Зміст освіти. Для студентів спеціальності - Народна художня творчість презентация

Содержание

План Загальна характеристика змісту освіти Основні підходи до визначення змісту освіти Основні завдання змісту освіти Елементи змісту освіти Державні стандарти Документи що визначають зміст освіти

Слайд 1ЗМІСТ ОСВІТИ
Для студентів спеціальності
“Народна художня творчість”

Викладач:
Близнюк Валентина Іванівна

Слайд 2План
Загальна характеристика змісту освіти
Основні підходи до визначення змісту освіти
Основні завдання змісту

освіти
Елементи змісту освіти
Державні стандарти
Документи що визначають зміст освіти


Слайд 3


Зміст освіти виокремлює лише частину узагальненого досвіду людей.
Людство накопичило

величезний обсяг знань про природу, суспільство, виробничу діяльність.


Слайд 4
Зміст освіти -
це чітко окреслена система знань, умінь і навичок,

якими учні та студенти оволодівають у навчальних закладах

Зміст освіти система наукових знань, умінь і навичок, оволодіння якими забезпечує всебічний розвиток розумових і фізичних здібностей учнів, формування їх світогляду, моралі та поведінки, підготовку до суспільного життя , до праці.

ЗМІСТ ОСВІТИ


Слайд 5ЗМІСТ ОСВІТИ
Науково обґрунтована система дидактично та методично оформленого навчального матеріалу для

різних освітніх і кваліфікаційних рівнів

Узагальнена система знань про природу, сучасне виробництво, суспільство, культуру і мистецтво, про людину;
Система узагальнених інтелектуальних та практичних умінь,
навичок творчого розвитку практичних і теоретичних проблем,
Етичних норм


Слайд 6 На кожному етапі суспільно-економічного розвитку до змісту освіти висувались ті чи

інші вимог Фактори, що впливають на формування змісту освіти

Слайд 7ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ЗМІСТУ ОСВІТИ
Теорія єдності
матеріальної та
формальної освіти

Теорія
матеріальної
освіти
Педоцентрична


теорія
(дидактичного
утилітаризму)

ТЕОРІЯ
формальної
освіти


Слайд 8Теорія формальної освіти
Основне завдання освіти:

“гімнастика для розуму” -
розвиток розумових сил, логічного мислення, уяви, памяті, інтелекту учнів, яке вирішується через предмети гуманітарного циклу, математику, логіку.

Ж.-Ж. Руссо

Й.Г.Песталоцці

Й.-Ф. Гербарт


Слайд 10Теорія матеріальної освіти
критерієм для відбору навчального матеріалу ( визначення змісту освіти)

повинна бути степінь його придатності для життя, для практичної діяльності учнів у майбутньому ;

У змісті освіти переважають предмети, що забезпечують оволодіння практично корисними вміннями та навичками: це предмети природничо-математичного циклу -
фізика,
географія,
астрономія,
математика та ін.


Енциклопедичність знань
Великий обсяг знань з різних галузей науки

Ян Амос Коменський


Слайд 11Теорія єдності формальної та матеріальної освіти
заклади освіти повинні не лише розвивати

учнів, але й озброювати їх знаннями , які будуть корисними для їх подальшої діяльності

К.Д.Ушинський


Слайд 13Елементи змісту освіти


Слайд 14Вимоги до формування змісту освіти


Слайд 15Що таке державний стандарт освіти?
Державний стандарт освіти — це сукупність норм,

які визначають вимоги до освітнього, освітньо-кваліфікаційного рівня.
Державні стандарти освіти розробляються для кожного освітнього (освітньо-кваліфікаційного) рівня та напрямку підготовки (спеціальності) і затверджуються Кабінетом Міністрів України.
Вони підлягають перегляду та перезатвердженню не рідше як один раз на десять років.
Складовими державного стандарту освіти є:
освітня (освітньо-кваліфікаційна) характеристика; нормативна частина змісту освіти і тести.

Слайд 16Державні стандарти
Державний стандарт відображає зміст освіти кожного конкретного навчального предмета та

результати навчання (що повинні знати та вміти учні).
Затверджує стандарт Кабінет Міністрів України.
Переглядають його не рідше одного разу на 10 років.

Слайд 17Документи що визначають зміст освіти

Навчальні плани
Навчальні
програми
Підручники та
посібники


Слайд 18Навчальний план
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН - це затверджений Міністерством освіти і науки державний

документ, що визначає структуру навчального року, перелік навчальних предметів, які вивчають у певному навчальному закладі освіти, порядок їх вивчення за роками, тижневу й річну кількість годин, що відводяться на кожний навчальний предмет.

Навчальний план складається з інваріативної та варіативної частин:

Інваріативна частина містить перелік предметів обов’язкових для вивчення в даному навч. закладі.

Варіативна частина – це кількість годин на предмети за вибором
( факультативи, гуртки, консультації).

Слайд 19На основі навчально плану складається розклад занять


Слайд 20Навчальна програма
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА - державний документ, що визначає зміст і обсяг

знань з кожного навчального предмета, умінь і навичок, які необхідно засвоїти, зміст розділів і тем з розподілом їх за роками навчання.

Слайд 21Структура навчальної програми
Вступ (анотація)
Пояснювальна записка
Тематичний план
Зміст курсу
Вимоги до знань та умінь
Тематика

самостійної роботи
Практичні та індивідуальні заняття
Список рекомендованої літератури



Слайд 22Навчальні підручники та посібники
Підручник – книга, яка містить основи наукових знань

з певної навчальної дисципліни, викладені згідно з цілями навчання, визначеними програмою і вимогами дидактики.

Навчальний посібник - книга, матеріал якої розширює межі підручника, містить додаткові, найновіші та довідкові відомості.



Слайд 23Дякуємо за увагу 2010 р.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика