Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Школьная стенгазета презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Варсанофьевой Юлии Леонидовны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «СОШ №22» г.Череповец___
Образовательное учреждение, район

На тему:
Методическая разработка по выполнению проекта «Школьная стенгазета»

учащихся умений работать с текстовой информацией, редактировать материал, умение отбирать материал и умение общаться.
Проект проводиться при изучении темы «Кодирование и обработка текстовой информации" в курсе информатики. В ходе проекта детьми осваиваются основные приёмы работы в текстовых редакторах.
В результате проекта учащиеся увидят социальную и практическую значимость работы с текстом на компьютере.

на формирование у обучающихся умений работы в текстовом редакторе, которые им пригодятся для создания газеты.
На уроке перед проектом им предлагается выбрать тему (так как за компьютерами сидят по 2 человека, то тема одна на двоих) для школьной газеты и в качестве дом. задания подобрать материал и картинки, которые им понадобятся для газеты.
Выдается лист с критериями оценивания проекта, это поможет учащимся подготовить материал и распределить обязанности в группе.
Защита проходит за 15 мин. до конца урока запланированного под выполнение проекта.

которых школьники могли свободно проявить свою активность и реализовать свои самые разные творческие способности: организаторские, литературные, публицистические, дизайнерские и т.д. В газете будет представляться материал как из Интернета, так и из различных источников.

с профессиями редактор и журналист;
3. подбор материала для газеты;
4. использование текстового редактора как инструмент для создания газеты.

школьной газеты.
Критерии оценивания работы.
Подбор материала по выбранной теме.
Создание газеты.
Защита проекта (демонстрация газеты, обоснование выбранной темы и способа расположения текста).

содержание газеты?
Учебные вопросы
В каком текстовом редакторе издаётся газета? Способы получения данных? Способы представления данных? Как научиться быстро набирать текст?

популярнейших способов, позволяющих реализовать творческий потенциал обучающихся, личностно-ориентированное обучение. Поэтому считаю, что применение этого метода стало актуальным для каждого педагога современной школы.
На уроках информатики через этот метод учащиеся получают не только теоретические знания, но и узнают о практическом применении программ.
Так как техническое оснащение школ еще далеко от совершенства, то как правило учащиеся работают за компьютером в паре, поэтому метод сотрудничества является как бы частью метода проектов и развивает коммуникативные способности.
Считаю этот метод самым приемлемым для преподавания моего предмета в условиях ФГОС ООО.