О развитии системы оценки качества профессионального образования презентация

надзору в сфере образования и науки

И ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ

Формы оценки качества образования по уровням образования

ИГА (?)

Механизм сбора данных

МОНИТОРИНГ

сеть обеспечения качества в высшем образовании” выдeляют слeдующиe блоки показателей качества:
Кaчeство преподавательского состава
Нaучно–исслeдовaтeльскaя прогрaммa унивeрситeтa
Состояние материально-технической базы учебного заведения.
Качество учебных программ
Качество студентов
Качество знаний
Востребованность выпускников на рынке труда
Достижения выпускников

Обрaзовaниe формируeт интeллeктуaльноe и духовноe состояниe общeствa

- 25-30 %;
профессионального сообщества (отраслевых предприятий, объединений)
- 5-10 %;
общества - 1-3 %;
физических лиц (абитуриентов, их родителей, обучающихся), семей - 69-57 %

и обучения

Классификация
профессий
(устаревшая)

Классификация
в образовании

Образовательные стандарты

Сертификация,
аттестация

Механизмы обратной связи отсутствуют

Слабое взаимодействие

содержанию
по численности обученных по профессиям;
по изменяющимся требованиям к профессиям
перечень профессий в классификаторах не соответствует вновь образовавшемуся в организациях перечню и содержанию профессий;
“доводка” специалистов в организациях – процедура затратная;
в программах обучения слабо учитывается расширение спектра профессиональных компетенций;
применение требований корпоративных международных стандартов при обучении работников в организациях в целом не меняет ситуации, т.к. они являются отражением экономики других стран, отдельных организаций.

Для работодателей:

качества ОУ

Планирование и постоянное улучшение деятельности ОУ

Управление ресурсами, включая преподавательский состав и другие ресурсы, требуемые для обучения студентов

Управление основными и вспомогательными процессами и процедурами

Мониторинг и контроль (измерения) – измерение и оценка параметров и характеристик рабочих процессов и анализ их результатов

учебных дисциплин в рамках академических свобод
(навыки и умения по профилю профессиональной деятельности и должностного уровня)

Измерители требований профессиональных стандартов

?

Государственно-общественная аккредитация

Сертификация квалификаций

Рассмотрение результатов в процедуре государственной аккредитации

Внешняя независимая, объективная оценка качества образования

Аккредитация ОПП зарубежными агентствами

Мониторинг интернет-сайтов ОУ

Общероссийский регистр организаций (проектная разработка)

Экспертиза
тестовых материалов

Экспертное заключение о
соответствии содержания
и качества подготовки
выпускников

Сертификация
квалификаций

Аккредитация ООП

Общественно-
професссиональная
аккредитация

образовательных учреждении, учебно-методические объединения, научно-методические советы, сертифицированные эксперты; профессиональные ассоциации высших учебных заведений, например, строительных, инженерных и т.д.;
работодатели (профессиональные ассоциации, гильдии);
студенты и выпускники;
институты гражданского общества (общественные объединения и организации, союзы, ассоциации);
зарубежные агентства по оценке качества образования.

значений критериев аккредитационных показателей
Экспертная оценка содержания и качества подготовки выпускников и обучающихся
Тестовые измерения качества подготовки выпускников и обучающихся (компетенций)

- Экспертная оценка эффективности и результативности систем качества ОУ

Инструментарий внешних независимых оценок

ВПО (филиалы), осуществляющие подготовку кадров

Комиссия
по аккредитационной
экспертизе

Аккредитационная
коллегия

Работодатели
Ассоциации России

Общественно-профессиональная аккредитация (ОПА)

Заявление,
сведения об
ОПА

Сведения об ОПА

Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе, с результатами рассмотрения сведений об ОПА

Решение о государственной аккредитации
(рекомендательное)

Государственная аккредитация

надзору в сфере образования и науки