- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Система психолого-педагогической помощи детям с РАС в Москве презентация
Содержание
- 1. Система психолого-педагогической помощи детям с РАС в Москве
- 2. Образовательная вертикаль для обучающихся с РАС Служба ППС
- 3. Организации, оказывающие помощь детям с РАС
- 4. Система образования города Москвы Департамент образования города
- 5. МОСКОВСКАЯ ШКОЛА - ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ В МОСКВЕ 630 школ 55 колледжей
- 6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ Обучающийся
- 7. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ С ОВЗ
- 8. ПРОЕКТ «РЕСУРСНАЯ ШКОЛА – ТЕРРИТОРИЯ УСПЕХА
- 9. Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
- 10. Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
- 11. Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
- 12. СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
- 13. Федеральные образовательные стандарты
- 14. Специальные образовательные условия. Для кого?
- 16. Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов
- 17. Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей-инвалидов
- 18. Алгоритм создания специальных условий получения образования для детей с ОВЗ
- 19. Алгоритм предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
- 20. Возможность гибкой смены образовательного маршрута, перехода с одного варианта образовательной программы на другой
- 21. Понятие индивидуального образовательного маршрута
- 22. Сферы реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ/инвалидностью
- 23. Структурные элементы Индивидуального образовательного маршрута
- 24. Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ/инвалидностью
- 25. Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ/инвалидностью
- 26. Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающихся с ОВЗ
- 27. Локальная нормативно-правовая база Адаптированная основная общеобразовательная программа
- 28. Создание спецусловий – всегда командная работа Члены
Слайд 4Система образования города Москвы
Департамент образования города Москвы
Межрайонные советы директоров
Государственные образовательные
Слайд 6ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) –
Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
Слайд 8
ПРОЕКТ «РЕСУРСНАЯ ШКОЛА – ТЕРРИТОРИЯ УСПЕХА ДЛЯ ВСЕХ»
На основе договоров о
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ
ТЕХНОЛОГИИ
ОБОРУДОВАНИЕ И
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
СТАЖИРОВОЧНЫЕ
ПЛОЩАДКИ
КАДРОВЫЕ
РЕСУРСЫ
Слайд 9Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Проект «Инклюзивная молекула»
Слайд 10Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Проект «Инклюзивная молекула»
Цель: разработка и апробация моделей включения детей с РАС в общеобразовательную среду.
Количество площадок: 8
Время реализации: с 2015 года по настоящее время
Слайд 11Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты Содержание АООП НОО: опора на обязательные компоненты
СКОШ города Москвы
Дети с РАС и умственной отсталостью могут обучаться на базе коррекционных школ города Москвы.
Кол-во: 16
Из них для детей с УО и ТМНР: 10
Слайд 19Алгоритм предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
Слайд 20Возможность гибкой смены образовательного маршрута,
перехода с одного варианта образовательной программы
Слайд 21Понятие индивидуального образовательного маршрута
Индивидуальный образовательный маршрут – проект системы комплексного
Цель разработки ИОМ - максимальная индивидуализация и конкретизация направлений и задач деятельности педагогического коллектива ОО по созданию специальных образовательных условий в соответствии индивидуальными возможностями и барьерами, особыми образовательными потребностями обучающегося с ОВЗ
Слайд 24Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ/инвалидностью
Слайд 25Проектирование и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося с ОВЗ/инвалидностью
Слайд 27Локальная нормативно-правовая база
Адаптированная основная общеобразовательная программа
Положение о психолого-педагогическом консилиуме
Положение о службе
Положение о порядке составления и реализации АООП
Положение о создании специальных условий для получения образования обучающимися с ОВЗ
Индивидуальный образовательный маршрут обучающихся с ОВЗ
Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану
Обязательное условие обучения по АООП – письменное заявление родителей!
Слайд 28Создание спецусловий – всегда командная работа
Члены команды:
Учитель-дефектолог
Учитель-логопед
Педагог-психолог
Педагоги, учителя
Тьютор
Ассистенты
Координатор (администрация)
Социальный педагог
