(Бастапқы кезең, қыркүйек)
І
ІІ
ІІІ
ІІ
ІІІ
І
ІІ кіші топ тәрбиешісі: Кундузбаева Арайлым
“Ер Төстік” балабақшасы
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын игеру бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму мониторинг нетижелері презентация
Содержание
- 1. Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын игеру бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму мониторинг нетижелері
- 7. 2017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке
- 8. 2017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке
- 9. 2017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке
- 10. 2017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке
- 11. 2017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке
Слайд 1Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын игеру бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының даму
мониторинг нәтижелері
(Бастапқы кезең, қыркүйек)
(Бастапқы кезең, қыркүйек)
Слайд 72017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты –
жөні Оразалин Бағлан Баланың жасы 3 Тобы:ІІ кіші «Балдырған» тобы Күні 10 қыркүйек
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Слайд 82017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты –
жөні Қайратқызы Аделя Баланың жасы 3 Тобы:ІІ кіші «Балдырған» тобы Күні 10 қыркүйек
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Слайд 92017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты –
жөні Үсен Самал Баланың жасы 3 Тобы:ІІ кіші «Балдырған» тобы Күні 10 қыркүйек
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Слайд 102017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты –
жөні Дарушкан Мансұр Баланың жасы 3 Тобы:ІІ кіші «Балдырған» тобы Күні 10 қыркүйек
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Слайд 112017 - 2018 оқу жылындағы Баланың жеке даму картасы
Баланың аты –
жөні Таланқызы Айдана Баланың жасы 3 Тобы:ІІ кіші «Балдырған» тобы Күні 10 қыркүйек
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
Педагог диагностиканың әрбір кезеңінен кейін баланың жеке даму картасында педагогикалық үдерістің міндеттерін анықтайды.
