Основы методики научных исследований презентация

ОСНОВЫ МЕТОДИКИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (ОМНИ)

Слайд 2ОСНОВЫ МЕТОДИКИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (ОМНИ)


Слайд 3Литература
Основная
Методологические основы научных исследований:

Учебное пособие./ Под редакцией Ю.Д. Земенкова. – Тюмень: Издательства «Вектор Бук», 2005. – 288 с.
Зубарев В.Г. Основы методики научных исследований. Методические указания. ТюмГНГУ, 2005.
Дополнительная
Крутов В.И., Грушко И.М., Попов В.В. и др. Основы научных исследований: Учебник для технических вузов.: Высшая школа, 1989, 400 с.
Грушко И.М., Сидоренко В.М. Основы научных исследований. Харьков,: Высшая школа, 1983.

Слайд 4Рабочая программа
лекции

36 часов практические занятия 18 часов
зачет 3 семестр

Самостоятельная работа студента:
с преподавателем 1,8 часа
с группой 2,8 часа
без преподавателя 41,4 часа

Слайд 5
Основная цель – ознакомление студентов с основными задачами науки, ее содержанием

и методиками

Слайд 6Вопросы межсессионного контроля

1. Общие принципы и методология научных исследований.
2. Научные организации

России.
3. Классификация НИР.
4. Этапы НИР.
5. Источники научно-технической информации.
6. Этапы работы с литературой.
7. Основные требования к обзору.

Слайд 7
8. Основные задачи теоретических исследований.
9. Основные методы теоретических исследований.
10. Этапы теоретических

исследований.
11. Математические методы, используемые при теоретических исследованиях.
12. Что называют экспериментом, его цели и виды.
13. Содержание методики эксперимента.
14. Задачи статистической обработки результатов измерений. Погрешность измерений.
15. Основные положения теории случайных ошибок.


Слайд 8
16. Оценка достоверности результатов измерений.
17. Графическая обработка результатов измерений.
18. Подбор

эмпирических формул.
19. Содержание отчета по НИР.
20. Результаты НИР, регистрируемые как открытие. Документ, закрепляющий право автора.
21. Результаты НИР, регистрируемые как изобретение. Документ, закрепляющий право автора.
22.Краткая характеристика патентной документации

Слайд 9
Рейтинговая оценка знаний студентов
1аттестация - 10 баллов:
выполнение задачи 1

10 баллов
2 аттестация - 45 баллов:
выполнение задачи 2 5 баллов
тестирование 40 баллов
3 аттестация – 45 баллов:
выполнение задачи 3 5 баллов
обзор 30 баллов
доклад 10 баллов
Итого максимально – 100 баллов



Слайд 101. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О НАУКЕ
Наука – это непрерывно развивающаяся система знаний

об объективных законах природы, общества, мышления.
Следовательно, основной целью науки является открытие законов.
Различают науки: естественные, технические, физико-математические и философию. По своей значимости законы бывают общими и частными. Так законы философии всегда имеют общий характер.

Слайд 11
Знания, полученные людьми, всегда носят относительный характер. Верные сегодня они могут

быть подвергнутыми сомнениям завтра. Чем больше человечество узнает, тем больше оно не знает. Достижения науки возрастают, экспоненциально удваиваясь, каждые 10-15 лет.

Слайд 12
Наука всегда является производительной силой, определяющей направление развития техники и уровень

благосостояния общества.
Новые технологии и производства зарождаются в недрах фундаментальной науки. Затратная в данный момент она многократно окупится в будущем.

Слайд 131.1. Подготовка научных работников
Научно-исследовательские работы проводятся в России в

следующих организациях:
научно-исследовательские институты академии наук России (НИИРАН);
высшие учебные заведения (ВУЗ);
отраслевые научно-исследовательские институты.

Слайд 14
НИИРАН в основном финансируются из бюджета страны.

Отраслевые институты финансируются отраслями промышленности, предприятиями или фирмами.
Вузы занимают промежуточное положение между институтами РАН и отраслевыми институтами.

Слайд 15
Подготовка научного работника начинается с институтской скамьи. По окончании института молодой

специалист может сразу поступить в аспирантуру или пойти работать. Во втором случае он может заниматься научными исследованиями самостоятельно, а можно оформиться соискателем в научно-исследовательском или учебном институте. Возможно также поступление в заочную аспирантуру.

Слайд 16
При успешном решении поставленных задач оформляется и защищается диссертация на соискание

ученой степени кандидата наук. Дальнейшая работа в выбранном направлении позволит накопить материал для оформления диссертации на соискание ученой степени доктора наук. На завершающем этапе работы соискатель имеет возможность поступить в докторантуру и в течение двух лет заниматься окончательной доработкой диссертации, успешная защита которой и принесет ему ученую степень доктора наук.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика