ребенка –
детский сад №116
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Содержание образовательной деятельности презентация
Содержание
Содержание образовательной деятельности: развитие общения, социализация, нравственное воспитание, ознакомление с социальным миром, ознакомление с предметным окружением
Слайд 1
Вас приветствует муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда
центр развития
Слайд 2
Содержание образовательной деятельности: развитие общения, социализация, нравственное воспитание, ознакомление с социальным
миром, ознакомление с предметным окружением
Слайд 3
-ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ – это умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми, выстраивать
свое поведение и деятельность, учитывая потребности и интересы других.
ЦЕЛЬ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ – освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включение их в систему социальных отношений общества.
ЭЛЕМЕНТЫ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ:
Эмоциональное благополучие ребенка;
- положительное отношение к окружающим людям;
- коммуникативная компетентность дошкольника;
- развитие социальных навыков детей.
ЦЕЛЬ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ – освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включение их в систему социальных отношений общества.
ЭЛЕМЕНТЫ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ:
Эмоциональное благополучие ребенка;
- положительное отношение к окружающим людям;
- коммуникативная компетентность дошкольника;
- развитие социальных навыков детей.
Слайд 5
Нравственное воспитание – это целенаправленное формирование морального сознания, развитие нравственных
чувств и выработка навыков и привычек нравственного поведения.
Нравственное воспитание – двусторонний процесс. Он заключается в воздействии воспитателей на воспитанников и в их ответных действиях, т.е. в усвоении ими нравственных понятий, в переживании своего отношения к нравственному и безнравственному в поступках и во всем поведении.
Нравственное воспитание – двусторонний процесс. Он заключается в воздействии воспитателей на воспитанников и в их ответных действиях, т.е. в усвоении ими нравственных понятий, в переживании своего отношения к нравственному и безнравственному в поступках и во всем поведении.
Слайд 12
Список парциальных программ
Программа «Развитие у детей представлений об истории и культуре
(Л.Н. Гализубова, С.Ю. Мещерякова);
Программа «Непреходящие ценности малой Родины» (Е.В. Пчелинцева);
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (О.Л. Князева, М.Д. Маханева);
Программа «Юный эколог» (С.Н. Николаева);
5. Программа «Жизнь вокруг нас» (Н.А. Авдеева, Г.Б. Степанова);
6. Программа «Наш дом – природа» (Н.А. Рыжова);
7. Программа «Открой себя» (Е.В. Рылеева);
8. Программа «Я, ты, мы» (О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина);
9. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, Н.Н. Авдеева)
Программа «Непреходящие ценности малой Родины» (Е.В. Пчелинцева);
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (О.Л. Князева, М.Д. Маханева);
Программа «Юный эколог» (С.Н. Николаева);
5. Программа «Жизнь вокруг нас» (Н.А. Авдеева, Г.Б. Степанова);
6. Программа «Наш дом – природа» (Н.А. Рыжова);
7. Программа «Открой себя» (Е.В. Рылеева);
8. Программа «Я, ты, мы» (О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина);
9. Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» (О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, Н.Н. Авдеева)
