Управление качеством образовательной подготовки учащихся с использованием технологии ИСУД презентация

обучения (В,Д,Шадриков,А.С. Горницкая)
Коллективный способ обучения
Групповые технологии
Компьютерные (новые информационные) технологии
Технология раннего и интенсивного обучения грамоте(Н.А.Зайцев)
Технология совершенствования общеучебных умений в начальной школе (В.Н.зайцев)
Технологии развивающего обучения:
Л.В.Занкова; Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова; И.П. Волкова, И.П.Иванова (с направленностью на развитие творческих качеств личности)
И.С.Якиманская ( личностно ориентированное )
Г.К.Селевко (саморазвивающегося обучения)
Технологии проблемного обучения
Технология развития критического мышления
Технология «Дебаты»

отобрать формы, методы и приемы, развивающие внутренние ресурсы ученика и учитывающие его психофизиологические особенности
3) обеспечить развивающую образовательную среду для каждого ученика
4) обеспечить рост профессиональной компетентности учителя

в отношении окружающих
. Понимание социальной значимости учения и т.д.

Приемы активизации
1. Вовлечение учащихся в учебно-поисковую деятельность
. Отстаивать свое мнение
3. Рецензировать ответы учащихся
. Самостоятельно выбирать посильные задания и т.д.

МОТИВАЦИЯ
.Материальная поддержка (стимулирующие выплаты)
2. Профессиональная реализация

Приемы активизации
. Повышение уровня профессиональной подготовки (повышение квалификации: внешняя и внутренняя, переподготовка)
2. ВШК

МОТИВАЦИЯ
. Сохранение здоровья
2. Качество образования
3. Психо – эмоциональный фон

ДИАГНОСТИКА

УПРАПВЛЕНЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ

1. Платные образовательные услуги
2. Дистанционное образование

и упорядочивать их;
-получать информацию и обрабатывать, презентовать свою работу;
-занимать свою позицию в дискуссиях;
-уметь сотрудничать в группе и договариваться;
-уметь организовывать свою работу;
-показывать стойкость перед трудностями;
-заниматься исследовательской деятельностью.

- Учителем.