Аттестационная работа. Научное общество школьников презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Демидовой Нины Вячеславовны
Фамилия, имя, отчество

МБОУ «СШ № 33» города Смоленска
Образовательное учреждение, район

На тему:
Научное общество школьников

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИЗ ДОКУМЕНТА)
ЧЛЕНЫ НОШ – учащиеся, имеющие способность к интеллектуальному творчеству
РУКОВОДИТЕЛЬ НОШ – учитель
СТРУКТУРА НОШ – многопрофильная система блоков секций
РУКОВОДИТЕЛИ СЕКЦИЙ – учителя кураторы УИД
СОВЕТ НОШ – кураторы блоков секций
ВЕДУЩИЙ ТИП УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – проектирование
ТЕМАТИКА УИД определяется советом НОШ, утверждается методическим советом
МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА НОШ формируется из собственных средств школы и включает:
библиотеку научно-методической и справочной литературы,
приборы и оборудование для проведения полевых исследований,
компьютерную технику

предмета исследования
Рекомендация источников информации для исследования
Совместное изучение с учащимися методики проведения исследования
Организация поэтапной работы (определение целей, задач, содержания работы в целом и на различных этапах)
Распределение труда в исследовательской группе
Обеспечение учащихся необходимым оборудованием
Консультации по ходу исследования, интерпретации и оформлению результатов
Обеспечение техники безопасности при выполнении исследования
Поощрение саморазвития учащихся

в организации УИД
Опыт исследовательской деятельности учителя в предметно-научной и педагогической области
Опыт организации УИД
Профессиональный и интеллектуально-творческий потенциал учителя

организации УИД
Ознакомление с технологиями проектного и интерактивного обучения
Изучение критериально-оценочных параметров, определяющих степень эффективности проектной деятельности и уровень качества выполнения исследования
Обучение правилам и приемам оформления и презентации результатов исследований

ДЛЯ ОСВЕЩЕНИЯ НА ГОРОДСКОМ ДНЕ НАУКЕ

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЛИНИИ ОБЩЕШКОЛЬНОГО ПРОЕКТА

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ИНТЕРЕСЫ И ПОЖЕЛАНИЯ УЧАЩИХСЯ – УЧАСТНИКОВ УИД

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КУРАТОРОВ

МНОГОПРОФИЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ

ребенка к самостоятельному изучению окружающего мира.

Главная цель исследовательского обучения – формирование у учащегося готовности и способности самостоятельно осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.

неизвестного при помощи известного.
Непременно измерять все то, что может быть измерено, показывать численное отношение изучаемого к известному.
Всегда определять место изучаемого в системе известного.

и задачи, формулировка гипотезы

Анализ результатов и выводы

Выбор объекта

С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а у ч а щ и х с я

Создание теоретичес-кой базы

Подбор методики под задачу

Составление плана работ

Подбор методики обработки

Составле-ние плана презентации

К о н с у л ь т а ц и о н н а я р а б о т а р у к о в о д и т е л я

ПРОЕКТА

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЛИНИИ

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

ФОРМА ИТОГОВОГО ОТЧЕТА И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРИРАЩЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ

ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ В КОГНИТИВНОЙ СФЕРЕ (УЗНАЛИ, НАУЧИЛИСЬ)

ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ПОЭТАПНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ (НА ОСНОВЕ ИТЕРПРЕТАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ВИДЕОРЯДА)
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕЙ РАБОТЫ

ДНЯ
(В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КОЛИЧЕСТВА УЧАСТВУЮЩИХ ШКОЛЬНИКОВ И ИДЕЙНО-ЦЕЛЕВОЙ УСТАНОВКИ МЕРОПРИЯТИЯ)
СТРУКТУРА МЕРОПРИЯТИЯ
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ ДНЯ НАУКИ – РАБОТА ТЕМАТИЧЕСКИХ СЕКЦИЙ – ДЕНЬ НАУКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ – ИТОГОВАЯ ОБЩЕШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ – ТОРЖЕСТВЕННОЕ ЗАКРЫТИЕ ДНЯ НАУКИ

СЕКЦИЯМ
ФОРМИРОВАНИЕ СОСТАВА АУДИТОРИИ СЕКЦИЙ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОРЯДКА ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТОВ В СЕКЦИИ
ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИНТЕРАКТИВНОЙ РАБОТЫ СЕКЦИИ
НАЗНАЧЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ТЕМАТИЧЕСКИХ СЕКЦИЙ
КОМПЛЕКТОВАНИЕ ГРУПП СЕКЦИОННОГО ЖЮРИ
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ЖЮРИ – ИНСТРУКТАЖ ПО ВОПРОСАМ:
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТА
ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ СЕКЦИИ
СЕКЦИОННАЯ РАБОТА (ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТОВ СОГЛАСНО УСТАНОВЛЕННОМУ РЕГЛАМЕНТУ И ПЛАНУ)
ОБСУЖДЕНИЕ И ОСВЕЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ СЕКЦИИ ЧЛЕНАМИ ЖЮРИ
ВЫДВИЖЕНИЕ ПРОЕКТНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ГРУПП ДЛЯ УЧАСТИЯ В ГОРОДСКОМ ДНЕ НАУКЕ