планомерном физическом воспитании детей систематические занятия с разнообразными физическими упражнениями сочетаю с правильным режимом учёбы и отдыха и качественными санитарно-гигиеническими условиями жизни, воспитываю гражданскую ответственность и веду работу по профилактике асоциальных проявлений. В настоящее время в обществе стоит проблема, дети не хотят ходить на уроки физкультуры и заниматься спортом, поэтому я, как учитель физической культуры мотивирую, заинтересовываю, организовываю и провожу работу по физическому воспитанию, удовлетворяя интерес детей к физической культуре и спорту. Это достигаю следующими методами: спортивные мероприятия, викторины, беседы о спортивных событиях, оформлен стенд о российских спортсменах и паралимпийцев, знакомство детей с оздоровительным воздействием физической культуры, разъясняю, какой эффект в формировании жизненно важных навыков и умений дают систематические занятия физическими упражнениями.

1-4 класс.
Количество участников: 185 человек.
Предметная область: основная - физическая культура, дополнительная – основы безопасности жизнедеятельности, окружающий мир.
Ведущая деятельность: поисковая, творческая.
Ожидаемый результат: - повышение мотивации к предмету; - увеличение желающих и желания освоить способы сохранения своего здоровья; - улучшение психологического климата в коллективе; - рациональное использование свободного времени.
Этапы работы:
1-й этап: Подготовительный
2-й этап: Практический
3-й этап:Заключительный

проекте
2) формирование групп работы над проектом;
выбрать более активных учащихся 4-х классов, создать группы, распределить задания

интернета, разработки мероприятий
2) провести опрос учащихся,
раздать анкеты, ответить на вопросы анкеты
3) обработать анкеты;
выявить наиболее интересующие мероприятия
4)выбрать тему, определить цель и задачи;
тщательно разработать структуру проведения спортивного дня
5)составить план и порядок деятельности, определить сроки работы поэтапно;
составление плана, определение сроков работы поэтапно
6)подготовить сценарий;
разработать сценарий
7)разработать положения;
разработать и утвердить положения
8)информировать учителей,
провести МО учителей начальных классов
провести классные часы
провести родительские собрания, записать в дневниках

наглядность и практический материал для станций;
подобрать и оформить материал для конкурсов, викторин, мероприятий
3)организовать проведение праздника.
проведение «Дня здоровья» по особому расписанию
III. Для организатора мероприятия.
1)создать дизайн - папку
собрать материал проведённых мероприятий, составить папку
2)проанализировать и составить отчёт о мероприятиях (презентация)
написать анализ о «Дне здоровья» с выводами, создание текстовых слайдов, внесение рисунков, сканирование

результативности:
самооценивание хода и результата работы ,
удельный вес численности учащихся, вовлеченных в проектную деятельность;
повышение качества знаний обучающихся;
рост объема проектных работ.

Методы диагностики образовательного результата