Понимание философии как методологии деятельности человека. Готовность к повышению производительности труда, экономии ресурсов презентация

психологии и педагогики«
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ
на тему: «Формирование общекультурной «Понимание философии как методологии деятельности человека» и профессиональной «Готовность к повышению производительности труда и качества труда, экономии ресурсов и безопасности» компетенций студентов»
Студента 358 группы
 экономического факультета
Комарова Никиты
Преподаватель: Сытникова А.В.
2014

проекта:
− изучить содержание общекультурной компетенции «Понимание философии как методологии деятельности человека»;
− изучить содержание профессиональной компетенции «Готовность к повышению производительности труда и качества труда, экономии ресурсов и безопасности» компетенций студентов»;
− выделить и рассмотреть основные понятия общекультурной и профессиональной компетенций;
− выявить характерные черты общекультурной и профессиональной компетенций;
− проанализировать особенности формирования выбранных общекультурной и профессиональной компетенций;
− сформулировать выводы по данной работе.
Объект: общекультурная компетенция по ФГОС «Понимание философии как методологии деятельности человека» (ОК 3), профессиональная компетенция по ФГОС «Готовность к повышению производительности труда и качества труда, экономии ресурсов и безопасности» компетенций студентов» (ПК 33).

идей и представлений.
Термин "философия" состоит из двух греческих слов "philia" (любовь) и "sophia" (мудрость), т.е. переводится как любовь к мудрости;
философия — дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности и познания, бытия человека, отношения человека и мира;
Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности;
Деятельность - целеустремленная активность, в результате которой субъект удовлетворяет свои потребности

аудиторных занятий:
Урок – лекция (2 часа)
Тема: «Роль философии в деятельности человека»

Формы проведения внеаудиторных занятий:
Написать эссе
на тему: «Роль философии в деятельности человека»

ресурсов и безопасности»

Основные понятия:
«производительность труда»;
«качество труда»;
«экономия»;
«ресурсы»;
«экономия ресурсов»;
«безопасность труда».

измеряется количеством работы (продукции, услуг), сделанной в единицу времени;
Качество труда работников - Совокупность свойств процесса трудовой деятельности, обусловленных способностью и стремлением работника (коллектива) выполнять определенное задание в соответствии с установленными требованиями;
Экономия - Выгода, получающаяся при бережном расходовании чего-либо;
Ресурсы — это все, что может быть использовано компанией для достижения своих целей, для удовлетворения собственных потребностей и потребностей субъектов внешней среды;
Экономия ресурсов- это рациональное, бережливое использование ресурсов на основе их правильного распределения и перераспределения
Безопасность труда — это состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей, а уровень риска деятельности не превышает приемлемый уровень

экономии ресурсов и безопасности»

Формы проведения аудиторных занятий:
Вводная лекция на тему: «Производительность труда, качество труда, экономия ресурсов, безопасность труда. Пути повышения производительности, качества, безопасности труда и экономии ресурсов».
Формы проведения внеаудиторных занятий:
Написать реферат по теме: «пути повышения производительности труда, качества труда, экономии ресурсов, безопасности труда преподавателей СПО»