Презентация на тему Вклад российских ученых физиков, конструкторов в Победу над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг

Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Смыков Александр Алексеевич
МОБУ СОШ № 4 пгт Прогресс

На тему: проект «Вклад российских ученых физиков, конструкторов в Победу над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»
____________________________________________

Характеристика образовательного учреждения

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 рабочего поселка (поселка городского типа) Прогресс Амурской области».
Школа образована как учебное заведение в 1958 году.
Школа расположена в центре поселка. Расположение школы позволяет использовать возможности учреждений: клуба Аполлон, ДЮСШ, центра внешкольной работы, музыкальной школы, поселковой библиотеки.
В школе обучается 415 человек.

Цели и задачи работы

Цель: определить вклад российских ученых – физиков, конструкторов в победу в Великой Отечественной войне и создать фильм «Они приблизили победу».
Задачи:
Изучить литературу по заданному вопросу и выяснить, кто из ученых принимал участие в боевых действиях.
Определить, какие задачи приходилось решать физикам, конструкторам, изобретателям в годы Великой Отечественной войны.
Представить результаты в виде презентации, фильма.
Распространить буклет «Они приблизили победу».
Принять участие в научно-исследовательской конференции учащихся.

Применяемые формы исследовательской и проектной деятельности

компьютерная презентации с описанием продукта;
видеофильм о вкладе ученых.

Этапы проекта

Подготовительный: Подборка и изучение материала по данной теме, анализ подобранного материала, выявление ученых физиков, которые внесли вклад в дело победы.
Обработка материала и анализ полученных результатов: Выбор программного обеспечения для создания фильма.
Создание информационного материала: Разработка продуктов проектной деятельности.
Презентация проекта: Представление итогового проекта для обсуждения и оценивания.

Содержание проекта

Выводы по проекту

Ответом на основополагающий вопрос проекта: «Действительно ли, что любая война, помимо разрушений, несёт в себе и созидательную функцию?» стало мое изучение, которое подтвердило: да, война - это страшная разрушительная сила, но война заставила и созидать. Даже немцы после войны признали, что наши наука и техника были на высоте требований, которые предъявило время.

Перспективы развития в ОУ

В 2016-2017 году работа педагогов школы направлена на работу с учащимися по подготовке и защите итогового проекта. С этой целью спланировано ряд обучающих семинаров, консультаций для педагогических работников. Разработаны методические рекомендации по написанию проекта.