Ольховой Елены Джалильевны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ СОШ №30 г. Пятигорск
Образовательное учреждение, район
На тему:
Проектная и исследовательская деятельность
младших школьников в рамках реализации ФГОС
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС
- 2. Основные этапы исследовательской работы. 1.Актуализация проблемы
- 3. Умения: Выражать собственную точку зрения, Слушать,
- 4. Темы исследований. .фантастические .эмпирические .теоретические
- 5. Универсальные учебные действия: - проектировочные; - исследовательские; - информационные; - коммуникативные; - рефлексивные
- 6. РАЗЛИЧИЯ Проектная
- 7. Педагогический результат – это бесценный в воспитательном
- 8. «Обучая других, обучаешься сам»
Основные этапы исследовательской работы. 1.Актуализация проблемы 2.Определение сферы исследования 3.Выбор темы исследования 4.Выработка гипотезы 5.Выявление и систематизация подходов к решению 6.Определить последовательность проведения исследования. 7.Сбор и
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
ФГОС. Проектная и исследовательская деятельность.
Все классы.
Ольховой Елены Джалильевны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ СОШ №30 г. Пятигорск
Образовательное учреждение, район
Ольховой Елены Джалильевны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ СОШ №30 г. Пятигорск
Образовательное учреждение, район
Слайд 2Основные этапы исследовательской работы.
1.Актуализация проблемы
2.Определение сферы исследования
3.Выбор темы исследования
4.Выработка гипотезы
5.Выявление и систематизация подходов к решению
6.Определить последовательность проведения исследования.
7.Сбор и обработка информации
8.Анализ и обобщение полученных материалов
9.Подготовка отчета
10.Доклад
Слайд 3Умения:
Выражать собственную точку зрения,
Слушать,
Договариваться,
Адекватно оценивать свою работу
и
работу одноклассников,
Делать конструктивные предложения, замечания.
умение задавать вопросы
Делать конструктивные предложения, замечания.
умение задавать вопросы
Слайд 5Универсальные учебные действия:
- проектировочные;
- исследовательские;
- информационные;
- коммуникативные;
- рефлексивные
Слайд 6РАЗЛИЧИЯ Проектная
Исследовательская деятельность деятельность
Выбор цели проекта контролируется педагогом.
Планирование под руководством педагога.
Учебные навыки развиваются педагогом.
Анализ результатов проводится сторонними лицами (жюри).
Значимость проекта определяется окружающими.
Самостоятельный выбор учеником цели исследования.
Самостоятельное планирование.
Навыки экспериментальной работы развиваются самостоятельно.
Способность самостоятельного анализа результатов.
Объективная самооценка.
Слайд 7Педагогический результат – это бесценный в воспитательном отношении опыт самостоятельной, творческой,
исследовательской работы, новые знания и умения, составляющие целый спектр психических новообразований, отличающих истинного творца от простого исполнителя.
Слайд 8«Обучая других, обучаешься сам»
Я.А.Каменский
Этап защиты выполненной исследовательской работы-
венец исследования и один из главных этапов обучения начинающего исследователя.
