Лазеева Татьяна Николаевна
Фамилия, имя, отчество
МАОУ «СОШ №1 с УИОП МО «Ахтубинский район», Астраханской области
Образовательное учреждение, район
На тему:
Методическая разработка по выполнению исследовательской работы.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы
- 2. Краткая характеристика жанра работы Аттестационная работа представляет
- 4. Цель работы: Вызвать интерес к
- 5. Задачи методической разработки 1. Познакомить школьников с
- 7. «Человек рожден для мысли и действия» Проектная
- 8. Правила, по которым нужно строить работу в
- 9. Методы диагностики образовательного результата: Стартовый, позволяющий определить
- 10. Перспективы развития проектной деятельности в учреждении и
Краткая характеристика жанра работы Аттестационная работа представляет собой методические рекомендации для учащихся 5 классов, работающих над проектом по теме « Трудовые страницы в истории моей семьи.»
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Лазеева Татьяна Николаевна
Фамилия, имя, отчество
МАОУ «СОШ №1 с УИОП МО «Ахтубинский район», Астраханской области
Образовательное учреждение, район
Лазеева Татьяна Николаевна
Фамилия, имя, отчество
МАОУ «СОШ №1 с УИОП МО «Ахтубинский район», Астраханской области
Образовательное учреждение, район
Слайд 2Краткая характеристика жанра работы
Аттестационная работа представляет собой методические рекомендации для учащихся
5 классов, работающих над проектом по теме « Трудовые страницы в истории моей семьи.»
Слайд 4Цель работы:
Вызвать
интерес к исследовательской и проектной деятельности,
развивать умения
по созданию проекта и исследовательской работы.
Слайд 5Задачи методической разработки
1. Познакомить школьников с формами проектов;
2. Утвердить структуру и
основные этапы проектно-исследовательской деятельности;
3. Научить выявлять актуальность темы проекта;
3. Научить выявлять актуальность темы проекта;
4. Научить приемам подбора материалов к теме, их анализа и отбора;
5. Формировать навыки оформления проекта;
6. Определить основные правила защиты проекта;
Слайд 7«Человек рожден для мысли и действия»
Проектная деятельность учащихся – сфера, где
необходим союз между знаниями и умениями, теорией и практикой. Образно говоря, окружающая жизнь - это творческая лаборатория, в которой происходит процесс познания.
1)учёт интересов детей;
2) учение через деятельность;
3) познание и знание являются следствием преодоления трудностей;
4) сотрудничество участников педагогического процесса
5) свободное творчество в выборе темы проекта, решения проблемы, оформления и защиты проекта.
Слайд 8Правила, по которым нужно строить работу в ПД
Подходить творчески к любому
проекту моего ученика.
Не сдерживать, а поощрять инициативу учащихся.
Развивать самостоятельность в поиске информации для реализации проекта.
Избегать прямых инструкций (на 2 и 3 этапах).
В процессе работы над проектом обучить школьника умениям анализировать свою деятельность и работу.
Тесно сотрудничать с родителями.
При оценке лучше 10 раз похвалить, даже за незначительные успехи, чем 1 раз раскритиковать.
Не сдерживать, а поощрять инициативу учащихся.
Развивать самостоятельность в поиске информации для реализации проекта.
Избегать прямых инструкций (на 2 и 3 этапах).
В процессе работы над проектом обучить школьника умениям анализировать свою деятельность и работу.
Тесно сотрудничать с родителями.
При оценке лучше 10 раз похвалить, даже за незначительные успехи, чем 1 раз раскритиковать.
Слайд 9Методы диагностики образовательного результата:
Стартовый, позволяющий определить исходные знания обучающихся (собеседование);
Текущий в
форме наблюдения: прогностический, пооперационный, рефлексивный, контроль по результатам;
Итоговый контроль в формах: практическая работа, творческие проекты, контрольное задание;
Самооценка и самоконтроль;
Результаты проверки фиксируются в рамках накопительной системы, создание портфолио
Слайд 10Перспективы развития проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора
1. Участие
в научно-практических конференциях различных уровней;
2. Вовлечение большего числа учащихся в работу над индивидуальными проектами;
3. Разработка программ внеурочной деятельности с элементами проектно-исследовательской деятельности
2. Вовлечение большего числа учащихся в работу над индивидуальными проектами;
3. Разработка программ внеурочной деятельности с элементами проектно-исследовательской деятельности
