Самоопределение и социализация студентов презентация

Донской учебно-методический центр профессионального образования

на личность (воспитание),

так и стихийные, спонтанные

процессы, влияющие на её формирование
(БСЭ. — 1969—1978)

жизненного социальную профессии

самоопределения, т.е. вхождения в ту или иную и профессиональную группу, выбора образа жизни, Педагогический терминологический словарь)

Профессиональное самоопределение –
личностного самоопределения. Характеризует

одна из форм процесс поиска и

приобретения профессии, осуществляется в результате анализа своих

с требованиями
самоопределения

способностей, возможностей в соотнесении профессии. Показателями профессионального выступают:

устойчивая профессиональная "Я-концепция«,
готовность совершить профессионально значимую деятельность,
факты совершения этой деятельности,
осознание личности значимости своей деятельности.
(Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы, 1992 г.)

принятых данным человеком) критериев профессионализма. Один

человек считает принадлежность к

критерием профессионализма просто профессии или получение специального

образования, соответственно и себя оценивает с этих

позиций,

другой человек полагает, что критерием профессионализма является индивидуальный творческий вклад в свою профессию, обогащение своей личности средствами профессии, соответственно он иначе с этой более высокой планки себя самоопределяет и далее самореализует.
(Словарь по профориентации и психологической поддержке)

Воспитывающая восхождение от

профессиональная профориентационной

ориентация: работы к

профессионального

самоопределения

сопровождению
Стратегический

ориентир

концепции

– приоритет

интересов личности
Личностная ориентация

означает недопустимость

сознанием самоопределяющейся

манипулирования личности

норм, умений - и действующих в профессиональном сообществе ценностей, форм, средств для успешной деятельности

профессии, самопознанию
погружение в мир профессиональных отношений
создание вектора саморазвития

«Профессиональные проблемы и способы их решения»

его инвестиционной

Укрепление потенциала СПО и повышение
привлекательности включает в себя:

общеобразовательных организациях, на развитие системы СПО…;
- ….

подготовка предложений по обеспечению

эффективного

профессионального самоопределения молодежи в целях достижения

рынка труда в

баланса личностных потребностей и требований квалифицированных, конкурентоспособных кадрах;

развитие системы профессиональной

ориентации, в том

числе

профессиональной ориентации обучающихся

общеобразовательных

организаций, повышение их мотивации к трудовой деятельности по

направлениям подготовки,

профессиям, специальностям,
востребованным на рынке труда;

подготовка предложений по развитию занятости молодежи, в том числе в сфере предпринимательства.

связанных с профессиональной ориентацией
общеобразовательных организаций, профессиональных

обучающихся
образователь-ных

организаций и образовательных организаций высшего образования;
рассматривает данные мониторинга трудоустройства молодежи и потребности молодежи в трудоустройстве, открытии собственного дела, а также готовит предложения по повышению эффективности реализации мероприятий в области профессиональной ориентации и занятости молодежи;

рассматривает предложения и

иные материалы по вопросам

проведения

профориентации и совершенствования механизмов обеспечения занятости молодежи, поступившие от заинтересованных федеральных органов исполни- тельной власти, высших должностных лиц субъектов Российской Федерации
(руководителей высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации), молодежных общественных организаций и объединений, общественных организаций работодателей, общественных организаций профсоюзов, иных лиц и организаций;
осуществляет подготовку предложений по улучшению реализации мероприятий в области профессиональной ориентации и занятости молодежи;
рассматривает и готовит предложения о распространении положительных
практик принимаемых мер в области профессиональной ориентации и занятости молодежи.

Решения совета являются обязательными для всех представленных в нем федеральных органов исполнительной власти и организаций и доводятся до них в виде выписок из протоколов заседаний

формы

работы по изучаемым дисциплинам, внеурочную деятельность,
участие в мероприятиях с профессиональной направленностью;
экскурсии на предприятия, в организации и учреждения, связанные с профилем подготовки специалистов
- овладение общественно-профессиональной деятельностью, сотрудничество с окружающими, коммуникабельность
адаптация к профессиональной системе обучения, усвоение традиций колледжа и правил поведения;
участие в подготовке мероприятий: посвящение в студенты, День колледжа;
освещение профессиональной тематики, карьерного роста в газетах
«Специалист», «Моя профессия», «Вести с практики» и др.
проведение встреч с представителями профессии/специальности – ветеранами труда, наставниками, победителями профессиональных конкурсов;
встречи с выпускниками;
участие в работе общественных объединений , органов самоуправления и студенческом совете ПОУ

■

участие в работе кружков и клубов профессиональной

направленности;
участие в профессиональных конкурсах мастерства;
участие в подготовке и проведении мероприятий

с профессиональной

направленностью в учебной группе и общеколледжных: к профессиональным праздникам, неделе профессии, конкурсам профмастерства и др.

- овладение методами и приемами самостоятельного профессионального
обучения
самостоятельный поиск профессиональной информации студентами (рефераты, доклады, олимпиады, «круглые столы» и т.п.);
развитие научно-исследовательского творчества студентов по получаемым
специальностям и изучаемым дисциплинам с защитой на конференциях и др.;
организация книжных выставок, просмотров и обзоров литературы профессиональной направленности (совместно с библиотекой колледжа);
участие студентов в работе студенческого научного общества

способностью их реализации в конкретной социальной среде

Выбор профессии с учетом склонностей и возможностей, становление профессионала, способного приносить пользу

(наркомания,

если не происходит, то => асоциальное поведение алкоголизм, физическая напряженность)

Профессиональное
образование

подготовка профессионала, обладающего социальной, коммуникативной, информационной, когнитивной и социальной компетенциями

1. Поколение «избегающих выбора» Выбор подступает к этому поколению со всех сторон и в таком объеме, что они просто боятся выбирать, бегут от сколько-нибудь
серьезных альтернатив, предпочитая встраиваться в нечто, приуготовлен- ное им взрослыми: почти не стремятся бунтовать против старших, заметно доверяют традициям (в том числе религиозной). Но отрица- тельное следствие существеннее - избегание выбора приводит к утрате ответственности

2. Поколение «задавленных информацией» Подростки буквально схвачены, стиснуты информационными потоками и, пытаясь вырваться, действуют крайне противоречи- во. Одни, становясь «узкими специалиста- ми», при этом все остальное их почти не интересует. Другие превращаются в «ни-в- чём-не-специалистов», обладающих
крайне поверхностной информированно- стью о жизни, главным образом, в ее повседневных проявлениях

3. Поколение «стадных индивидуалистов»: «мы - каждый за себя, но чуть запахнет жареным, сбиваемся в стадо или стаю». Высокий риск подверженности манипуляциям. Отзвук коллективно- сти, присущий нашему народу быто- вой коллективизм. Значит, их еще можно научить создавать общности с другими людьми, дружить не против кого-то, а во имя чего-то - высокого и доброго

4. Поколение «ранимых прагматиков». Смотрят на мир через призму собственных интересов, и волнует их: что купить? где взять денег? как с наименьшими усилиями получить максимальный результат? Преимущество – высокая адаптируемость к изменяющимся условиям. Дефицит неде- нежных мотиваций, но прагматизм «неж- ный», «чувствительный», «ранимый». Они сильно обижаются, когда им указывают на их расчетливость. Что за этой обидой? Лицемерие? Позерство? Или естественная нравственность и совестливость, которые
есть у каждого ребенка

5. Поколение
«веселящихся пессимистов»: мы почти не верим в

лучшее, в победу добра над злом и не хотим, боимся победы зла над добром. Чтобы отогнать этот страх, много сме- емся. Просто ржем Много

«приколов»,
«стеба», «ржача» Это гиперсек- суальность или ощущение бессмысленности жизни, страх не найти себя, свое место в жизни? И если они сме- ются, это живые личности. Ждут, что мы поможем им найти себя, друга, любимую, Родину

дополнительных

стимулирование обучающихся в получении квалификаций

целевое обучение навыкам предпринимательства, вовлечение обучающихся в предпринимательскую деятельность, национальные чемпионаты предпринимательских идей
подготовка в области эффективного поведения на рынке труда
формирование навыков коллективной работы, развитие студенческих объединений, проектных форм учебной работы
развитие олимпиадного движения (системы конкурсов) в сфере профессионального мастерства, в том числе на основе формата World Skills
развитие научно-технического творчества детей и молодежи

МЕЖДУНАРОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ WorldSkills

Итоги двух лет развития

60 регионов вступили
в движение
Число компетенций увеличилось в 2 раза
Формирование профессионального сообщества

Постановление Правительства РФ от 30.07.2014 №721 «Об образовании организационного комитета по подаче заявки на проведение мирового чемпионата по профессиональному мастерству WorldSkills Competition в 2019 году в России»

2-4 октября 2014 года сборная Worldskills Russia приняла участие в чемпионате Европы по рабочим профессиям по 13 компетенциям (г. Лилль (Франция)

∙
∙
∙
∙
∙
∙
∙
∙
∙
∙
∙

фрезерные работы на станках с числовым программным управлением токарные работы на станках с числовым программным управлением мобильная робототехника
электроника
управление производственными процессами инженерная графика в CAD
мехатроника прототипирование
металлообработка (работа с листовым металлом) сварочные технологии
обслуживание авиационной техники

Участники выполнят одинаковые задания в рамках каждой из компетенций. Их работу по более чем 100 параметрам оценит группа российских и международных экспертов, среди которых – опытные мастера предприятий-участников.
В программе мероприятий Национального чемпионата WorldSkills Hi-Tech также:
Круглые столы по различным проблемам обеспечения кадрами предприятий, профориентации и
развитию молодых специалистов.
Деловая игра «LeanSkills» и круглый стол по бережливому производству.
Экспертные сессии по актуализации профессиональных стандартов по специальностям.
Экскурсии на предприятия и колледжи Свердловской области для обмена опытом.
Круглый стол «Модели реализации практикоориентированного обучения»

Информационная безопасность для граждан: защищенность их персональных компьютеров, их личной информации в информационных системах и сетях ЭВМ, а также результатов их

деятельности. Интересы личности в

сфере заключаются в реализации

на доступ к в интересах

интеллектуальной информационной конституционных информации, на осуществления

прав человека и использование
не запрещенной

гражданина информации
законом

деятельности,

физического, духовного и интеллектуального развития, а также в защите информации, обеспечивающей личную безопасность.

Правовая защита человека и общества при получении, распространении и использовании информации

Информационная безопасность

К защите информации относится также и осуществление авторских и имущественных прав на интеллектуальную собственность, каковым является программное обеспечение.

Информационная безопасность

сфере защиты прав потребителей и

службой по благополучия указателей

надзору в человека страниц

o включении доменных имен и (или)
сайтов в информационно-

сети "Интернет",

идентифицировать

а также сетевых сайты в сети

телекоммуникационной адресов, позволяющих "Интернет", содержащие

запрещенную информацию, в единую

автоматизированную информационную систему "Единый реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в информационно- телекоммуникационной сети "Интернет" и сетевых адресов,

позволяющих идентифицировать сайты в
телекоммуникационной сети "Интернет",

информационно-
содержащие

информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено
(приказ Роскомнадзора N 1022, ФСКН России N 368, Роспотребнадзора N 666 от 11.09.2013)

коммуникаций государственной функции по
государственного контроля и надзора за соблюдением

осуществлению
законодательства

Российской Федерации о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию
(Приказ Минкомсвязи России от 10.04.2013 N 81)
О направлении методических материалов для обеспечения информационной безопасности детей при использовании ресурсов сети Интернет
(Письмо Минобрнауки России от 28.04.2014 № ДЛ-115/03)
Минобрнауки России направляет Методические рекомендации по организации системы ограничения в образовательных организациях доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети Интернет, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, а также Перечень видов такой информации. При этом на региональном и муниципальном уровнях материалы могут быть доработаны с учетом особенностей региона и учебных заведений

использованию
образовательных

обучающимися
учреждений

и педагогическими работниками
РФ (на основе информации сайта

Министерства образования и науки РФ)

материалов (на основе

Федеральный список экстремистских
информации Министерства юстиции РФ)

- набор

родителям в организации безопасного доступа детей в сеть Интернет
InternetSecure.ru — безопасность в интернете (http://internetsecure.ru/) технологий и программ для работы в сети и с компьютером

SecurityPortal.RU (http://www.securityportal.ru) - информация по защите информации, защите приватности, безопасным сетевым взаимодействиям

портал по

Anti-Malware.ru - независимый информационно-аналитический
безопасности (http://www.anti-malware.ru).
Школьный Яндекс (http://school.yandex.ru) — школьный поисковик

Семейная безопасность - Windows Live (http://download.live.com/familysafety) - программа от компании Microsoft
http://nicekit.ru/ -программа родительского контроля. http://www.kidscontrol.ru/ - сайт для организации родительского контроля и защиты от негативной информации

-

Национальный форум инфобезопасности "ИНФОФОРУМ" ttp://www.infoforum.ru/
Центр Безопасного Интернета в России http://saferunet.ru/

общественной

несовершеннолетних;
д) повышению эффективности деятельности сил обеспечения безопасности;
е) снижению уровня криминализации общественных отношений;
ж) повышению защищённости населения от чрезвычайных ситуаций

природного и

техногенного характера, а также от последствий проявления терроризма и экстремизма;
з) совершенствованию нормативно-правового регулирования в сфере профилактики правонарушений, коррупции, терроризма и экстремизма

113 "О внесении

Постановление Правительства РФ от 17.02.2014 N
изменений в Правила противопожарного режима в РФ»

О необходимости проведения обследования противопожарных систем при заключении договоров на техническое обслуживание и ремонт средств обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений (письмо МЧС России от 29.01.2014 N 19-1-13-310)

Об изготовлении и применении планов эвакуации (письмо МЧС России от
11.03.2014 N 19-1-13-969)

организациях высшего образования

воспитательных за взяточничество и

мероприятий посредничество

комплекса по разъяснению
во

взяточничестве

образовательных просветительских и ответственности (2014 год)

работы

в Федеральной

службе

Об организации
"телефона

доверия" по вопросам

антимонопольной противодействия

коррупции
(приказ ФАС России от 22.09.2014 N 589/14)

▪

Обеспечение общественного порядка и

общественной безопасности

при проведении

соревнований осуществляется их организаторами совместно с собственниками (пользователями) объектов спорта во взаимодействии с органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления

Движение «Школа безопасности» преследует

общенациональную

идею -

безопасности ответственным нравственного

повышения общей культуры каждого человека в области жизнедеятельности, воспитания нового поколения россиян – с отношением к вопросам личной и общественной безопасности, воспитания и воспитания личности безопасного типа

■

■

автобусами (постановление Правительства РФ от 17.12.2013 N 1177)
О внесении изменений в Правила дорожного движения в части,
касающейся организованной перевозки группы детей
(постановление Правительства РФ от 17.12.2013 N 1176)
"Организованная перевозка группы детей" - организованная перевозка восьми и более детей в автобусе, не относящемся к маршрутному транспортному средству.".
"22.6. Организованная перевозка группы детей должна осуществляться в соответствии с настоящими Правилами, а также правилами, утверждаемыми Правительством Российской Федерации, в автобусе, обозначенном опознавательными знаками "Перевозка детей".".

Об утверждении СП 2.5.3157-14 "Санитарно-эпидемиологические

требования к перевозке железнодорожным транспортом

организованных групп детей
(постановление Главного государственного санитарного врача РФ
от 21.01.2014 N 3)

определение

режима учебных

оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, занятий и продолжительности каникул

пропаганду и обучение

навыкам

здорового

образа

жизни,

требованиям охраны труда

организацию и создание

заболеваний и оздоровления

условий для профилактики обучающихся, для занятия ими

физической культурой и спортом
ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ

профилактических мероприятий

ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ

прохождения диспансеризации) образовательную

периодических медицинских осмотров и в организациях, осуществляющих деятельность, осуществляется этими

организациями (ч. 2 ст. 41)

Организацию оказания первичной медико-санитарной

помощи

обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности (ч. 3 ст. 41)


ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ

последствий потребления табака

(Федеральный закон от 23.02.2013 N 15-ФЗ)

С 1 июня общепит, в котором допускается курение, начнут штрафовать

Здоровьесбережение

▪

План

реализации госпрограммы

«Развитие физической

культуры

и спорта» на 2013 год и на плановый период 2014 и

2015 годов
(распоряжение Правительства РФ от 21.11.2013 № 2151-р)

Концепция Федеральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2016 - 2020 годы»
(распоряжение Правительства РФ от 02.01.2014 N 2-р)
О внесении изменений в Федеральный закон "О физической
культуре и спорте в Российской Федерации"
(Федеральный закон от 23.06.2014 N 170-ФЗ) В России появятся общероссийские спортивные федерации национальных видов спорта

Об утверждении перечня

профессиональных образовательных

организаций и образовательных организаций высшего образования -

открытого публичного Всероссийского

победителей и призеров смотра-конкурса

образовательных учреждений среднего и высшего

профессионального образования на лучшую организацию
физкультурно-спортивной работы среди студентов
(приказ Минобрнауки России от 22.11.2013 № 1277)

Об утверждении порядка осуществления деятельности школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов
(приказ Минобрнауки России от 13.09.2013 N 1065)

Физическое воспитание

■

Об утверждении Правил предоставления в 2014 году

субсидий из

федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) в рамках подпрограммы "Развитие физической культуры и массового спорта" государственной программы Российской Федерации "Развитие физической культуры и спорта
(постановление Правительства РФ от 02.10.2014 N 1013)

итогам прохождения испытаний

(тестов)

всероссийского

и обороне» в ходе

физкультурно-
промежуточной

спортивного комплекса "Готов к труду
аттестации с учетом групп здоровья.

стенгазет

Конкурс спортивных Комические эстафеты А ну-ка, парни!
Вперед, девчата! Смотр строя и песни Осенний кросс
другие…

N 325 «О мерах государственной поддержки талантливой
молодежи»
(Указ Президента РФ от 25.07.2014 N 530) Период присуждения премий для поддержки талантливой молодежи в возрасте
от 14 до 25 лет продлен до 2016 года

О внесении изменений

в правила

присуждения

премий для

поддержки талантливой молодежи и порядок выплаты указанных премий, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2008 г. N 74
(приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 N 984)
4. Перечень олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии, ежегодно до 1 октября (ноября) года, предшествующего году присуждения премии, утверждается приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
11. Присуждение премий производится приказами Министерства не позднее 15 октября (ноября)

национальных святынь и

символов, готовность

к самоотверженному

служению обществу и государству, воспитание ответственности и коллективизма
Военно-патриотическое:
изучение русской военной истории, воинских традиций, примеров служения Отечеству, осознание долга перед семьей, народом и Родиной
Спортивно-патриотическое:
физическое развитие, воспитание выносливости, стойкости, формирование потребности ведения здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье будущих поколений

Государственный гимн исполняют:
✔

при открытии памятников и памятных знаков, установленных по решению государственных органов и органов местного самоуправления;
при открытии и закрытии торжественных собраний, посвященных государственным и муниципальным праздникам;

в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях независимо от форм собственности - перед первым уроком (занятием) в день начала нового учебного года, а также во время проводимых указанными образовательными организациями торжественных мероприятий, посвященных государственным и муниципальным праздникам

"Государственный гимн Российской Федерации может исполняться в иных случаях во время торжественных мероприятий, проводимых государственными органами, органами местного самоуправления, а также государственными и негосударственными организациями.".
Федеральный конституционный закон вступил в силу с 1 сентября 2014 г.

Гражданско-патриотическое воспитание

Акция, в

предполагает

организацию выбора населением

субъектов

частности, Федерации

интернет-голосовании.

растения-символа на открытом общественном В дальнейшем растения-символы предполагается

федеральных и региональных эколого-просветительских

использовать в программах и

празднованию Дня Победы 9 мая 2015 года, станет создание

проектах. Первым таким проектом, приуроченным к
в

Севастополе парковой площадки, представляющей разнообразие объектов растительного мира России.

1) абзац третий изложить в следующей редакции: (отсрочка от призыва на военную службу)
«в образовательных организациях по имеющим

государственную

программам

аккредитацию образовательным профессионального образования, - в период

освоения

среднего указанных

образовательных программ, но не свыше сроков получения среднего

федеральными

профессионального образования, установленных государственными образовательными стандартами;"
Вступает в силу с 01.01.2017

О ведомственной награде Министерства образования и науки Российской Федерации почетном звании "Почетный работник сферы молодежной политики Российской Федерации"
(приказ Минобрнауки России от 30.01. 2014 г. N 68)

для молодежи,

• ·

инноваций, которые должны стать образцами успеха ориентирами жизненных стратегий молодого поколения;
·

основным показателям:

повышение численности молодых ученых, исследователей и изобретателей;
увеличение числа зарегистрированных ими патентов и внедренных инновационных разработок;
появление большего числа star-up и новых инновационных бизнесов-проектов;
появление конкурентоспособных инновационных товаров отечественного производства.
Система предполагает охватить большинство регионов, имеющих потенциал и инфраструктуру инновационного развития. В среднесрочной перспективе в ближайшие пять лет вокруг Программы вырастет:

более 10.000 инновационных идей, прошедших экспертизу и включенных в процесс коммерциализации;
больше 1.000 бизнес-проектов в сфере инноваций, готовых к реализации;
более 100 бизнесов, ориентированных на производство инновационной продукции, приносящих прибыль.

нового страны

предприятия. современной

Осуществляется образовательной

программы, включающей

обучение

всем

необходимым предпринимательским навыкам.

2. Поддержка

начинающих

молодых предпринимателей на

первых этапах

хозяйственной деятельности

предприятий – оказание

консультационной,

инвестиционной,

инфраструктурной

Сопровождение молодых

предпринимателей

– выпускников

поддержки. программы,

создание информационных

ресурсов для молодых предпринимателей.

3. Поддержка

успешных

молодых

предпринимателей

–

консультационных

площадок для

успешных

коммуникационных, предпринимателей. Такими

площадками являются

Сообщество

создание молодых молодых

предпринимателей, существующее на региональном и федеральном уровне;

ежегодный конкурс «Молодой

предприниматель России»,

выявляющий

лучших молодых предпринимателей в разных номинациях; смена
«Предпринимательство» на молодежном форуме «Селигер», осуществляющая не только образовательную функцию, но и коммуникационную.

в федеральные, через участия в

добровольчества в обществе, вовлечение молодежи региональные и вузовские добровольческие мероприятия программах Проекта.
Задачи проекта:
развитие молодежного добровольчества, молодежных

добровольческих

объединяющего

программ в образовательных учреждениях и социуме;
создание информационно-методического портала, добровольцев страны;

формирование у добровольческих

молодых людей понятийного механизма в сфере проектов и социальных технологий через организацию

специальной системы образовательных программ и мероприятий;
создание оптимальных условий для выражения авторских идей молодежи и оказание максимального содействия для перевода этих идей в вид (в форму) технологически сформированного социального проекта, готового к реализации

Создание

условий для творческой деятельности молодых российских

авторов.
Стимулирование интереса современной молодежи к различным направлениям культуры и искусства.
Поиск молодых талантливых авторов в области культуры и искусства.
Помощь в развитии и реализации талантов молодежи.
Задачи проекта:
Поиск талантливой молодежи в сфере культуры и искусства в регионах России.
Обучение молодых авторов в сфере культуры и искусства.
Создание условий для их дальнейшего развития, продюсирования и интеграции в культурное сообщество.
Создание культурных центров проекта «АРТ Квадрат» в регионах России, для расширении аудитории проекта.
Совместная работа с творческими вузами, создание на их базе площадок по поддержке талантливой молодежи в области культуры и искусства.
Создание Арт-центра молодой культуры в Москве.
Взаимодействие с Арт-центрами в регионах России.

ОМА» – одна из наших основных задач. рой и планировать свое развитие. Вот я:

Работая в Команде проекта «Все дома» Вы можете построить карьеру в течение 2-3 лет
и продолжить ее развитие, используя синергетический эффект командной работы.
В рамках проекта реализуется 7 основных программ:

Портал коммунал.рф Общественный контроль в ЖКХ

ЖКХ – 2024 Штаб ЖКХ
Национальный кадровый резерв сферы ЖКХ
•
•

Всероссийский конкурс «Лучший молодой работник сферы ЖКХ и строительства» ЖКХ – Просвещение

■

■

Задачи Проекта:

Информационная пропаганда ЗОЖ, ориентированная

на молодежную

среду, в том числе и через средства массовой информации.

■

Массовое вовлечение молодежи в мероприятия, популяризирующие ЗОЖ.

■

Инициирование

информационно-консультационное

и
для студенческой молодежи

ЗОЖ-

сопровождение инфраструктуры в

создания дружественной образовательных

организациях высшего

образования,

посредствам открытия консультационных центров ЗОЖ.

■

Выявление и поддержка лучших молодежных проектов, направленных на

популяризацию ЗОЖ в молодежной среде.

■

Содействие в приобретении молодежью

компетенций

программ,

стажировок,

в сфере ЗОЖ семинаров,

посредством проведения тренинговых
сборов, мастер-классов.

40%

10%

40%

10%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%

35% 40% 45%

АЛКОГОЛИЗМ И НАРКОМАНИЯ

СУИЦИДЫ

ПРЕСТУПНИКИ

ТРУДОУСТРОЙСТВО И АДАПТАЦИЯ

•

составление и ведение социального паспорта, индивидуальных

карт сирот;
реализация мер социальной поддержки и помощи;
мониторинг успеваемости и посещения занятий;
социально-правовое ориентирование;
вовлечение обучающихся – сирот в разнообразные формы социально-значимой деятельности;
посредническая деятельность (взаимодействие с органами опеки, УСЗН, ЦЗН и др.);
организация отдыха и занятости в период каникул;
реализация коррекционно-развивающих и профилактических программ («Макет моей семьи», «Моя профессиональная карьера»).
Формы организации: индивидуально, в микрогруппах.
Виды деятельности: развивающая психодиагностика, тренинговые игры и упражнения, консультации, беседы, ОДИ, имитационные игры и др.

опеке и попечительстве

(Федеральный закон от 05.05.2014 N 118-ФЗ)

Недвижимое имущество, принадлежащее подопечному, не подлежит отчуждению, за исключением отчуждения жилого помещения, принадлежащего подопечному, при перемене его места жительства
Об утверждении Порядка формирования, ведения и использования государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения

родителей

(приказ Минобрнауки России от 21.02.2014 N 136)

Об оценке эффективности деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации по осуществлению переданных им полномочий Российской Федерации по перевозке несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей, организаций для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, образовательных организаций и иных организаций
(Приказ Минтруда РФ от 27.02.2014 N 111н)
Об утверждении Правил предоставления в 2014 году из федерального
бюджета субсидий Фонду поддержки детей, находящихся в трудной

жизненной ситуации

(приказ Минтруда России от 12.02.2014 N 98н)

О межведомственной рабочей группе по организации системы ранней помощи и сопровождения детей и взрослых с инвалидностью, а также их семей
(Приказ Минтруда России от 16.04.2014 № 256)

Об утверждении распределения в 2014 году субсидий из федерального бюджета на поддержку программ общественных организаций инвалидов по содействию трудоустройству инвалидов на рынке труда, в том числе созданию рабочих мест и обеспечению доступности рабочих мест, в рамках реализации мероприятия государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы"
(Приказ Минтруда России от 14.03.2014 N 137н)

Повестка заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (10 июня 2014 г.)

деятельность, государственной

аннулирования лицензии, лишения организации аккредитации по

программе, истечения срока действия

соответствующей образовательной государственной аккредитации по

соответствующей образовательной программе
(приказ Минобрнауки России от 14.08.2013 № 957)

Федерации"

(Федеральный закон РФ от 28.06.2014 N 182-ФЗ)

•

О максимальном размере платы за пользование жилым помещением

(платы за наем) в общежитии для обучающихся по основным образовательным программам среднего профессионального и высшего образования по очной форме обучения и на период прохождения промежуточной и итоговой
аттестации обучающимся по данным образовательным программам по заочной

форме обучения

в организациях, осуществляющих

образовательную

деятельность, функции и полномочия учредителя которых осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации
(Приказ Минобрнауки России от 15.08.2014 г. № 1010)
О порядке оплаты за проживание в студенческом общежитии
(письмо Минобрнауки России от 09.08.2013 № МК-992/09)
Методические рекомендации по расчету размера платы за проживание в

общежитиях

(письмо Минобрнауки России от 26.03.2014 № 09-567)

О "комендантском часе" в студенческих общежитиях
(письмо Минобрнауки России от 14.05.2014 № ВК-951/09)
О выселении из студенческих общежитий в летний период
(письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 N ДЛ-208/09)

санитарных норм и правил, соответствии с законодательством

которые Российской

также требований устанавливаются в Федерации (п.3)

Ключевое событие 4.1. : Разработан

и ежегодно актуализируется

национальный классификатор (перечень) видов профессиональной деятельности с учетом их востребованности на рынке труда (сентябрь 2014 г.)
Ключевое событие 4.6: Внесены изменения в налоговое законодательство Российской Федерации, направленные на мотивацию предприятий к участию в практико-ориентированной (дуальной) модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров (июль 2015 г. )

План мероприятий по повышению мобильности граждан
Российской Федерации на 2014 - 2018 годы
(распоряжение Правительства РФ от 24.04.2014 N 663-Р)