Аттестационная работа. Программа факультативного курса В волшебном мире поэзии презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Смирновой Лидии Юрьевны
______________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
_учителя русского языка и литературы МОУ СШ №124 ____________________Волгограда__________________________________
Образовательное учреждение, район

На тему:
__Программа факультативного курса «В волшебном мире поэзии» __________________________________________

регламентируется соответствующими положениями, утвержденными педагогическим советом и директором школы.
Содержание общего образования в школе определяется учебными программами начального, общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.

учащихся 8 класса, которые хотят научиться анализировать текст художественного произведения.
Программа курса включает в себя три части: теоретическую, практическую и проектную
Рабочая программа (1-ая часть) рассчитана на 17 часов (1 час в неделю).
Программа имеет модульный характер, то есть порядок прохождения отдельных тем и разделов курса может быть изменен.

курсе учителем и учащимися читается и анализируется много стихотворных текстов, что позволяет увидеть изобразительные возможности русского языка, условия использования различных тропов ,этот материал необходим как для уроков , так и при подготовке к олимпиадам, языковым конкурсам, различного рода экзаменам, в частности ОГЭ и ЕГЭ.
Курс имеет прикладное и практическое значение и поможет при решении учащимися исследовательских задач.

русского языка и литературы, а также навыков лингвистического анализа текста;
освоить рациональные способы организации своей деятельности для наиболее эффективного выполнения определенных заданий;
уметь самостоятельно приобретать знания, критически оценивать полученную информацию, излагать свою точку зрения по обсуждаемому вопросу, выслушивать другие мнения и конструктивно их обсуждать;
приобрести навыки работы со справочной литературой.

и индивидуальные возможности его освоения;
способствовать усвоению фактических знаний и умений, установленных программой курса, приобрести опыт лингвистического анализа текста;

организовать исследовательскую и проектную деятельность учащихся, способствующую развитию интеллектуальных и коммуникативных качеств.

из особенностей их тематики и возраста учащихся. Возможно применение различных форм индивидуальной или групповой деятельности учащихся.
Отчетность по итогам курса будет проведена в виде представления индивидуальных или групповых заданий исследовательского типа.

будет отслеживаться по ходу прохождения обучающимися курса.
Контрольные работы предлагается проводить в форме, которая снимет стрессовое состояние у учащихся. Учащимся предлагаются для анализа или строки из стихотворений их любимых поэтов, или предложенных учителем, и ученик может выбрать любые стихи на свое усмотрение.

компетентными при решении исследовательских задач.
Они научатся анализировать, классифицировать и выстраивать алгоритм своих действий, аргументировать полученные результаты и отстаивать свою точку зрения, работать в команде.

волшебном мире поэзии. М.,1078.
3.Кирсалова Е.В. «Стихи живые сами говорят».М.,1990.
4.Литература. Справочные материалы. Книга для учащихся.Под общей редакцией С.В.Тураева. М.,1989.
5.Панов Б.Т. Внеклассная работа по русскому языку. М.,1980.
6. Сборники стихотворений русских поэтов 19 и 20 веков.