Творческий отчет учителя русского языка и литературы презентация

средней
общеобразовательной школы № 45
Васильевой Е.В.

а то, в
каком направлении мы движемся.
Холмз

учителя
русского языка и литературы
Васильевой Е.В.


Вся радость жизни – в творчестве
Творить – значит убивать смерть.
Ромен Роллан

оригинальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца.

– воспитатель
(классный руководитель)

Руководитель ШПО

САМООБРАЗОВАНИЕ

сам.

А.С.Макаренко.

образования Республики Казахстан.
2. Концепция общего среднего образования.
3. Кодекс законов о труде.
4. Программа 2030.
5. Закон о языках.
6. Литература по методической теме (Обучение в сотрудничестве).
7. Методическая литература по предметам.
8. Литература по психологии.
9. Интернет.

Поток информационных технологий
заменил чтение.
3. Сократилось количество часов по
предметам.
4. Упал уровень врожденной грамотности.
5. Нет поддержки школьной библиотеки.

познавательной деятельности.
1. Необычное начало урока.
2. Кроссворд.
3. Тематические уроки.
4. Межпредметные связи.
5. Урок-исследование.
6. Уроки развития речи и творческих
способностей.

учебно-воспитательном процессе:

Блочная технология;
Технология критического мышления;
Проблемное обучение;
Технология тестового контроля ЗУН
учащихся.

используемые в практике:
1. Вводный урок.
2. Комбинированный урок.
3. Урок первичного усвоения материала.
4. Урок закрепления знаний, умений и
навыков.
5. Урок с использованием ТСО.
6. Урок развития речи.
7. Повторительно-обобщающий урок.
8. Урок контроля знаний, умений и навыков.

часто используемые в практике:

1. Урок-путешествие.
2. Урок-экскурсия.
3. Тематический урок.
4. Урок-конференция.
5. Урок-лекция.
6. Урок-тестирование.
7. Урок-практикум.
8. Интегрированный урок.

используемые в практике:
1. Объяснительно-демонстрационный метод
обучения.
2. Репродуктивный метод.
3. Метод проблемного обучения.
4. Частично-поисковый метод.
5. Методы стимулирования и мотивации.
6. Методы контроля.
7. Обучение в сотрудничестве.

48,5 %

Русская литература
66, 4 %

Открытые уроки.

Областной семинар учителей русского языка и литературы.
7 класс
Тема: Наречие

класс

8 класс
Тема: Изображение народного
восстания и образ Е.И.
Пугачева в произведении А.С.
Пушкина «Капитанская
дочка»

Я соглашусь таить в себе годами
Свои нетерпеливые слова,
Чтобы увидеть жадными глазами
Таинственную сущность мастерства.

особенностей школьников.

предметниками;
2. Воспитание познавательной самостоятельности;
3. Нравственное воспитание;
4. Воспитание коммуникативных умений;
5. Воспитание личностных качеств учащихся.

Член жюри на Малой олимпиаде.
2. Постраничный анализ учебников 5
класса на базе ОБЛИПК.
3. Посещение уроков учителей.
4. Открытые уроки.
5. Обмен опытом с учителями.

1. Открытый урок.
2. Презентация проектов «Золотой
век русской поэзии».
3. Посещение ЦБС № 2.
4. Литературная игра «Крестики –
нолики».
5. Выставка поделок учащихся.

Театр! Театр! Театр!

1. Выступление на XI Международном
Туристическом Фестивале учителей
«Европа – Азия»;
2. Театрализованный фрагмент «Праздник осени» ( 2 класс «Б»)
3. Фольклорный праздник «Ярмарка»;
4. Участие в выставке поделок;
5. История Дня Святого Валентина;

английском языке
8. Участие в городском конкурсе инсценировок на экологическую тему.
9. Участие в концерте, посвященного Дню Победы.
10. Представление театрального фрагмента на празднике 8 Марта в 0 классе.

.

Никогда не забывайте,
Что Макаренко сказал,
Он родителей бы наших
Близко к детям не пускал
Это что же за учитель
Не умеет песни петь,
Без улыбки, без веселья
Дети могут умереть.
Уж такая Ваша доля,
В этом духе нужно жить
Всё глаголы – исключенья,
Всем Вам нужно повторить.
И не жалуйтесь на годы
Наши славные друзья.
Вам всегда по 18:
Старше быть никак нельзя.

дополнительного образования.

1. 3 место в городском конкурсе по экскурсионному
ориентированию.
2. Диплом за участие в городском конкурсе
«Жайық толқыны».
3. Участие в областном конкурсе научно-
исследовательской работы: «Родная школа в
годы ВОв».
4. Открытое мероприятие «Девушка, ставшая
легендой» (Памяти Маншук посвящается…)
5. Грамота за активное участие в конкурсе
агитбригад, посвященном Дню Земли.

Позитивные тенденции.

1. Поиск способов активизации познавательной
деятельности учащихся.
2. Применение новых технологий.
3. Использование разнообразных форм учебных
занятий.
4. Дополнительные занятия с учащимися.
5. Расширение связей с внешкольными
учреждениями.
6. Использование индивидуального,
дифференцированного подхода к учащимся.

запутанное из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микроорганизмов, а для такого творчества нужна и глубокая интуиция, и глубокие знания. К воспитанию детей стоило бы относиться как к самой важной из всех земных профессий.

Ю.Рюриков.

Каждому учителю я желаю:

«Люби, твори, прощай!»
Васильева Е.В.