Тематика инструктивно- методических заседаний ГМО презентация

языкового и литературного образования.
Совершенствование системы подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку.
Совершенствование системы контроля и диагностики знаний, умений и навыков учащихся.
Обсуждения новинок методической литературы

Тематика инструктивно- методических заседаний ГМО

определены задачи на следующий год

Это след. ОУ:
3,4, 5, 7, 9, 10, 16, 18, 19, 20 (задачи на след. год представлены в виде рекомендаций),
21, 24, 28, 31, 32, 35, 36 (задачи на след. год представлены в виде рекомендаций),
39, 41, 43, 46, 47, 48, 49

Рекомендуется начать анализ рекомендуется с целей и задач, поставленных в текущем году, затем проследить их реализацию по всем направлениям работы, сравнить с результатами нескольких предыдущих лет, сделать выводы по каждому направлению.
В конце анализа необходимо сделать общие выводы и сформулировать задачи на следующий год

русскому языку и литературе
( МОУ - лицей № 32) - 19.11.2010
Использование особенностей УМК под редакцией С.И. Львовой для личностно-ориентированного обучения
( МОУ "Лицей № 9") - 24.11.2010
Метапредметный подход в преподавании литературы по УМК Г.С.Меркина
(МОУ "Гимназия №22")
Формирование положительной учебной мотивации на уроках русского языка и литературы
(МОУ "Гимназия №22") – 27.04.2011

учреждения №№4,8,17,21,29,34,35,36,42,43,45,46, Лицей милиции.
Жюри отметило содержательность, интересные факты биографии, ценность архивных материалов, нашедшие отражение в работах обучающихся ОУ №№4,8,35,45,46.

общеобразовательных учреждений №№1,8,9,20,22,24,32,45,49 отличались глубиной раскрытия темы, оригинальностью, выразительностью, образностью, эмоциональностью и были представлены на областной конкурс

участие 90 обучающихся общеобразовательных учреждений г. Белгорода

. Победителями и призерами конкурса стали учащиеся
ОУ №№1,3,4,9,18,22,32,41,48,46,БЮИЛ.

учетом достижений современной науки и передовой практики в условиях перехода на ФГОС второго поколения» Цель: создать условия для повышения профессиональной компетентности учителей ГМО через совершенствование традиционных и развитие новых педагогических технологи Задачи: Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности в образовательной области. Трансляция и распространение опыта успешной педагогической деятельности. Ознакомление с требованиями перехода на ФГОС второго поколения в гуманитарном образовании