Ю.И
Руководитель
д.п.н., профессор
Шимлина И.В
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектирование курса по выбору на примере изучения Скандинавских стран Европы презентация
Содержание
- 1. Проектирование курса по выбору на примере изучения Скандинавских стран Европы
- 2. Цель работы – разработать программу курса
- 3. Задачи: Изучить особенности физико-географической характеристики
- 4. Страны Скандинавской Европы
- 5. Экономическая карта Скандинавских стран
- 8. Разновидности курсов в школе Базовые Профильные Элективные
- 9. Способствовать самоопределению ученика и выбору дальнейшей профессиональной
- 10. Функции элективных курсов Дополнение содержания профильныx курсoв Удовлетворение познавательных потребностей учащихся Профессиональная ориентация школьников
- 11. Цель курса: Сформировать у обучающихся потребность в
- 12. сформировать устойчивый интерес к познанию стран мира
- 13. Введение (1 час) Физико-географическая характеристика Скандинавских стран
- 14. Личностные - овладение системой географических знаний и
- 15. Спасибо за внимание
Цель работы – разработать программу курса на примере изучения Скандинавских стран Европы Объект исследования – Скандинавские страны Предмет исследования – особенности содержания и методический
Слайд 2Цель работы – разработать программу курса на примере изучения
Скандинавских стран Европы
Объект исследования – Скандинавские страны
Предмет исследования –
особенности содержания и методический инструментарий элективного курса «Скандинавские страны»
Объект исследования – Скандинавские страны
Предмет исследования –
особенности содержания и методический инструментарий элективного курса «Скандинавские страны»
Слайд 3Задачи:
Изучить особенности физико-географической характеристики и развития хозяйства Скандинавских стран;
Выявить
роль элективных курсов в процессе преподавания географии, установить их виды и структуру;
Разработать программу элективного курса «Скандинавские страны Европы», 10 класс;
Разработать программу элективного курса «Скандинавские страны Европы», 10 класс;
Слайд 9Способствовать самоопределению ученика и выбору дальнейшей профессиональной деятельности;
Создавать положительную мотивацию обучения
на планируемом профиле;
Познакомить учащихся с ведущими для данного профиля видами деятельности;
Активизировать познавательную деятельность школьников;
Повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся
Познакомить учащихся с ведущими для данного профиля видами деятельности;
Активизировать познавательную деятельность школьников;
Повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся
Задачи элективного курса:
Слайд 10Функции элективных курсов
Дополнение содержания профильныx курсoв
Удовлетворение познавательных потребностей учащихся
Профессиональная ориентация школьников
Слайд 11Цель курса:
Сформировать у обучающихся потребность в географических знаниях, способствующих повышению культурного
и интеллектуального уровня, возможности применить их в области будущей профессиональной деятельности
Слайд 12сформировать устойчивый интерес к познанию стран мира на примере Скандинавских стран
Европы;
сформировать умение самостоятельно на основе анализа карт приобретать и применять на практике знания по теории предмета;
формирование знаний о природном наследии, физико-географических особенностях и экономике Скандинавских стран;
развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способностей учащихся, самостоятельное приобретение ими новых знаний и практических умений;
воспитывать толерантность, уважение к истории и культуре народов мира.
сформировать умение самостоятельно на основе анализа карт приобретать и применять на практике знания по теории предмета;
формирование знаний о природном наследии, физико-географических особенностях и экономике Скандинавских стран;
развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способностей учащихся, самостоятельное приобретение ими новых знаний и практических умений;
воспитывать толерантность, уважение к истории и культуре народов мира.
Задачи курса:
Слайд 13Введение (1 час)
Физико-географическая характеристика Скандинавских стран Европы (2 часа)
Население (2 часа)
Характеристика
отраслей промышленности Скандинавских стран Европы (3 часа)
Характеристика объектов природного наследия Скандинавских стран Европы (3 часа)
Характеристика объектов историко-культурного наследия Скандинавских стран Европы (3 часа)
Роль историко-культурных и природных объектов в формировании мировых туристических районов (2 часа)
Обобщение. Презентация проектов (1 час)
Характеристика объектов природного наследия Скандинавских стран Европы (3 часа)
Характеристика объектов историко-культурного наследия Скандинавских стран Европы (3 часа)
Роль историко-культурных и природных объектов в формировании мировых туристических районов (2 часа)
Обобщение. Презентация проектов (1 час)
Тематическое планирование элективного курса
Слайд 14Личностные - овладение системой географических знаний и умений, навыками их применения
в различных жизненных ситуациях на примере изучения Скандинавских стан;
Метапредметные - умение организовать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты в ходе реализации элективного курса;
Предметные - овладение знаниями по комплексной характеристике Скандинавских стран и основами картографической грамотности
Метапредметные - умение организовать свою деятельность, определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты в ходе реализации элективного курса;
Предметные - овладение знаниями по комплексной характеристике Скандинавских стран и основами картографической грамотности
Ожидаемые результаты:
