Результаты первого этапа реализации государственной программы Развитие образования Забайкальского края на 2014-2020 г. презентация

И ЭФФЕКТЫ ПЕРВОГО ЭТАПА РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ НА 2014-2020 ГОДЫ» И ЗАДАЧИ НА 2015 ГОД

обеспечивающих непрерывность, многова-риантность, личностную и социально-практическую ориентацию индивидуальных образовательных траекторий

сферы, направленные на повышение эффективности образования» утверждена распоряжением Правительства Забайкальского края от 27 февраля 2013 года № 93-р (в редакции от 27 июня 2014 года № 389-р)

Комплексный план действий Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края по реализации региональных программ на 2013-2018 годы

Закон Забайкальского края от 11.07.2013 г. № 858-ЗЗК
«Об отдельных вопросах в сфере образования»

Приоритеты региональной образовательной политики
обеспечение доступности дошкольного образования для всех детей от 0 до 7 лет;
обеспечение равного доступа обучающихся к качественным образовательным услугам, повышение результатов ГИА;
повышение качества жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оптимизации форм устройства детей в семью;
повышение социально-экономической эффективности профессионального образования;
развитие сферы постдипломного образования, диверсификация образовательных траекторий;
расширение вариантов организации социальных практик и социально-культурной занятости молодежи;
укоренение в детской и молодежной среде духовно-нравственных приоритетов жизни;
комплексная информатизация образования, развитие открытой информационно-образовательной среды ;
расширение потенциала системы дополнительного образования детей;
развитие служб медико-социального и психолого-педагогического сопровождения детей и молодежи;
расширение вариантов участия общественности в управлении образованием

оплате труда работников образовательных учреждений Забайкальского края».
Распоряжение Правительства Забайкальского края от 29 апреля 2014 года № 242-р.
Постановление Правительства Забайкальского края от 30 июня 2014 года № 382 «О базовых окладах (базовых должностных окладах), базовых ставках заработной платы по профессионально-квалификационным группам работников государственных учреждений Забайкальского края».

Мероприятия по повышению оплаты труда

взаимодействия педагогического работника и работодателя, механизмом стимулирования педагогов к повышению качества предоставления образовательных услуг, постоянного повышения своей профессиональной компетентности.

Повышение заработной платы
педагогических работников – повышение интенсивности труда учителя и качества предоставления образовательных услуг

устройстве в ДОУ, (чел.)

Читинском, Нерчинском, Карымском, Хилокском районах, пгт. Агинское, г. Чита;

Практически ликвидирована очередь в муниципальных районах – Балейском, Каларском, Калганском, Оловяннинском, Тунгиро-Олекминском, Шелопугинском.

в возрасте от 3 до 7 лет и обеспечить условия для качественного предоставления услуг

ДО (6% от общего числа дошкольных образовательных организаций);
19,5% дошкольников, обучаются по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям ФГОС ДО
Задача 2015 года:
обеспечить переход всех дошкольных образовательных организаций на ФГОС ДО и провести корректировку образовательных программ

получили аттестаты 186 человек

них допущено к ГИА:
11 459 чел. в форме ОГЭ;
883 чел. в форме ГВЭ;
3 – в форме ГВЭ – обязательные предметы, по выбору – в форме ОГЭ

Не получили аттестаты 831 чел.

выпускников ответственное и мотивированное отношение к ГИА;

обеспечить последовательную реализацию планов повышения качества преподавания школьных дисциплин и как следствие, индивидуальных моделей их освоения школьниками

края(РБ,МБ, В/б )

ВСЕГО за 2011-2013 гг. - 2 290 389,9 тыс. руб.
Из них:
ФБ – 1 718 866,0 млн.руб.
БС – 571 523,0 тыс.руб.

2011г.

Реализация комплекса мер по модернизации региональной системы образования

570 848,0 тыс.руб.

2013г.

+

+

178 884,2 тыс.руб.

2013 годах

Всего:
2 290389,9
тыс.руб.

1 718 33,71
тыс.руб.

369 773,0
тыс.руб.

Федеральный
бюджет

Региональный
бюджет

458 554,69
тыс.руб.

муниципальный
бюджет

работников к вопросу эффективного использования оборудования, развития на этой современных вариантов организации учебной, проектной, научно-исследовательской деятельности учащихся, организации их самостоятельной работы

2014 года оснащенность школ учебной литературой составляет
74% (2013г. – 67,73%)

на среднесрочную перспективу – 5 лет

детей-инвалидов

соответствии с современной законодательной базой;
обеспечить институциональное закрепление механизмов создания и регулирования деятельности территориальных ПМПК, установления межведомственного взаимодействия в сопровождении детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
обеспечить апробацию ФГОС образования детей с ОВЗ с использованием специального оборудования, организовать стажировочные практики для педагогов края на базе региональных пилотных площадок;
продолжить участие Забайкальского края в Государственной программе «Доступная среда» и к 2016 году обеспечить создание в 20% общеобразовательных организаций условий для инклюзивного обучения детей- инвалидов

родителей

В Забайкальском крае функционирует 30 организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В 2013 году обеспечено жильем 478 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
На 01 августа 2014 года жильем обеспечено 8 детей, план 2014 г. – 583 чел.

детей, оставшихся без попечения родителей в семьи, обеспечению жильем

механизмов повышения и оценки качества профессионального образования и профессионального обучения на основе принципов открытости, объективности, прозрачности и общественно-профессионального участия, включенности работодателей в процессы реализации профессиональных образовательных программ

5 047 человек

обучающихся с учетом исторического, этнокультурного развития региона и социокультурной динамики современного общества;
создание в Забайкальском крае суворовского училища Министерства обороны;
институциональное закрепление процессов развития детских и молодежных общественных организаций, объединений, стимулирующих их социальную активности и позволяющих включаться в разнообразные социально ориентированные практики

ДЕТЕЙ

дополнительного образования детей в Забайкальском крае;
оптимизация сети образовательных организаций дополнительного образования, включая перевод части учреждений на государственный уровень и содействие развитию частно-государственного партнерства в этой сфере

2014 году учителя и педагоги:
дошкольное образование (126ставок);
математика (81 ставка);
начальные классы (79 ставок);
английский язык (69 ставок);
русский язык и литература (58 ставок)

с базовыми центрами подготовки педагогических кадров в части уточнения перечня специализаций, педагогических профилей подготовки, а также в части формирования и корректировки квоты целевого приема;

формирование банка вакансий в разрезе общеобразовательных учреждений муниципальных районов Забайкальского края;

участие сотрудников Минобразования Забайкальского края в комиссиях по трудоустройству выпускников педагогических специальностей.

образования среднесрочной потребности в педагогических кадрах при формировании Минобразования государственного заказа целевого обучения по педагогическим специальностям;

развитие новых форм профориентационной работы учащихся старших классов;

установление мер социальной поддержки молодых специалистов, развитие институтов наставничества.

части первоначального взноса) при приобретении благоустроенного жилья получили 42 чел. на общую сумму более 10 млн. руб.

взаимодействия педагогического работника и работодателя, механизмом стимулирования педагогов к повышению качества предоставления образовательных услуг, постоянного повышения своей профессиональной компетентности;
ликвидировать очередность в детские дошкольные образовательные организации для детей в возрасте от 3 до 7 лет и обеспечить условия для качественного предоставления услуг;
обеспечить переход всех дошкольных образовательных организаций на ФГОС ДО и провести корректировку образовательных программ;
провести оптимизацию сети образовательных организаций в Забайкальском крае в целях реорганизации неэффективных образовательных организаций;
сокращение доли неэффективных расходов образовательных организаций;
внедрение новых моделей образовательных организаций, сетевых форм взаимодействия, интеграция ресурсов организаций дошкольного, общего и дополнительного образования
продолжить совершенствование процедуры ГИА на региональном уровне, формировать у выпускников ответственного и мотивированного отношения к ГИА
обеспечить последовательную реализацию планов повышения качества преподавания школьных дисциплин и как следствие, индивидуальных моделей их освоения школьниками
максимально усилить внимание руководителей всех уровней в образовании, педагогических работников к вопросу эффективного использования оборудования, развития на этой современных вариантов организации учебной, проектной, научно-исследовательской деятельности учащихся, организации их самостоятельной работы

на среднесрочную перспективу – 5 лет

соответствии с современной законодательной базой;
обеспечение институционального закрепления механизмов создания и регулирования деятельности территориальных ПМПК, установления межведомственного взаимодействия в сопровождении детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
– обеспечение апробации ФГОС образования детей с ОВЗ с использованием специального оборудования, организовать стажировочные практики для педагогов края на базе региональных пилотных площадок.

детей, оставшихся без попечения родителей в семьи обеспечение жильем

механизмов повышения и оценки качества профессионального образования и профессионального обучения на основе принципов открытости, объективности, прозрачности и общественно-профессионального участия, включенности работодателей в процессы реализации профессиональных образовательных программ

воспитанию обучающихся с учетом исторического, этнокультурного развития региона и социокультурной динамики современного общества;
создание в Забайкальском крае суворовского училища Министерства обороны;
институциональное закрепление процессов развития детских и молодежных общественных организаций, объединений, стимулирующих их социальную активности и позволяющих включаться в разнообразные социально ориентированные практики;
институализация механизмов реализации основных положений федеральной Концепции развития дополнительного образования детей в Забайкальском крае;
оптимизация сети образовательных организаций дополнительного образования, включая перевод части учреждений на государственный уровень и содействие развитию частно-государственного партнерства в этой сфере