Исполнитель: Мансуров В.Д.
студент 426 группы, ФРиЗЕФ
Научный руководитель: Дубаков А.В.
кандидат педагог. наук, доцент
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок пресс-конференция в контексте развития иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся старшей ступени средней школы презентация
Содержание
- 1. Урок пресс-конференция в контексте развития иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся старшей ступени средней школы
- 2. Объект исследования процесс формирования иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников
- 3. Предмет исследования возможности урока пресс-конференции в контексте формирования иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников
- 4. Цель исследования обобщить и систематизировать теоретический и практический материал по теме исследования.
- 5. Задачи исследования: - уточнить содержательные и структурные
- 6. Нетрадиционные формы проведения уроков поддерживают интерес учащихся
- 7. Уроки пресс-конференции имитируют проходящие в жизни конференции,
- 8. Пресс-конференция всегда проблемна и ситуативна, что является
- 9. Урок пресс-конференция способствует формированию активной личности, обладающей
- 10. Иноязычная коммуникативная компетенция обучающихся способность и реальная
- 11. Структурные компоненты коммуникативной компетенции лингвистический, социолингвистический,
- 12. Урок-пресс конференция позволяет обучающимся осуществлять иноязычное
- 13. Спасибо за внимание!
Объект исследования процесс формирования иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников
Слайд 1УРОК ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАРШЕЙ СТУПЕНИ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Слайд 2Объект исследования
процесс формирования иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников
Слайд 3Предмет исследования
возможности урока пресс-конференции в контексте формирования иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников
Слайд 4Цель исследования
обобщить и систематизировать теоретический и практический материал по теме исследования.
Слайд 5Задачи исследования:
- уточнить содержательные и структурные характеристики урока иностранного языка;
-
конкретизировать особенности и возможности урока пресс-конференции в контексте существующих нетрадиционных форм организации обучения иностранным языкам;
- уточнить сущность и структуру понятия «иноязычная коммуникативная компетенция обучающихся»;
- разработать методические рекомендации по разработке и проведению урока пресс-конференции в контексте развития коммуникативной компетенции обучающихся на старшем этапе обучения иностранным языка.
- уточнить сущность и структуру понятия «иноязычная коммуникативная компетенция обучающихся»;
- разработать методические рекомендации по разработке и проведению урока пресс-конференции в контексте развития коммуникативной компетенции обучающихся на старшем этапе обучения иностранным языка.
Слайд 6Нетрадиционные формы проведения уроков поддерживают интерес учащихся к предмету и повышают
мотивацию учения, позволяет провести занятие в необычной, увлекательной форме с видоизменением его структуры.
Слайд 7Уроки пресс-конференции имитируют проходящие в жизни конференции, пресс-конференции: когда группы общественных
деятелей или ученых ведут беседы с представителями прессы, направленные на выяснение важнейших вопросов и проблем с целью их популяризации и пропаганды.
Слайд 8Пресс-конференция всегда проблемна и ситуативна, что является базисом интенсивной иноязычной интеракции.
Для урока пресс-конференции характерны злободневные, актуальные для современной реальности темы. Именно они вызывают интерес у обучающихся, и соответственно, желание принять активное участие в пресс-конференции.
Слайд 9Урок пресс-конференция способствует формированию активной личности, обладающей не только определенным запасом
знаний, но и умением получать их самостоятельно.
Слайд 10Иноязычная коммуникативная компетенция обучающихся способность и реальная готовность к общению адекватно
целям, сферам и ситуациям общения, готовность к речевому взаимодействию и взаимопониманию.
Слайд 11Структурные компоненты коммуникативной компетенции
лингвистический,
социолингвистический,
социокультурный,
дискурсивный,
компенсаторный,
социальный.
Слайд 12
Урок-пресс конференция позволяет обучающимся осуществлять иноязычное коммуникативное взаимодействие. Урок пресс-конференция имитирует
реальную ситуацию общения, что обусловлено его ситуативностью. При проведении урока пресс-конференции для учащихся создаются реальные условия для осуществления ими иноязычного взаимодействия, вступления их в диалог культур. Дает им возможность учащимся погрузиться в атмосферу иностранного языка, развивает их социокультурную компетенцию.
