ПОТОМКИ САМАРСКИХ МАСТЕРОВ презентация

черчение, география, экономика, технический труд)
Участники – 6-9 класс (12-15 лет)
Цель проекта: формирование у школьников гражданской ответственности, сохранение и возрождение памятников деревянного зодчества Самары.
Задачи проекта: образовательные- развитие компетенций выполне-ния корабельной резьбы; развивающие исследование и возрождение истинно самарских видов обработки материалов ; воспитательные- развитие познавательного интереса к истории Самары, чувства долга перед потомками
Описание: Самара- город, расположенный на Волге , с сохраненной исторической (деревянной) частью города, но из за пожаров полностью утраченной корабельной резьбой в отделке домов. Возрождению корабельной резьбы Самары и посвящен этот проект.
Информационные технологии: работа в программах (Power Point, Art CAM for Education , опрос мнений, диагностика результатов)
Ключевые слова: Россия, Самара, Резьба, Творчество, Мастер
Авторы: учитель технологии высшей категории Леонтьева Ирина Анатольевна и ученик 10-А класса Горюгин Евгений МОУ Школа №86 городского округа СамараF:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\ПОТОМКИ САМАРСКИХ МАСТЕРОВ.wmv

век информационных технологий) должны осознавать, что все в нашем мире взаимосвязано, мы должны сохранить энергетическую нить между предыдущими поколениями и предать ее нашим потомкам. Но просто сохранить мало, необходимо преумножить и возродить то, что уже безвозвратно утрачено . Выполнение корабельной резьбы всегда высоко ценилось за свою уникальность во всем мире, но корабельная резьба сохранилась только в единичных экземплярах. Решению этой проблемы и посвящен данный проект.
Ожидаемые результаты:
Потребности участия в общественно-значимой деятельности своей школы, своего поселка (Зубчаниновка), своего города (Самара)
Исследование учащимися (возможных) вариантов утраченной корабельной резьбы. Выполнение корабельной резьбы. Приобретение компетенций выполнения резьбы
Развитие форм и методов патриотического воспитания на основе применения новых информационных технологий.(применение программ Power Point, Art CAM for Education) Защита презентаций.
Исследование учащимися (возможных) вариантов сохранения деревянного кружева Самары .(Ценностно-ориентационная воспитательная среда)
Чувство гордости за Российское государство, Родину, родной край, Самару. (воспитание человека культуры и нравственности на основе национальной культуры)
Программа проекта: F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\Программа проекта.doc
Образовательная среда проекта: F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101564.jpgF:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101564.jpg; F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101559.jpgF:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101564.jpg; F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101559.jpg;F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101560.jpgF:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101564.jpg; F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101559.jpg;F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101560.jpg; F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101561.jpgF:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101564.jpg; F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101559.jpg;F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101560.jpg; F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101561.jpg; F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\экскурсии\291120101562.jpg

САМАРА(ОУ).ppt:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\ОПРОС МНЕНИЙ (ОУ).ppt;F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\Презентация САМАРА(ОУ).ppt;F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\Резьба в архитектуре Самары(ОУ).ppt
Методические рекомендации: F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\Методические рекомендации.doc
Руководство для учащихся:F:\Ирина\САМАРА ПРОЕКТ\Руководство для учащихся.doc

ОЦЕНИВАНИЯ.doc

лет. Мастер педагогического труда, имеет блестящую подготовку как учитель профессионал, обладает глубокими знаниями преподаваемого предмета. выходящими за рамки учебной программы. В 1995 году ею разработана авторская программа «Горница» (Свидет-во от 18.04.1995г.) Основ-ным направлением работы видит возрождение истинно самарских ремесел(корабельная резьба, выделка и обработка изделий из кожи). В учениках видит коллег по исследованиям и мастеров авторских, творческих работ.
Горюгин Евгений –ученик 10-А класса МОУ Школы №86 городского округа Самара. Учится на «отлично», занимается в школе искусств, личность очень творческая и всесторонне развитая.