Вариативные программы воспитания, обучения и развития детей презентация

Содержание

1. Вариативные программы воспитания, обучения и развития детей
2. Домашнее задание: переписать в тетрадь из Лекции
3. Комплексные (или общеразвивающие)- включают все основные направления
4. «Радуга» Авторы: Т. Н. Доронова, В. В.
5. «Детство» Авторы: В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, Н. А. Ноткина и др.
6. «Истоки» Авторы: Л. А. Парамонова, Т. И. Алиева, А.Н. Давидчук и др.
7. «Развитие» Авторы: Л. А. Венгер, О.
8. «От рождения до школы» Авторы: под
9. «Кроха» Авторы: Г. Г. Григорьева, Д. В. Сергеева, Н. П. Кочетова и др.

Домашнее задание: переписать в тетрадь из Лекции 7 таблицу «Этапы развития, совершенствования программы воспитания и обучения в детском саду»

Главная
Образование
Вариативные программы воспитания, обучения и развития детей

Слайд 1 Тема 2.5. Вариативные программы воспитания, обучения и развития детей.

Слайд 2Домашнее задание: переписать в тетрадь из Лекции 7 таблицу «Этапы развития, совершенствования

программы воспитания и обучения в детском саду»

Слайд 3Комплексные (или общеразвивающие)- включают все основные направления развития ребёнка: физическое, познавательно-речевое,

социально-личностное, художественно-эстетическое; содействуют формированию различных способностей (умственных, коммуникативных, двигательных, творческих), становлению специфических видов детской деятельности (предметная, игровая, театрализованная, изобразительная, музыкальная деятельность, конструирование и др.).

Парциальные (специализированные, локальные)- включают одно или несколько направлений развития ребёнка.

Целостность образовательного процесса может достигаться не только путём использования одной основной (комплексной) программы, но и методом квалифицированного подбора парциальных программ.