Красноярском крае»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект программы презентация
Содержание
- 1. Проект программы
- 2. Основная идея проекта заключается в
- 3. Цель проекта решить проблему обеспечения доступности дошкольного
- 4. Задачи проекта 1. Разработать нормативно-правовые акты, регламентирующие
- 5. 3. Разработать программно-методические материалы с целью
- 6. 5. Разработать инструментарий для проведения мониторинга
- 7. Этапы реализации проекта 1 этап: ведение в
- 8. 2 этап: отработка модели группы
- 9. 3 этап: повышение квалификации специалистов для
- 10. проведение мониторинга качества образования в группах
- 11. Предполагаемые изменения в краевой системе образования
- 12. Социально-экономическая эффективность сокращение бюджетных расходов за счет
- 13. Данная программа была разработана под руководством
Основная идея проекта заключается в решении проблемы обеспечения доступности дошкольного образования для всех детей в соответствии со ст. 18 Закона РФ от 10.07.92 №3266-1 “ Об образовании” с помощью
Слайд 1Проект программы
«Обеспечение реализации конституционных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного образования в
Слайд 2Основная идея проекта
заключается в решении проблемы обеспечения доступности дошкольного
образования для всех детей в соответствии со ст. 18 Закона РФ от 10.07.92 №3266-1 “ Об образовании” с помощью организации групп предшкольного образования, в которых осуществляется воспитание и обучение детей по сокращенному режиму дня.
Слайд 3Цель проекта
решить проблему обеспечения доступности дошкольного образования в Красноярском крае путем
реализации модели группы предшкольного образования детей
5-7 лет.
5-7 лет.
Слайд 4Задачи проекта
1. Разработать нормативно-правовые акты, регламентирующие функционирование групп предшкольного образования.
2. Разработать
содержание и формы повышения квалификации субъектов, включенных в деятельность по обеспечению доступности дошкольного образования.
Слайд 5
3. Разработать программно-методические материалы с целью обеспечения ими педагогов групп предшкольного
образования на территории края.
4. Разработать механизм управления становлением вариативных форм дошкольного образования.
4. Разработать механизм управления становлением вариативных форм дошкольного образования.
Слайд 6
5. Разработать инструментарий для проведения мониторинга качества предшкольного образования.
6. Организовать создание
групп предшкольного образования на базе образовательных учреждений края.
Слайд 7Этапы реализации проекта
1 этап: ведение в действие региональных организационно-правовых документов в
качестве основы функционирования групп предшкольного образования;
объявление конкурса об участии образовательных учреждений в проекте “Обеспечение реализации конституционных гарантий доступности и бесплатности дошкольного образования”;
разработка «Программы предшкольного образования детей 5-7 лет»;
запуск модели организации групп предшкольного образования;
объявление конкурса об участии образовательных учреждений в проекте “Обеспечение реализации конституционных гарантий доступности и бесплатности дошкольного образования”;
разработка «Программы предшкольного образования детей 5-7 лет»;
запуск модели организации групп предшкольного образования;
Слайд 8
2 этап:
отработка модели группы предшкольного образования детей 5-7 лет в
отдельных территориях края;
внедрение механизма управления становлением вариативных форм дошкольного образования;
разработка инструментария для проведения мониторинга качества образования в группах предшкольного образования;
разработка методических рекомендаций к программе предшкольного образования детей 5-7 лет.
внедрение механизма управления становлением вариативных форм дошкольного образования;
разработка инструментария для проведения мониторинга качества образования в группах предшкольного образования;
разработка методических рекомендаций к программе предшкольного образования детей 5-7 лет.
Слайд 9
3 этап: повышение квалификации специалистов для работы с детьми в группах
предшкольного образования;
подготовка тьюторов для реализации «Программы предшкольного образования детей 5-7 лет»;
разработка диагностических заданий для мониторинга эффективности программы предшкольного образования детей 5-7 лет;
программирование деятельности команд ОУ по организации стажерских площадок;
подготовка тьюторов для реализации «Программы предшкольного образования детей 5-7 лет»;
разработка диагностических заданий для мониторинга эффективности программы предшкольного образования детей 5-7 лет;
программирование деятельности команд ОУ по организации стажерских площадок;
Слайд 10
проведение мониторинга качества образования в группах предшкольного образования;
подготовка и издание
сборника методических рекомендаций к программе предшкольного образования детей 5-7 лет;
тиражирование модели группы предшкольного образования детей 5-7 лет в территориях края.
тиражирование модели группы предшкольного образования детей 5-7 лет в территориях края.
Слайд 11Предполагаемые изменения в краевой системе образования
доступное и бесплатное предшкольное образование детей 5-7 лет;
успешная адаптация детей в школе;
сокращение классов компенсирующего обучения.
Слайд 12Социально-экономическая эффективность
сокращение бюджетных расходов за счет снижения количества детей, оставленных на
повторный год обучения;
повышение эффективности государственной системы поддержки детей, находящихся в сложных обстоятельствах;
выравнивание стартовых возможностей каждого ребенка, поступающего в школу, снижение социальной напряженности.
повышение эффективности государственной системы поддержки детей, находящихся в сложных обстоятельствах;
выравнивание стартовых возможностей каждого ребенка, поступающего в школу, снижение социальной напряженности.
Слайд 13
Данная программа была разработана под руководством главного специалиста Министерства и образования
Красноярского края Н.Э.Огневой.
Группа разработчиков состояла из сотрудников кафедры дошкольного и начального образования, методистов факультета переподготовки повышения квалификации Красноярского краевого педколледжа № 2
Группа разработчиков состояла из сотрудников кафедры дошкольного и начального образования, методистов факультета переподготовки повышения квалификации Красноярского краевого педколледжа № 2
