Аттестационная работа. Создание творческого проекта Бумажная мода презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Олейник Екатерины Рустамовны

БОУ ДО г. Омска
«Центр технического творчества «Мечта»

На тему:
Создание творческого проекта «Бумажная мода»

«Мечта» является образовательным учреждением дополнительного образования, основное предназначение которого - развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества и государства.
В учреждении успешно осуществляется триединый процесс: обучения, воспитания и развития личности ребенка.  
  Без участия коллективов дома творчества не обходится ни один праздник в городе. Мы находимся в постоянном обновлении всех процессов, направленных на каждого ребенка, его индивидуальность.

из различных материалов «Модуль»
Целевая аудитория: студийцы 10-16 лет, родители воспитанников, педагог дополнительного образования
Вид проекта: информационный, практико-ориентированный, долгосрочный
Срок реализации:
5 месяцев (январь - май)
База реализации:
БОУ ДО г.Омска «ЦТТ «Мечта»

оригинальные костюмы, но и грамотно презентовать себя.
Бумагопластика – современный вид моделирования. Эта техника является начальным этапом проектирования. Из листа бумаги моно вылепить всё, что угодно и те самым воплотить в жизнь самые смелые идеи.

Конструирование из бумаги позволяет не идти по шаблону, развивает гибкость мышления и способность находить новые нетрадиционные пути решения проблем.

для реализации свои идей в разных видах искусства.
Работа с бумагой – это способ самовыражения.

Цель проекта

Развить творческие способности детей, потребность самовыражения посредством создания и демонстрации своих костюмов.

со свойствами и особенностями бумаги и различных техник работы с ней;
изучение специальной терминологии;
обучение способам и методам сбора и структурирования информации по заданной теме;
обучение конструкторской деятельности.
Воспитательные:
формирование культуры труда;
формирование представления об эстетических идеалах;
формирование личностных качеств: памяти, трудолюбия, аккуратности, внимательности.

фонотека, интернет, тематическая литература, различные виды бумаги, разнообразные сопутствующие материалы, канцелярские принадлежности

Наглядный материал:
схемы (оригами, квиллинг, объёмная аппликация, айрис-фолдинг, пейп-арт)

и иллюстраций;
анализ и систематизация найденного материала.
Основной этап - практическая деятельность:
разработка эскизов;
подбор различных видов бумаги и сопутствующих материалов;
разработка элементов костюмов и их сборка;
проведение опытов с бумагой.
Заключительный этап:
подготовка дефиле;
презентация готовых изделий.

рассказы; «мозговая атака».
Практические:
планирование последовательности выполнения действий; опыты с бумагой; разработка моделей; подбор музыкального сопровождения; работа с родителями; мониторинг управления качеством реализации проекта.
Игровые:
сюжетно-ролевые игры; загадки, упражнения-имитации.

получат знания об истории появления бумаги;
будут понимать технологическую последовательность изготовления изделий;
анализировать, планировать предстоящую практическую работу;
осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности;
реализовывать творческий замысел;
сами создадут коллекцию и представят продукт своей деятельности.