Проект программы презентация

Красноярском крае»

образования для всех детей в соответствии со ст. 18 Закона РФ от 10.07.92 №3266-1 “ Об образовании” с помощью организации групп предшкольного образования, в которых осуществляется воспитание и обучение детей по сокращенному режиму дня.

реализации модели группы предшкольного образования детей
5-7 лет.

содержание и формы повышения квалификации субъектов, включенных в деятельность по обеспечению доступности дошкольного образования.

образования на территории края.
4. Разработать механизм управления становлением вариативных форм дошкольного образования.

групп предшкольного образования на базе образовательных учреждений края.

качестве основы функционирования групп предшкольного образования;
объявление конкурса об участии образовательных учреждений в проекте “Обеспечение реализации конституционных гарантий доступности и бесплатности дошкольного образования”;
разработка «Программы предшкольного образования детей 5-7 лет»;
запуск модели организации групп предшкольного образования;

отдельных территориях края;
внедрение механизма управления становлением вариативных форм дошкольного образования;
разработка инструментария для проведения мониторинга качества образования в группах предшкольного образования;
разработка методических рекомендаций к программе предшкольного образования детей 5-7 лет.

предшкольного образования;
подготовка тьюторов для реализации «Программы предшкольного образования детей 5-7 лет»;
разработка диагностических заданий для мониторинга эффективности программы предшкольного образования детей 5-7 лет;
программирование деятельности команд ОУ по организации стажерских площадок;

сборника методических рекомендаций к программе предшкольного образования детей 5-7 лет;
тиражирование модели группы предшкольного образования детей 5-7 лет в территориях края.

доступное и бесплатное предшкольное образование детей 5-7 лет;
успешная адаптация детей в школе;
сокращение классов компенсирующего обучения.

повторный год обучения;
повышение эффективности государственной системы поддержки детей, находящихся в сложных обстоятельствах;
выравнивание стартовых возможностей каждого ребенка, поступающего в школу, снижение социальной напряженности.

Красноярского края Н.Э.Огневой.
Группа разработчиков состояла из сотрудников кафедры дошкольного и начального образования, методистов факультета переподготовки повышения квалификации Красноярского краевого педколледжа № 2