Окружная конференция работников образования презентация

в контексте социально-экономического развития муниципальных образований

с.Сергиевск
27 августа 2012 года

Самарской области и Российской Федерации

– 1 выпускник

2011 год – 4 выпускника

2010 год – 4 выпускника

ГБОУ СОШ №1 с. Сергиевск

Усольцева Екатерина

2009 год – 5 чел.
2010 год – 4 чел.
2011 год – 36 чел.
2012 год – 43 чел.

Обществознание
Русский язык
Литература
Биология
История
Химия

год – 6 учащихся

Премии Губернатора Самарской области
2 человека

Лауреаты
областной научно-практической конфренции:
2012 год – 5 учащихся
2011 год – 4 учащихся

Победители и призёры
Всероссийских и международных соревнований
17 учащихся

Самарина Ирина
ГБОУ СОШ №1 «Образовательный центр» ж.д.ст. Шентала
м.р. Шенталинский.

Фаваризова Гузель
ГБОУ СОШ №1 «Образовательный центр» ж.д.ст. Шентала
м.р. Шенталинский

(от 1 до 6 лет)

26.05.2011 №207

9 групп на 180 мест
в 2011 году

28521,500 тыс. руб.

2012 год
Сергиевский район – 60 мест
Шенталинский район – 20 мест
Челно-Вершинский район – 10 мест

За 2010 – 2012 гг. в системе дошкольного образования Северного округа
введено дополнительно 260 мест

г. – 6 договоров)
Выделение субсидий, предоставление жилья

имеют профильного образования по основным общеобразовательным предметам

экономике (2011 г.)

Сравнение средней зарплаты учителей и средней зарплате по экономике (2012 г.)

образования и науки Самарской области,
к уровню средней заработной платы в экономике региона

системы общего образования

скорости
512 Мб/с и выше

Организация подвоза учащихся
(Охват учащихся (%);
Количество маршрутов)

Доля школ,
оборудованных современными пищеблоками

2008 2010 2011

10%

12 %

14 %

44

55

68

классов

В 5 школах проведен капитальный ремонт

10661 экземпляров школьных учебников

3-х и 4-х классов
прошли специальную подготовку

95% педагогов 5-х классов экспериментальных школ прошли курсы повышения квалификации
(Челно-Вершинская, Сергиевская №1, Аксаковская)

15 школ оснащены современным учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации стандарта начального общего образования

требованиям ФГОС

Т Ы Е М Е Р Ы

2004 г. – принятие Правительством Самарской области Концепции компетентностно-ориентированного образования

Дошкольное образование

Общее образование

2011 г. – переход на новые федеральные государственные требования

2001 г. – внедрение системы независимой сертификации выпускников учреждений НПО и СПО
2010-2011 гг. – переход на новые ФГОС профобразования

2009-2011 гг. – реализация эксперимента по организации профильного обучения
2010-2011 гг. – переход на новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования

Профессиональное образование

государственных требований в полном объеме.
Увеличение к 2015 году охвата детей дошкольным образованием до 65%.

требований к минимуму содержания образования в полном объеме (реализация программы предмета «иностранный язык» базисного учебного плана).
Увеличение к 2015 году доли педагогов, имеющих профильную подготовку для обеспечения преподавания учебных предметов, до 90% (сегодня – 79%).
Доведение к 2015 году доли молодых педагогов со стажем работы до 5 лет до 10%.
Снижение в 2013 году на 2% доли выпускников основной школы, не достигших базового уровня функциональной грамотности.
Обеспечение в 100% образовательных учреждений требуемой периодичности обновления сайтов (не реже 2 раз в месяц).

Общее образование

размещение результатов на сайтах ОУ.
Увеличение доли победителей конкурсов, входящих в перечень министерства образования и науки Самарской области, до 19,8%.
Своевременное выявление и коррекция нарушений в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья
Создание условий для качественной реализации воспитательной (социализирующей) функции образовательного учреждения:
-обеспечение интеграции ресурсов общего и дополнительного образования (на базе школ) для организации активной социализации учащихся (разработка интегрированных учебных программ, организация социального партнерства с вузами, учреждениями НПО, СПО);
-создание системы внеурочной деятельности обучающихся, позволяющей преодолеть «предметные разрывы» и осваивать целостный образ мира через различные деятельности.
Снижение в 2013 году образовательными учреждениями объема неэффективных расходов на 5%.

специальностей.
Выполнение плана приема образовательными учреждениями на уровне 100%.
Сохранение контингента обучающихся, перешедших на II курс, на уровне не ниже 90% по отношению к численности первокурсников.
Увеличение к 2015 году доли выпускников учреждений довузовского профессионального образования, проходящих процедуру независимой сертификации, от общей численности выпускников учреждений довузовского профессионального образования, проходящих итоговую аттестацию по профессиям (специальностям), по которым имеется возможность прохождения процедуры независимой сертификации, с 2% до 10%.

к 2015 году на уровне 70%.
Увеличение доли детей, охваченных объединениями технической направленности, с 1% до 5%.

при подготовке к аттестации (выявление профессиональных затруднений, консультирование, подбор и предоставление информационных источников и т.д.).
Увеличение к 2013 году доли педагогических работников, прошедших аттестацию на первую и высшую квалификационные категории, от вышедших на аттестацию (по всем типам и видам образовательных учреждений) до 70%.
Организация профориентационной работы с выпускниками школ, направленной на формирование позитивного имиджа педагогической профессии (совместно с образовательными учреждениями округа).
Оказание эффективного содействия методической службе в образовательных учреждениях по повышению уровня профессиональной квалификации педагогов.

трудностей в образовании и социализации обучающихся.
Обеспечение во всех образовательных учреждениях участия педагога-психолога в разработке и реализации индивидуальной программы развития детей с трудностями в обучении, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.