Выполнил Лайкова И.С
Методист Ласкавая О.В
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие организаторских качеств через реализацию дополнительной общеобразовательной программы Компас презентация
Содержание
- 1. Развитие организаторских качеств через реализацию дополнительной общеобразовательной программы Компас
- 2. Методологические основы проекта Тип проекта -Прикладной (практико-ориентированный)
- 3. Гипотеза заключается в том что, разработка
- 4. Задачи: провести теоретический анализ психолого-педагогической литературы по
- 5. Организаторские способности это индивидуально-психологические особенности, отличающие
- 6. Теоретическое обоснование проекта Организаторские способности Проницательность эмоционально-волевые качества склонность к руководству
- 7. Этапы реализации проекта 1 этап -
- 8. Условия реализации проекта Режим занятий 2
- 9. Уровень взаимодействия с коллективом и способность его организовать
- 11. Диагностика характеристика организаторских способностей на промежуточном уровне
- 13. Исследование склонности к организаторской деятельности на заключительном периоде работы в объединении
- 15. Описание проекта Структура программы: 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание 4. Список литературы
- 16. Слайд 16 Что такое лагерь? Я вожатый
- 17. Спасибо за внимание!
Методологические основы проекта Тип проекта -Прикладной (практико-ориентированный) Модель проекта – междисциплинарная. Объект проектирования- программа курса внеурочной деятельности «Студенческого Педагогического отряда Компас»
Слайд 1РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАТОРСКИХ КАЧЕСТВ ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «КОМПАС» ДЛЯ СТУДЕНТОВ
1, 2 КУРСОВ СПО
Слайд 2Методологические основы проекта
Тип проекта -Прикладной (практико-ориентированный)
Модель проекта – междисциплинарная.
Объект проектирования- программа
курса внеурочной деятельности «Студенческого Педагогического отряда Компас»
Слайд 3
Гипотеза заключается в том что, разработка и реализация дополнительной общеобразовательной программы
«Студенческого педагогического отряда «Компас» будет способствовать развитию коммуникативно-организаторской сферы студентов.
Слайд 4Задачи:
провести теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
составить и реализовать образовательную
программу, направленную на развитие коммуникативно-организаторских способностей студентов колледжа;
Провести контроль качества работы посредством входной, текущей, итоговой диагностики и дать оценку эффективности проведенной работы.
Провести контроль качества работы посредством входной, текущей, итоговой диагностики и дать оценку эффективности проведенной работы.
Слайд 5
Организаторские способности это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, умение
планировать собственную деятельность и при наличии возможности уметь правильно поставить задачу группе.
Слайд 6Теоретическое обоснование проекта
Организаторские способности
Проницательность
эмоционально-волевые качества
склонность к руководству
Слайд 7
Этапы реализации проекта
1 этап - диагностический.
Сроки: с сентября 2015 по октябрь
2015
Цель: Изучение документов и литературы по подготовки студентов к практике, разработка и проведение предварительного исследования, анализ программ по внеурочной деятельности.
2 этап- проектировочный.
Сроки: с сентября 2015 по октябрь 2015
Цель: Составление программы исходя из требований применяемых к дополнительным программам и исходя из особенностей старшего школьного возраста.
3 этап - реализация проекта
Сроки: с октября 2015 по май 2016
Цель: апробация на студентах 1-2 курсов программы дополнительного образования «Компас».
4 этап- заключительный
Сроки: с мая 2016 по июнь 2016
Цель: подведение итогов по проделанной работе.
Цель: Изучение документов и литературы по подготовки студентов к практике, разработка и проведение предварительного исследования, анализ программ по внеурочной деятельности.
2 этап- проектировочный.
Сроки: с сентября 2015 по октябрь 2015
Цель: Составление программы исходя из требований применяемых к дополнительным программам и исходя из особенностей старшего школьного возраста.
3 этап - реализация проекта
Сроки: с октября 2015 по май 2016
Цель: апробация на студентах 1-2 курсов программы дополнительного образования «Компас».
4 этап- заключительный
Сроки: с мая 2016 по июнь 2016
Цель: подведение итогов по проделанной работе.
Слайд 8
Условия реализации проекта
Режим занятий 2 часа в неделю.
Количество обучающихся 30
человек.
Срок реализации программы 2 года.
Срок реализации программы 2 года.
Слайд 13Исследование склонности к организаторской деятельности на заключительном периоде работы в объединении
Слайд 15Описание проекта
Структура программы:
1. Пояснительная записка
2. Учебно-тематический план
3. Содержание
4. Список литературы
Слайд 16Слайд 16
Что такое лагерь?
Я вожатый
Организационный период
Основной период
Медиана
Креативность
Вечерний огонёк
КТД
Таинственная игра мафия
Без шутки
никак…
Кто такой лидер?
Зачем нужно быть креативным
Кто такой лидер?
Зачем нужно быть креативным
