СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЛИ КАК УЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТИВНО? презентация

методист ММЦ
2011г.

принципов
традиционного и инновационного обучения;
2. технологизация учебного процесса

U

XX в.
С. Андерсен, М. Майер
Технология – техника в обучении

2 этап, 50-60 г.г. XX в.
Б. Скиннер, С. Гибсон, Т. Сакамото
Технология - ТСО;
- эффективность организации УП

3 этап, 70-80 г.г. XX в.
Р. Кауфман, М. Эраут
Технология – ИКТ;
- решение дидактических проблем
при управлении УП

Современный этап

Технология сближения
информационного и дидактического направлений

(пример: технология дистанционного обучения)

научной основе, запрограммированная во времени и пространстве и приводящая
к запланированным результатам.
Г.К. Селевко

концептуальность (опора на научную концепцию);
• системность (логика процесса);
• управляемость (проектирование, диагностика, коррекция);
• эффективность (по результатам, оптимальность по затратам);
• воспроизводимость

значимого материала, его структурирование;
система диагностических методов;
система коррекционных мер;
мотивация учащихся;
последовательность всех этапов.

Система Е.Н.Ильина.
4. Система обучения Л.В. Занкова.
5. Технология развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова.
6. Технология диагностического прямого развивающего обучения (авт. – А.А. Востриков).
7. Системы развивающего обучения: развитие творческих качеств личности (авт. – И.П. Волков, Г.С. Альтшуллер, И.П. Иванов).
8. Технология саморазвития личности учащегося А.А. Ухтомского – Г.К. Селевко.
9. Интегративная технология развивающего обучения Л.Г. Петерсон.

2. Проблемное обучение.
Педагогические технологии на основе организации
учебного процесса
1. Технологии уровневой дифференциации.
2. Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов (В.В. Фирсов).
3. Культуровоспитывающая технология дифференцированного обучения по интересам детей (И.Н. Закатова).
4. Технология индивидуализации обучения (Инге Унт, А.С. Границкая, В.Д. Шадриков).
5. Технология программированного обучения.
6. Коллективный способ обучения КСО (А.Г. Ривин, В.К. Дьяченко).
7. Групповые технологии.
8. Компьютерные (информационные) технологии обучения.

и диалектика» (Л.В. Тарасов).
2. «Диалог культур» (В.С. Библер, С.Ю. Курганов).
3. Укрупнение дидактических единиц - УДЕ
(П.М. Эрдниев).
4. Реализация теории поэтапного формирования умственных действий (М.Б. Волович).
Альтернативные технологии
1. Вальдорфская педагогика (Р. Штейнер).
2. Технология свободного труда (С. Френе.)
3. Технология вероятностного образования (А.М. Лобок).
4. Технология мастерских.
5. Технология эвристического образования.

Кушнир).
2. Технология саморазвития (М. Монтессори).

Педагогические технологии авторских школ
1. Школа адаптирующей педагогики (Е.А. Ямбург, Б.А. Бройде).
2. Модель «Русская школа».
3. Технология авторской Школы самоопределения (А.Н. Тубельский).
4. Школа-парк (М.А. Балабан).
5. Школа Завтрашнего Дня (Д. Ховард).

ученикам!

ВНИМАНИЕ !