Кәсіптік мамандықтар сыр шертеді презентация

классификациялық белгілері, мамандықтар тобы, кластары,
таңдау әдістері туралы білімдерін, түсініктерін кеңейте
отырып, мамандықтарға деген ынта- ықыласын арттыру.

- Жеке тұлғаның кәсіптік мамандықтарды таңдаудың негізгі
типтері мен факторлары туралы түсінік беру
- Кәсіптік бағдар беру
- Кәсіптік білім берудің құрылымымен таныстыру
- Кәсіптік мамандықтарға деген ынта- ықыластарын
анықтау және т.б.

Міндеттері:

зерттеуі бойынша жыл
сайын 25 млн адам өзінің жұмыс орнын ауыстырып, оның 12 %-і қайтадан өз орнына
қайтып оралады екен.Осыған қарап мынадай сұрақтар туындайды.
Бұдан мамандықты таңдауда әр маман қателесіпті деуге бола ма?
Әлде өзінің болашақтағы профессионалды қызметіне жан- жақты дайындалу керек шығар?
Қоғамға, адамдарға пайдасын тигізетін мамандықтарды қалай таңдауға болады?
Осы және тағы басқа мәселелер туралы бүгінгі сабақта шешімін аламыз деген сенімдемін.

,
“professio”- анықталған іс, мамандық дегенді
білдіреді.
Мамандық- қарапайым өмір сүру көзі болып
табылатын және қандай да бір дайындықты,
жауапкершілікті талап ететін еңбек қызметінің
маңызды бөлігі.

санының артуына байланысты. Өз мамандықтарын таңдауда мақсатқа жету әр адамның еркіне, өмірге құштарлығына байланысты.
Мамандық таңдау кезінде мұқият болған жөн,себебі ол сіздің болашақ өміріңізді анықтайды.
Сондықтан, мамандықты таңдау кезінде жеке қызығушылығыңыз бенﾠ болашақ жоспарларыңыздың негізінде таңдағаныңыз тиіс және де тек қана бір мамандықты таңдау керек.

Мамандық таңдауда әр адам өзінің қызығушылығына, қабілетіне, бейімділігіне, қалауына сүйену керек.
Сондай-ақ өз мамандығының 10-20 жылға дейін өз сұранысын жоғалтпауына көңіл бөледі. Бұл мамандықтарға деген бірқалыпты тұрақты сұраныс деп аталады.
Өзінің сұранысын, қызығушылығын жоймаған кең тараған мамандықтарға дәрігер, мұғалім және құрылысшы мамандықтарын атап өтуге болады.

байланыс, коммуникация, әлеуметтік орта, экономиканы басқару мамандық -тары және еңбек сұранысына қажетті жаңа мамандықтары жатады. Қоғамның дамуында мамандық иелерінен жоғары кәсіби біліктілік- ті, коммуникативтік қабілетті, еңбек етуге деген сүйіспеншілікті, қызығушылықты, өз мамандығы бойынша біліктілігін арттыруға даяр болатын мамандық иесін талап етеді.

(қызығушылық, бейімділік).
Қызығушылық- қандай да бір саланы, құбылысты танып білуге ,
оны зерттеуге деген құмарлық.
Бейімділік - қандай да бір қызметпен айналысудағы икемділік.
«Қолымнан келеді» - (қабілет, денсаулық жағдайы).
Қабілет- адамның қандай да бір қызметті орындаудағы жеке -дара
қабілеті, шығармашылық мүмкіндігі.
«Маған керек»- (қажеттілік, сұраныс)
Қоғамға әр түрлі саланың мамандық иелері қажет. Мамандық таңдауда өзіннің мамандығынның еңбек рыногындағы сұранысын білу мен қатар, болашақта өзіңнің еңбекке араласу мүмкіндігінді білу керек.

бар. Оның негізгі түрлері:
Бастауыш кәсіптік білім: профессионалды лицеилер, кәсіптік мектептер.
Бұл оқу орындарында жұмысшы мамандықтарын даярлайды.

және бастауыш кәсіптік біліммен алуға болады.

орта біліммен және арнаулы орта білімнен кейін түсуге болады.

арналған анықтамалық
оқулықтардан;
INTERNET желісіндегі компьютерлік ақпараттық- ізденіс
бағдарламаларынан;
Жарнамалық хабарландырулардан;
Кітапханалардан;
Кәсіптік бағдар беру және жоспарлау бөлімдерінен;
Оқу орындарының ашық есік күндеріне қатысу және жекелей бару
арқылы;
Мектеп бітіруші түлектермен кездесу арқылы.

(А),
Әлеуметтік (S),
Кәсіпкерлік (E),
Дәстүрлі (С).

басқа да маңызды обьектілерімен, механизмдерімен жұмыс істегенді ұнатады.
Негізгі бағыттары:
Техникалық білім,
Ауылшаруашылық білімі,
Орман шаруашылығы,
Табиғатты қорғау,
Әскери мамандықтар.

жаңалықтарға және идеяларды іске асыруға бағытталған.
Негізгі бағыттары:
математика,
физика,
биология,
биомедициналық инженерия,
генетика.

ашуды көркем- өнерде, артистік ортада жұмыс істеуді ұнатады.
Негізгі бағыттары:
Өнер,
Музыка,
Театр,
Билер,
Тілдерді оқу, меңгеру,
Жобалау және дизайн

көмектескенді және олардың мәселелерін шешкенді ұнатады
НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ:
Өнер,
Әлеуметтік қызмет,
Социология,
Кеңес беру,
Коммуникация,
Мектепалды тәрбие және балалардың дамуы.

уға және олардың негізгі міндеттерін іске асыруға бағытталған.
Негізгі бағыттары:
бизнес-білім,
басқару,
маркетинг,
құқық.

ұнатады және ақпараттар жүйесін басқарады.
Негізгі бағыттары:
Бухгалтерия,
Статистика,
Финанс,
Компьютерлік технология,
Іс қағазын жүргізу.

Мына мамандықтарды классификациялық белгілері бойынша жікте:
Археолог , құрылысшы
Мына мамандықтардың ұқсастығы мен айырмашылығын анықта:
Мұғалім,дәрігер
Мына берілген сөйлемді аяқта,қандай сөйлем екенін анықта:
Бала кезімнен дәрігер мамандығын ұнатқандықтан, ... .
Бір мамандыққа байланысты диалог құрастыру.


ІІ- топқа:
Мына мамандықтарды классификациялық белгілері бойынша жікте:
Артист, көлік жүргізуші
Мына мамандықтардың ұқсастығы мен айырмашылығын анықта:
Металлург, аспазшы
Мына берілген сөйлемді аяқта,қандай сөйлем екенін анықта:
Мен құрылысшы болғым келеді,себебі ...
Бір мамандыққа байланысты әңгіме құрастыру.

геометриялық фигуралардың кез келгенін таңдауы тиіс. Әр фигура қандай да бір адам бойындағы қасиетті, қабілетті білдіреді. Әрқайсысымыз өзімізді танып көрелік.