Шарафеева
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внедрение робототехники в образование детей и молодежи презентация
Содержание
- 1. Внедрение робототехники в образование детей и молодежи
- 2. Проблема связана с отсутствием централизованной системы
- 3. Сетевое взаимодействие
- 4. Участники сетевого взаимодействия Возможно включение образовательных учреждения, органов государственной власти, представителей профессиональных сообществ, организаций.
- 5. Основным принципом организации централизованной системы подготовки является
- 6. Задачи, стоящие перед вузами
- 7. Задачи, стоящие перед НПО
- 8. Задачи, стоящие перед школой
- 9. Создание системы профориентации, способствующей подготовке инженерно-технических кадров Единая задача
- 10. Участники Консорциума
- 11. НПО “Андроидная техника”
- 12. Антропоморфный робот AR-100
- 13. Биоморфный робот MR-200
- 14. Невозможность строить процесс обучения с нарастающей сложностью
- 15. Современная образовательная робототехническая платформа
- 16. Учебные пособия
- 17. Схема восхождения обучающегося по траектории: школьник->студент->специалист школьник студент специалист
- 18. Выводы Предложенные
Проблема связана с отсутствием централизованной системы подготовки, направленной на развитие научно-технического творчества детей и молодежи в области робототехники Актуальность
Слайд 2
Проблема связана с отсутствием централизованной системы подготовки, направленной на развитие научно-технического
творчества детей и молодежи в области робототехники
Актуальность
Слайд 4Участники сетевого
взаимодействия
Возможно включение образовательных учреждения, органов государственной власти, представителей профессиональных сообществ,
организаций.
Слайд 5Основным принципом организации централизованной системы подготовки является принцип «взаимопроникновения», который основан
на взаимовыгодном влиянии в состоянии динамического равновесия
Принцип организации
централизованной системы
Слайд 9Создание системы профориентации, способствующей подготовке инженерно-технических кадров
Единая задача
Слайд 14Невозможность строить процесс обучения с нарастающей сложностью и расширением круга задач
по мере усвоения дисциплин общеобразовательной программы.
Недостатки роботов
Слайд 17Схема восхождения обучающегося по траектории:
школьник->студент->специалист
школьник
студент
специалист
Слайд 18Выводы
Предложенные элементы механизма централизованной системы подготовки
нуждаются в обсуждении в широких общественных кругах.
Описанный подход будет способствовать повышению конкурентоспособности каждого участника сетевого взаимодействия.
Первым шагом в этом нелегком пути должно стать создание новой образовательной робототехнической платформы.
Описанный подход будет способствовать повышению конкурентоспособности каждого участника сетевого взаимодействия.
Первым шагом в этом нелегком пути должно стать создание новой образовательной робототехнической платформы.
