Кузнецова Дениса Викторовича
преподавателя ГБПОУ «ПХТТ»
На тему:
«Методическая разработка по выполнению исследовательской работы»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы
- 2. Данная методическая разработка предназначена преподавателям и
- 3. Основные этапы 1. Выбор темы 2. Определение
- 4. 1 этап Выбор темы, анализ проблемы
- 5. 2 этап Определение объекта и предмета
- 7. 3 этап Составление плана работ Пример 1
- 8. 3 этап Составление плана работ Пример 2
- 9. 4 этап Выполнение плана. Проведение исследований
- 10. 5 этап Оформление результатов
- 11. Оформление введения Во введении: •обосновывается актуальность выбранной
- 12. Оформление основной части Материал основной части представляет
- 13. Оформление заключения В заключении: Кратко формулируются основные
- 14. Применяйте алфавитное (по алфавиту)расположение, либо в порядке упоминания в тексте.
- 15. 6 этап Презентация работы Выступление
Данная методическая разработка предназначена преподавателям и студентам ГБПОУ «ПХТТ». Цель работы: помочь обучающимся техникума в выполнении исследовательской работы. Задачи: - определить основные этапы исследовательской работы; - сформировать
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Кузнецова Дениса Викторовича
преподавателя ГБПОУ «ПХТТ»
Кузнецова Дениса Викторовича
преподавателя ГБПОУ «ПХТТ»
Слайд 2
Данная методическая разработка предназначена преподавателям и студентам ГБПОУ «ПХТТ».
Цель работы: помочь
обучающимся техникума в выполнении исследовательской работы.
Задачи:
- определить основные этапы исследовательской работы;
- сформировать порядок действий при выполнении каждого этапа.
Задачи:
- определить основные этапы исследовательской работы;
- сформировать порядок действий при выполнении каждого этапа.
Слайд 3Основные этапы
1. Выбор темы
2. Определение объекта и предмета исследования. Постановка целей
и задач
3. Составление плана работ
4. Выполнение плана; проведение исследований
5. Оформление результатов работ
6. Презентация работы
3. Составление плана работ
4. Выполнение плана; проведение исследований
5. Оформление результатов работ
6. Презентация работы
Слайд 41 этап
Выбор темы, анализ проблемы
«Великая проблема подобна драгоценному камню.
Тысячи
проходят мимо, пока, наконец, один не поднимет его».
Фридрих Ницше
Тема должна быть:
Интересной исследователю
Реальной в выполнении
Актуальной
Иметь достаточный круг источников информации
Отражать проблему исследования
«Какая проблема интересует меня больше всего?»
Фридрих Ницше
Тема должна быть:
Интересной исследователю
Реальной в выполнении
Актуальной
Иметь достаточный круг источников информации
Отражать проблему исследования
«Какая проблема интересует меня больше всего?»
Слайд 94 этап
Выполнение плана.
Проведение исследований
Изучение литературы
Написание конспектов, тезисов и аннотаций на
прочитанное
Проведение анкетирования, интервью
Накопление собственных выводов, обобщений, продумывание доказательств
Проведение анкетирования, интервью
Накопление собственных выводов, обобщений, продумывание доказательств
Слайд 11Оформление введения
Во введении:
•обосновывается актуальность выбранной темы;
•формулируются цель и задачи работы;
•описывается применяемые
методы исследования, структура работы
Объем введения —1-2 страницы
Объем введения —1-2 страницы
Слайд 12Оформление основной части
Материал основной части представляет собой описание исследовательской работы
1. Изложение
должно быть ясным, четким, систематизированным и последовательным.
2. Текст должен делиться на абзацы. Критерием такого деления является смысл написанного –каждый абзац включает самостоятельную мысль. Абзацы группируются в параграфы.
3. Цитируемые в тексте места должны иметь точные указания и ссылки на источник.
Объем текста основного содержания – 7-15 страниц
2. Текст должен делиться на абзацы. Критерием такого деления является смысл написанного –каждый абзац включает самостоятельную мысль. Абзацы группируются в параграфы.
3. Цитируемые в тексте места должны иметь точные указания и ссылки на источник.
Объем текста основного содержания – 7-15 страниц
Слайд 13Оформление заключения
В заключении:
Кратко формулируются основные результаты работы в виде утверждения, а
не перечисления всего того, что было сделано.
Выводы должны быть краткими и точными, и, как правило, состоять из одного –трех пунктов.
Общие требования, касающиеся оформления работы, заключены в ГОСТ 7.32-2001
В ходе выполнения работы (предложено, исследовано, реализовано, произведено, выполнено, показано и т.д…)
Выводы должны быть краткими и точными, и, как правило, состоять из одного –трех пунктов.
Общие требования, касающиеся оформления работы, заключены в ГОСТ 7.32-2001
В ходе выполнения работы (предложено, исследовано, реализовано, произведено, выполнено, показано и т.д…)
Слайд 156 этап
Презентация работы
Выступление должно быть понятным для аудитории, лаконичным и
законченным.
Выступление должно укладываться во временные рамки (5-10 минут).
После выступления, презентатор отвечает на вопросы слушающих.
Выступление должно укладываться во временные рамки (5-10 минут).
После выступления, презентатор отвечает на вопросы слушающих.
Презентация должна содержать основные моменты каждого этапа работы.
Объем: 8-12 слайдов
