Аттестационная работа. Проект В мире профессий презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Клементьева Ольга Павловна

Частное общеобразовательное учреждение «Аметист» г.о.Химки, МО

На тему:
Проект «В мире профессий»

через знакомство с профессиями

своих родителей), орудиях и предметах труда, трудовых действиях;
-формировать представления о качествах, которыми необходимо владеть человеку той или иной профессии;
-воспитывать уважительное отношение к труду взрослых;
-формировать коммуникативные навыки;
-развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память, внимание, мышление;
-формировать лексико-грамматические категории по теме «Профессии»;
-автоматизировать звуки на разнообразном речевом материале (слова, чистоговорки, потешки ).
-обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности.

в названиях профессий,  что они не достаточно знакомы с профессиями своих родителей. Некоторые из детей не смогли назвать место работы, название профессии, трудовые действия своих мам и пап («Мама продаёт телефоны», «Папа учит ребят быть сильными», «Папа работает далеко, не знаю кем»). Не имели понятия, с какой целью выполняется та или иная работа, и какая же от нее польза обществу. Недооценивали некоторые профессии, имели пренебрежительное отношение к труду. Эта проблема заинтересовала детей, все поддержали идею о том, чтобы узнать поподробнее о разных профессиях людей. Поэтому возникла идея создания данного проекта.  

дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов.
Ознакомление с профессиями обеспечивает детям дальнейшее вхождение в социум, приобщение его к ценностям. Углубленное изучение профессий людей, в т. ч. своих родителей, будет способствовать развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию связной речи.

большое количество профессий, названий орудий и предметов труда, умеют составить описательный рассказ о профессии.
У детей сформировано уважительное отношение к труду взрослых; реалистические представления  о труде людей.
Родители проявляют интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений ребёнка, активно участвуют в жизни класса.
В сюжетно - ролевых играх просматривается четкая сюжетная линия. 

количеству участников: групповой;
по времени проведения: краткосрочный, 1 месяц
Объект исследования: профессии людей
Предмет исследования: трудовые действия, орудия и предметы труда людей разных профессий, в том числе своих родителей.
Место проведения:  ЧОУ «Аметист», 1 класс
Участники проекта: учителя, дети и родители
Сроки реализации: февраль

проекта, разработаны и изготовлены:
план реализации проекта
конспекты занятий
беседы с детьми
картотека словесных игр на внимание
картотека стихов о профессиях, пословиц о труде
сценарий итогового мероприятия «Парад профессий»
памятки для родителей по изготовлению фотогазет

о профессиях
Чтение художественной литературы
Театрализованная деятельность
Организация игр
Организация сюжетно-ролевых игр
Изобразительная деятельность и художественное творчество

наших родителей». Мини – книжки «Кем буду»