Писаревой Светланы Николаевны
МБОУ –СОШ №7 г.Клинцы Брянской области
На тему:
Включение исследования
в классно-урочную систему
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Включение исследования в классно-урочную систему презентация
Содержание
Итоговая аттестационная работа Представляет собой методическую разработку по выполнению исследовательской работы на уроке биологии в 5 классе. Цель
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Писаревой Светланы Николаевны
МБОУ –СОШ №7 г.Клинцы Брянской области
Писаревой Светланы Николаевны
МБОУ –СОШ №7 г.Клинцы Брянской области
Слайд 2Итоговая аттестационная работа
Представляет собой методическую
разработку по выполнению
исследовательской работы на уроке биологии в 5 классе.
Цель работы: разработать методические рекомендации к уроку по теме «Какие научные методы используют биологи?»
Задачи: применить знания об исследовательской деятельности, полученные на курсах повышения квалификации, для конструирования урока.
МБОУ-СОШ №7 г.Клинцы, где я работаю, с 2011-12 учебного года реализует ФГОС НОО, с 2015-16 - ФГОС ООО.
исследовательской работы на уроке биологии в 5 классе.
Цель работы: разработать методические рекомендации к уроку по теме «Какие научные методы используют биологи?»
Задачи: применить знания об исследовательской деятельности, полученные на курсах повышения квалификации, для конструирования урока.
МБОУ-СОШ №7 г.Клинцы, где я работаю, с 2011-12 учебного года реализует ФГОС НОО, с 2015-16 - ФГОС ООО.
Слайд 3Методические рекомендации
Предмет Биология
Класс 5
Автор УМК: Самкова В.А.
Тема урока: Какие научные
методы используют биологи?
Цели
• Объяснить значение понятия «метод».
• Познакомить учащихся с особенностями научных методов.
• Охарактеризовать основные действия при использовании каждого научного метода.
Выполнить практическую работу «Измеряем рост учеников нашего класса»
Цели
• Объяснить значение понятия «метод».
• Познакомить учащихся с особенностями научных методов.
• Охарактеризовать основные действия при использовании каждого научного метода.
Выполнить практическую работу «Измеряем рост учеников нашего класса»
Слайд 4Опорные точки
• Один из способов познания людьми окружающего мира — наука.
Способы такого познания — методы.
• Основные методы изучения живой природы — наблюдение, эксперимент, моделирование.
• Конкретные действия исследователя — описание, сравнение, измерение.
• Основные методы изучения живой природы — наблюдение, эксперимент, моделирование.
• Конкретные действия исследователя — описание, сравнение, измерение.
