____________ Шеллера Алексея Каспаровича____________Фа
милия, имя, отчество_М
униципальное образовательное учреждение «Средняя общеоб
разовательная школа №10», Г.о. По
На тему:
Организация проекта «Компьютерная модель тонкой линзы»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Организация проекта Компьютерная модель тонкой линзы презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Организация проекта Компьютерная модель тонкой линзы
- 2. Краткая характеристика Аттестационная работа представляет собой методическую
- 3. Цель работы: Планирование проекта по созданию обучающимися демонстрационного материала «Компьютерная модель тонкой линзы»
- 4. Задачи работы: Разработка основных этапов организации
- 5. Формы проектной деятельности Данная работа предусматривает организацию
- 6. Актуальность Рассматриваемый в данной работе проект может
- 7. Программа реализации проекта Определение целей и требований
- 8. Программа реализации проекта Создание обучающимся необходимых графических
- 9. Методы диагностики образовательного результата В качестве критериев
- 10. Перспективы развития проектной деятельности Освоение методов организации
Краткая характеристика Аттестационная работа представляет собой методическую разработку по организации проекта «Компьютерная модель тонкой линзы» Краткая характеристика образовательной организации: МОУ СОШ №10 является общеобразовательной школой, профильные классы и классы с
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
____________ Шеллера Алексея Каспаровича____________Фа
милия, имя, отчество_М
униципальное образовательное учреждение «Средняя общеоб
разовательная школа №10», Г.о. По
____________ Шеллера Алексея Каспаровича____________Фа
милия, имя, отчество_М
униципальное образовательное учреждение «Средняя общеоб
разовательная школа №10», Г.о. По
Слайд 2Краткая характеристика
Аттестационная работа представляет собой методическую разработку по организации проекта «Компьютерная
модель тонкой линзы»
Краткая характеристика образовательной организации:
МОУ СОШ №10 является общеобразовательной школой, профильные классы и классы с углубленным изучением отдельных дисциплин отсутствуют.
В данный момент в школе учится 398 обучающихся.
Краткая характеристика образовательной организации:
МОУ СОШ №10 является общеобразовательной школой, профильные классы и классы с углубленным изучением отдельных дисциплин отсутствуют.
В данный момент в школе учится 398 обучающихся.
Слайд 3Цель работы:
Планирование проекта по созданию обучающимися демонстрационного материала «Компьютерная модель тонкой
линзы»
Слайд 4Задачи работы:
Разработка основных этапов организации проектной деятельности обучающихся
Формулировка критериев оценки
степени успешности реализации проекта
Определение возможных способов изменения проекта, дифференциации по степени сложности или изменения формы проектной деятельности с индивидуальной на групповую
Определение возможных способов изменения проекта, дифференциации по степени сложности или изменения формы проектной деятельности с индивидуальной на групповую
Слайд 5Формы проектной деятельности
Данная работа предусматривает организацию индивидуального творческого проекта.
Результатом выполнения проекта
является компьютерная программа (приложение), демонстрирующая, графически, ход лучей в тонкой линзе.
Слайд 6Актуальность
Рассматриваемый в данной работе проект может способствовать развитию у обучающихся интереса
к использованию компьютера в учебной деятельности и освоению процесса компьютерного моделирования.
В курсе дисциплины Информатика и ИКТ основной школы предусмотрен раздел, посвященный формализации и компьютерному моделированию. Однако, содержание раздела не предусматривает создание компьютерной модели объекта или процесса самими обучающимися, только использование готовых моделей.
В курсе дисциплины Информатика и ИКТ основной школы предусмотрен раздел, посвященный формализации и компьютерному моделированию. Однако, содержание раздела не предусматривает создание компьютерной модели объекта или процесса самими обучающимися, только использование готовых моделей.
Слайд 7Программа реализации проекта
Определение целей и требований к проекту.
Изучение примеров реализации
схожих проектов.
Определение конечного продукта реализации проекта.
Изучение граничных условий моделируемого процесса.
Выбор подходящего программного обеспечения.
Уточнение формы представления результата с учетом граничных условий и выбранного программного обеспечения.
Освоение обучающимся основных методов работы с графическими объектами с помощью выбранного программного обеспечения.
Определение конечного продукта реализации проекта.
Изучение граничных условий моделируемого процесса.
Выбор подходящего программного обеспечения.
Уточнение формы представления результата с учетом граничных условий и выбранного программного обеспечения.
Освоение обучающимся основных методов работы с графическими объектами с помощью выбранного программного обеспечения.
Слайд 8Программа реализации проекта
Создание обучающимся необходимых графических объектов, осваивание методов управления ими
с помощью выбранных инструментов.
Изучение механизма обработки событий и получение навыка обработки событий мыши и клавиатуры
Создание и отладка обучающимся прототипа программы.
Анализ и исправление ошибок моделирования.
Демонстрация созданной программы на школьной конференции.
Изучение механизма обработки событий и получение навыка обработки событий мыши и клавиатуры
Создание и отладка обучающимся прототипа программы.
Анализ и исправление ошибок моделирования.
Демонстрация созданной программы на школьной конференции.
Слайд 9Методы диагностики образовательного результата
В качестве критериев степени успешности проектной деятельности могут
быть приняты следующие:
Рабочий экземпляр программы.
Успешное представление обучающимся созданной им программы на школьной конференции.
Развитие критического мышления, способности и готовности отстаивать свою точку зрения.
Способность к освоению новых программ и методов работы с ними.
Развитие навыков проектной деятельности, способность планировать свою деятельность и ставить перед собой достижимую цель.
Рабочий экземпляр программы.
Успешное представление обучающимся созданной им программы на школьной конференции.
Развитие критического мышления, способности и готовности отстаивать свою точку зрения.
Способность к освоению новых программ и методов работы с ними.
Развитие навыков проектной деятельности, способность планировать свою деятельность и ставить перед собой достижимую цель.
Слайд 10Перспективы развития проектной деятельности
Освоение методов организации проектной деятельности обучающихся позволит развить
педагогические навыки и навыки организации коллективной и индивидуальной деятельности обучающихся.
Планирую постепенно внедрять элементы проектной деятельности в образовательную деятельность и изучать возможности применения информационных технологий при организации проектной деятельности обучающихся.
Планирую постепенно внедрять элементы проектной деятельности в образовательную деятельность и изучать возможности применения информационных технологий при организации проектной деятельности обучающихся.
