Государственного Университета и НИУ ВШЭ (СПб)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Образование и счастье человека XXI веке презентация
Содержание
- 1. Образование и счастье человека XXI веке
- 2. Какими качествами должен обладать благополучный человек
- 3. «Инновационное поведение» (осознанная потребность в новых знаниях и технологиях)
- 4. «Cоциальная мобильность» (активное стремление расширить возможности жизни)
- 5. «Личная эффективность» (стремление к рациональному использованию своего времени и проектированию своего будущего)
- 6. «Осмысленное финансовое поведение» (личные инвестиции; страхование рисков; компетентное потребление;)
- 7. «Здоровый и безопасный образ жизни» (иммунитет, стрессоустойчивость, техника без*опасности)
- 8. «Связи и отношения в глобальном мире» (язык диалога, диалог на языке)
- 9. определения основного (в англ./UNESCO) глагола образовательной
- 10. Умения и качества, необходимые человеку 21-го века
- 11. Коммуникативные умения – способность к эффективному
- 12. Творчество и любознательность – способность к
- 13. Критическое и системное мышление - развитие
- 14. Умения работать с информацией –находить, анализировать,
- 15. Взаимодействие и сотрудничество с другими –
- 16. Умение ставить и решать проблемы –
- 17. Направленность на саморазвитие – осознание своих
- 18. Каждый день Русский язык – письменная и устная речь.
- 19. Риторика, актерское мастерство
- 20. Иностранный язык
- 21. Компьютер – главное Интернет-browsing и инструменты презентации результатов работы
- 22. Критическое и креативное мышление
- 23. Основы социологических знаний
- 24. Саморегуляция и здоровый образ жизни
- 25. Педагогика и подростковая психология
- 26. «Можно назвать четыре основные качества, которые должен
- 27. Посредственный учитель – излагает; Хороший учитель
- 28. Из чего соСТОИТ счастье? 1 2 3 4
- 29. Здоровье (ресурс …..)
- 30. Любовь (ресурс …)
- 31. Творчество (ресурс ……. и …….)
- 32. Быт, дом, уклад жизни (ресурс……)
- 33. «Найти смысл жизни — это счастье,
- 34. Желаю всем СЕЙЧАСТЬЯ! leonidil62@mail.ru http://vk.com/id485097 (Леонид Илюшин)
Слайд 1Образование и СЧАСТЬЕ
человека 21 век@
Леонид Сергеевич Илюшин
доктор пед. наук,
профессор Санкт-Петербургского
Слайд 2
Какими качествами должен обладать благополучный человек 21 века?
(по материалам «Римского
Клуба»)
Слайд 5
«Личная эффективность»
(стремление к рациональному использованию своего времени и проектированию своего будущего)
Слайд 6
«Осмысленное финансовое поведение»
(личные инвестиции; страхование рисков; компетентное потребление;)
Слайд 9
определения основного (в англ./UNESCO) глагола образовательной деятельности — to learn («учиться»):
учиться делать – применять изученное;
учиться жить вместе – действовать, понимая, что все имеют равные права;
учиться быть – знать и развивать свой потенциал;
учиться жить вместе – действовать, понимая, что все имеют равные права;
учиться быть – знать и развивать свой потенциал;
Слайд 10Умения и качества, необходимые человеку 21-го века (Intel):
Ответственность – способность принимать
осознанные решения;
адаптивность – способность изменять поведение для достижения поставленных целей;
адаптивность – способность изменять поведение для достижения поставленных целей;
Слайд 11
Коммуникативные умения – способность к эффективному (понятному) устному, письменному, сетевому общению
в различных обстоятельствах жизни и профессии;
Слайд 12
Творчество и любознательность – способность к саморазвитию через создание новых идей
и доведение их до других людей, открытость новым и разнообразным перспективам, точкам зрения.
Слайд 13
Критическое и системное мышление - развитие мышления, помогающего выбирать;
понимание взаимосвязей
в сложных системах.
Слайд 14
Умения работать с информацией –находить, анализировать, управлять, интегрировать, оценивать и создавать
информацию в разных формах и различными способами
Слайд 15
Взаимодействие и сотрудничество с другими – способность работать в группе, быть
лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; умение сопереживать; уважать различные мнения.
Слайд 16
Умение ставить и решать проблемы – способность выявлять, анализировать проблемы, разделять
их на задачи, определять средства и методы их решения.
Слайд 17
Направленность на саморазвитие – осознание своих потребностей в образовании, оценка собственного
понимания и обучения; поиск ресурсов своего роста; перенос информации и умений из одной области знаний в другую.
Слайд 26«Можно назвать четыре основные качества, которые должен выработать у себя человек,
заинтересованный в личностном и общественном прогрессе (Э.Де Боно):
чувство …….;
умение опираться на ……….;
умение упорядочивать …………. и превращать ее в структурированные ……….;
умение активизировать ……. в любых обстоятельствах;
Слайд 27
Посредственный учитель – излагает;
Хороший учитель – объясняет;
Лучший учитель – показывает и
учит делать;
Выдающийся учитель - … ??
Выдающийся учитель - … ??
