№ 37», «Гимназия № 43», «СОШУИОП № 73», «Лицей № 74», «СОШ № 79», «СОШУИОП № 99», «СОШ № 82», «СОШ № 101», «СОШ № 129», «СОШ № 132», «СОШ № 134», «Гимназия № 140», «Лицей № 143»,
МБОУ «Ачаирская СОШ» Омского административного района Омской области;
МБОУ «Розовская СОШ» Омского административного района Омской области
МБОУ «Пушкинская СОШ» Омского административного района Омской области
МБОУ «Троицкая СОШ» Омского административного района
МБОУ «Могильно-Посельская СОШ» Большереченского административного района Омской области
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Диаграммы по мониторингу межнациональных отношений 6 - 11 классы презентация
Содержание
- 2. Участники мониторинга: БОУ г. Омска: «Гимназия №
- 3. Пол
- 4. 1. Как Вы оцениваете состояние межнациональных отношений в Омской области?
- 5. 2. Как Вы можете охарактеризовать свое
- 6. 3. Каковы, на Ваш взгляд, в Омском регионе отношения между местными жителями и приезжими?
- 7. 4. Каковы на Ваш взгляд, в Омском регионе отношения между разными национальностями?
- 8. 5. Как, по Вашему мнению, изменятся отношения
- 10. 7. Если Вы чувствуете враждебность к определенным народам, то назовите их, пожалуйста:
- 11. 8.Сталкивались ли Вы или Ваши знакомые,
- 12. 9. На Ваш взгляд, что является основной
- 13. 10. По Вашему мнению, возможны ли в
- 15. 12. На Ваш взгляд, способствует ли система
- 16. 13. Считаете ли Вы себя верующим человеком,
- 17. 14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)? Католицизм
- 18. 14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)? Протестантизм Ислам
- 19. 14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)? Кришнаизм Свидетели Иеговы
- 20. 14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)? Иудаизм Буддизм
- 21. 14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)? Язычество
- 22. 15. Сталкивались ли вы со случаями ущемления Ваших прав из-за Вашей религии, вероисповедания?
- 23. 16. Как часто Вы посещаете церковь (мечеть, молитвенное собрание единоверцев)?
- 24. 18. В каких праздниках и обрядах Вы предпочитаете принимать участие:
- 25. 17. С представителями какой национальности Вы предпочитаете общаться в качестве…? Друга Родственника
- 26. 17. С представителями какой национальности
- 27. 17. С представителями какой национальности Вы предпочитаете
- 28. 19. Как часто Вы вспоминаете в повседневной жизни о своей национальности?
- 29. 20. Предполагается, что все граждане России, являясь
- 30. 21. К какой государственности вы себя относите в первую очередь?
- 31. 22. Кого, на Ваш взгляд, можно отнести к русским в современной России?
Участники мониторинга: БОУ г. Омска: «Гимназия № 12», «Лицей № 29», «СОШ № 37», «Гимназия № 43», «СОШУИОП № 73», «Лицей № 74», «СОШ № 79», «СОШУИОП № 99», «СОШ №
Слайд 5
2. Как Вы можете охарактеризовать свое отношение к мигрантам, которых появилось
много в нашем регионе в последние годы?
Слайд 8
5. Как, по Вашему мнению, изменятся отношения между людьми разных национальностей в
Омской области в ближайшие годы?
Слайд 11
8.Сталкивались ли Вы или Ваши знакомые, родственники в Омской области со
следующими проявлениями неприязни к людям тех или иных национальностей?
Слайд 12
9. На Ваш взгляд, что является основной причиной напряженности в отношениях между
людьми разных национальностей в регионе (укажите не более 2 ответов)?
Слайд 13
10. По Вашему мнению, возможны ли в ближайшее время в Вашем городе/селе
насильственные столкновения на национальной или религиозной почве?
Слайд 15
12. На Ваш взгляд, способствует ли система работы школы и органов школьного
самоуправления в Вашем городе / селе формированию доброжелательного отношения к представителям различных национальностей?
Слайд 16
13. Считаете ли Вы себя верующим человеком, и если да, то к
представителям какой религии (вероисповедания) Вы себя относите?
Слайд 19
14. Как Вы относитесь к следующим религиозным организациям (конфессиям)?
Кришнаизм
Свидетели Иеговы
Слайд 22
15. Сталкивались ли вы со случаями ущемления Ваших прав из-за Вашей религии,
вероисповедания?
Слайд 25
17. С представителями какой национальности Вы предпочитаете общаться в качестве…?
Друга
Родственника
Слайд 26
17. С представителями какой национальности Вы предпочитаете общаться в качестве…?
Товарищи по учебе
Соседа
Слайд 27
17. С представителями какой национальности Вы предпочитаете общаться в качестве…?
Товарищи по занятиям
в кружке, секции
Слайд 29
20. Предполагается, что все граждане России, являясь разными народами со своей культурой,
языком, самосознанием, в то же время составляют РОССИЙСКУЮ НАЦИЮ как сообщество, объединенное чувством патриотизма, сознанием ответственности за судьбу страны. Каково Ваше личное отношение к этому утверждению?
