Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. Естественно-технологический факультет презентация

                     

образования
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)
 

ИНФОРМАЦИОННАЯ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ
2018-2019

был организован вместе с основанием вуза в 1934 году как единая химико-биологическая кафедра, преподаватели которой читали курсы по биологическим и химическим дисциплинам.
В 1936 году из кафедры был образован факультет, получивший название естественный. В конце 60-х годов он был объединен с географическим и переименован в естественно-географический.
С открытием в 1996 году на факультете кафедры технологии он снова был переименован, теперь уже в естественно-технологический. Такое название факультет носит и в настоящее время. 

аудиторий, научную библиотеку (абонемент и читальный зал), 11 научных центров и лабораторий, 5 кабинетов информационных технологий, студенческий клуб “Аква”, 2 спортивных зала (спортивный и тренажерный зал), актовый зал, музейный комплекс, столовую, спортивные площадки и сооружения.

высшей школы РФ

ФАКУЛЬТЕТА
ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
И НАУЧНОЙ РАБОТЕ
ПУРТОВА
ГАЛИНА
ИВАНОВАН
кандидат географических наук,
доцент

ЗАМЕСТИТЕЛЬ
ДЕКАНА ФАКУЛЬТЕТА
ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ
ЛИХОДУМОВА
ИРИНА
НИКОЛАЕВНА
кандидат биологических
наук,
старший преподаватель

методики обучения географии

Кафедра технологии и психолого-педагогических дисциплин

Кафедры факультета

магистрантов и аспирантов на базе четырех факультетов вуза: естественно-технологическом, дошкольного образования, коррекционной педагогики, профессионально-педагогического института.          
С 1995 года на кафедре открыта аспирантура по специальности «Физиология», в 2002 году прошла аккредитацию аспирантура по специальности «Психофизиология». В 2003 году открылась докторантура по специальности «Физиология».
С ноября 2005 года председателем диссертационного совета является д.б.н., профессор Д.З. Шибкова.
В 2016 году кафедра Анатомии, физиологии человека и животных переименована в кафедру Биологии и методики обучения биологии; позже - в кафедру Общей биологии и физиологии.           
В настоящее время на кафедре работают 20 штатных сотрудников, из них 12 преподавателей: 5 докторов наук, 7 кандидатов наук.

жизни
   Безопасность жизнедеятельности
   Гистология с основами эмбриологии
   Анатомия и физиология человека
   Физиология человека и животных
   Цитология
   Основы педиатрии
   Зоология
   Генетика
   Теория эволюции
   Биология
   Биология с основами экологии
   История физической культуры и спорта
   Основы национальной безопасности
   Экология человека
   Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и защита от них
   Организация и обеспечение пожарной безопасности
   Охрана труда в учебном процессе

активное участие в конкурсах грантов. В период с 2001 по 2017 гг. более тридцати пяти научно-исследовательских проектов кафедры были поддержаны грантами Министерства образования и науки Челябинской области, Администрацией Челябинской области и ЮУрГГПУ.

Участники турнира "Наша игра"

Лабораторный практикум

Форум «Быть здоровым – это счастье!»

поощрения и поддержки инициатив по формированию культуры здорового образа жизни.
Задачи форума:
привлечение студентов к разработке и реализации мероприятий биолого-экологической направленности;
повышение престижа здорового, активного образа жизни у молодежи, профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде;
выявление и поощрение творческого потенциала студентов;
содействие развитию общественных инициатив студентов в ходе проведения мероприятий форума, формирование у молодежи активной жизненной и гражданской позиции.
 В программе Форума:
тематические лекционные и практические занятия в рамках дисциплин, закрепленных за кафедрой; конкурсные мероприятия (плакатов, фотографий);
спортивные соревнования (ОФП, скипинг, эстафеты);
интеллетуальные и развлекательные турниры и викторины ("Решателей кроссвордов", "Наша игра", "Турнир уравновешенных").
Закрытие Форума - отдельное мероприятие, проходит в торжественной обстановке, с награждением и вручением переходящего кубка студентам самой активной учебной группы

обучения химии является выпускающей кафедрой для студентов профиля подготовки
«Биология. Химия» (бакалавриат).
Кафедра обеспечивает проведение химических дисциплин на всех отделениях естественно-технологического факультета и других факультетах университета.
Кафедра обеспечивает руководство педагогической практикой студентов IV и V курсов и проводит учебные практики по химии окружающей среды и химической технологии.
В настоящее время на кафедре работают 3 профессора, 6 доцентов, 3 старших преподавателя, из них 3 доктора наук и 8 кандидатов наук.
На кафедре функционирует аспирантура по направлению «Экология».

коллоидная химия
Аналитическая химия
Прикладная химия
Методика преподавания химии
Химия окружающей среды
Органический синтез
Неорганический синтез
Химия высокомолекулярных соединений
Строение молекул и основы квантовой химии
Химические основы передачи наследственной информации
Биотехнология как альтернатива химической технологии
Общая экология
Радиохимия
Охрана окружающей среды
Экологический мониторинг
Глобальная экология
Экологическое проектирование и экспертиза
Оценка воздействия на окружающую среду
Экозащитные технологии

химическим и экологическим дисциплинам в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Лаборатория
аналитической химии

Лаборатория химической технологии

Лаборатория
физико-химических
методов анализа

– единственная в стране, посвященная вопросам методики обучения химии в основной и старшей школе. В прошлом учебном году в состязаниях приняли участие 15 студентов из Москвы, Оренбурга, Саранска, Челябинска, Омска. Олимпиада проходила в несколько этапов. В рамках индивидуального этапа будущие учителя решали различные тестовые задания по основным разделам химии. Далее следовали 2 командных этапа: практические конкурсные задания «Техника и методика демонстрационного эксперимента» и «Использование электронного образовательного ресурса в школьном курсе химии».  В командном зачете абсолютным победителем стала команда студентов Института естествознания и экономики Оренбургского государственного педагогического университета, второе место у студентов Института биологии и химии Московского педагогического государственного университета, третье ‒ у студентов естественно-технологического факультета ЮУрГГПУ.

Это мероприятие объединяет студентов – химиков от первого до пятого курсов. Студенты – первокурсники демонстрируют способности, которые приобрели за первые полгода учебы. Студенты второго и третьего курсов показывают свои знания по общей, неорганической и аналитической химии, а четверокурсники соревнуются в демонстрации эксперимента. Самые старшие и опытные пятикурсники показывают, чему научились на педагогической практике, проводя мастер-классы для младших студентов. Мероприятие проходит в радостной и дружеской обстановке, в которой каждый может продемонстрировать свои способности в области химии и методики ее преподавания и получить новые знания и умения.

мероприятиях, участвуют в организации профильных смен. Студенты с удовольствием рассказывают о своей жизни на факультете, делятся своими знаниями с учениками, а сами приобретают новый опыт общения.

в 2015 г. в результате слияния кафедр Технологии и Психолого-педагогических дисциплин. Обе кафедры имеют давнюю и богатую историю.
Кафедрой реализуются три программы бакалавриата: Технология. Дополнительное образование, Технология. Экономика и Технология (прикладной бакалавриат), а также две программы Магистратуры: Профессионально-технологическое образование и Тьюторство в образовании. Кафедрой осуществляется психолого-педагогическое сопровождения всех программ направления «Педагогическое образование», реализуемых на факультете.
     С сентября 2011 года при кафедре открыта аспирантура по направлению «Педагогическая психология». На кафедре работают 2 доктора наук, 9 кандидатов наук.

Технология конструкционных материалов
Техническая графика
Техническое конструирование и моделирование
Управление образовательными системами
Начертательная геометрия
Легоконструирование
Менеджмент в образовании

ОСНОВНЫЕ ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

под руководством преподавателей они публикуются статьи в изданиях Международного и Всероссийского уровня. За прошедший год под руководством преподавателей кафедры студентами подготовлено 78 докладов на научные мероприятия различного уровня (Международный, Всероссийский, вузовский, факультетский);
Важным направлением работы кафедры является организация проектной деятельности студентов. Проектные методы – одни из наиболее актуальных в современном образовании. Для образовательной области «Технология проекта» были и остаются одним из основных методов обучения. Студенты, осваивающие профиль «Технология» за время обучения, выполняют проекты разных направлений, содержания и уровня сложности. Неизменным остается одно – творческий подход и неизменно востребованный практический результат работы.

спортивном лагере «Чайка» для студентов первого курса. Эта традиция сохраняется и по сей день. Благодаря сборам студенты знакомятся со студенческой жизнью, получают первое представление об особенностях обучения в вузе, а самое главное – знакомятся друг с другом, сплачиваются в дружную студенческую группу. Это, в свою очередь, позволяет им успешно начинать обучение на факультете.

методики обучения географии осуществляет подготовку бакалавров по направлению Педагогическое образование, Профиль "Экономика География" (очно); Профиль "География. Биология" (заочно); Профиль "География" (заочно). По направлению «Экология и природопользование», Профиль "Природопользование».
Преподавателями кафедры разработаны и ведутся факультативы по методологическим основам географических исследований, экономической географии Челябинской области, физической географии Челябинской области, развитие ландшафтов Южного Урала. Кафедра осуществляет руководство педагогической практикой студентов IV и V курсов, производственной практикой, организует выездные полевые практики.
Выпускник бакалавр профиля «Экономика. География» будет подготовлен к участию в комплексных экспедиционных и камеральных исследованиях по проблемам развития городов и территорий различного уровня, к проведению географических и геоэкологических экспертиз проектов различного типа, комплексной региональной диагностики, территориального планирования, проектирования и прогнозирования.
На кафедре работают 7 кандидатов наук и 3 старших преподавателя.

социальная география
Физическая география материков и океанов
Правовые основы природопользования и охрана окружающей среды
Краеведение
Динамическая и историческая геология
Учение о гидросфере
Учение об атмосфере
Учение о биосфере
Методологические основы географических исследований
Общее землеведение
Биогеография
Экономическая география России и зарубежных стран
Методика обучения географии

Географический слёт (в 2017 году - XVII). Основателем и многолетним руководителем слета является - Дерягин В.В. На слет собираются неравнодушные к пространству студенты (географы и экологи), школьники, выпускники разных лет и преподаватели кафедры географии и методики обучения географии, каждый год более 160 человек. Несмотря на многолетнюю традицию проведения этого учебно-воспитательного мероприятия, слёт ежегодно совершенствуется и обновляется, в соответствии с требованиями XXI века. Из рекомендованных школьными ФГОСами применяются методы микрооткрытий, мозгового штурма, ролевых игр, погружения и пр.
Отличительной особенностью географического слёта являются междисциплинарный характер мероприятий и хорошо налаженное межкафедральное взаимодействие. Например, массовое проведение титрования студентами на одной из станций «ГеоКвеста» невозможно без оборудования, химикатов и серьёзной консультационной работы кафедры химии, экологии и методики обучения химии естественно-технологического факультета.
  Воспитательный эффект слёта трудно переоценить, потому что опыт самопреодоления, так часто получаемый участниками на его мероприятиях, позволит им успешно прокладывать собственную траекторию роста и быть конкурентоспособными. Также на кафедре для повышения социальной активности студенческой молодежи проводятся такие воспитательные и иного рода меропрития : Праздник Карты, Олимпиала РГО, Всероссийский географический диктант, Солцеворот, День воды, День Земли, Ассамблея студенческой науки.

крупной естественнонаучной экспозицией. Он имеет важное значение для экологического просвещения молодежи и вносит значительный вклад в качественную подготовку специалистов – биологов, химиков, географов и экологов.

Раздел
«Геология»

Раздел
«Зоология»

Раздел
«Анатомия»

Раздел
«Экология и эволюция
животных»

Естественнонаучный музей

является учебным. Создавался он с целью увеличения роли наглядности в процессе изучения курса геологии. Коллекция минералов и горных пород постоянно пополняется и обновляется силами всего коллектива преподавателей кафедры, не только преподавателей геологии.

первом представлено более 500 видов сухопутных форм членистоногих (пауки, скорпионы, многоножки, насекомые и др.) и более 250 видов водных форм беспозвоночных животных (губки, кораллы, раковины моллюсков, представители ракообразных и иглокожих), обитающих в тропических широтах.
Во втором зале, комплектование экспонатами которого началось с 2008 года, размещается экспозиция «Беспозвоночные животные России и прилегающих территорий». В ней так же представлены как сухопутные, так и водные формы животных. Выставленная для обозрения коллекция является во многом справочной и позволяет продемонстрировать студентам представителей многих видов (в том числе и обитающих на территории Челябинской области), знакомых им только по книжным иллюстрациям. Кроме систематических коллекций, позволяющих в полной мере показать морфологические особенности у различных групп беспозвоночных животных, в экспозиции представлены и тематические подборки, например: «Циклы развития насекомых», «Мимикрия», «Насекомые, занесенные в Красную книгу» и др.

природа мира»

Экспозиция располагается в двух смежных залах, в которых представлены как беспозвоночные, так и позвоночные животные (водные и сухопутные формы).
В первом зале размещаются 16 аквариумов (объем – от 300 до 550 литров).
Во втором зале размещаются более 20-ти различных по величине террариумов. В них располагаются также достаточно интересные представители животного мира: палочники, тропические тараканы (представители 10 видов), пауки-птицеяды и т.д.

музея выставлены натуральные препараты, модели и муляжи по всем разделам анатомии: костной, мышечной, пищеварительной, дыхательной, выделительной, сердечно-сосудистой, нервной системам и по патологии развития плода во время беременности.
Музей является учебным и активно используются во время занятий. Студенты биологических специальностей закрепляют пройденный материал, используя экспонаты музея в качестве наглядности.

«Природные зоны Челябинской области»,
«Эволюция органического мира»

Экспозиция - пять тематических диорам, отражающих характерные черты трех природных зон Южного Урала (лесную, лесостепную и степную). Подобный способ показа позволяет студентам, изучающим естественно-географические дисциплины, на конкретных примерах, комплексно и всесторонне рассматривать различные вопросы экологии, биогеографии, зоологии, ботаники на протяжении всего срока обучения в вузе.

студентов, направленной на решение важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодёжи, развитие её социальной активности.

ССУ

Старостат

Спортивное
направление

НСО

Центр
тьюторов

Оформительская работа

Информационное направление

Культмассовое направление

Председатель профкома

Клуб болельщиков

Звук и видео

3 уровень

Помощники направлений

5 уровень

Представители направлений в академических группах

4 уровень

АКТИВ

Профориентационное направление

образования
«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ»)
 

СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!