О разработке нового поколения государственных образовательных стандартов и поэтапном переходе на уровневое высшее профессиональное образование с учетом требований рынка труда и международных тенденций развития высшего образования Н.М. РозинаМинистерство о презентация

на уровневое высшее профессиональное образование с учетом требований рынка труда и международных тенденций развития высшего образования Н.М. Розина Министерство образования и науки Российской Федерации

внедрить в практику адекватные времени образовательные стандарты. Больше того - содержание образования должно соответствовать самым высоким мировым стандартам…(2004 г.)»
«…Правительство должно навести порядок и с содержанием программ профобразования, причем делать это надо совместно с представителями бизнеса и социальных отраслей, для которых, собственно, и готовятся специалисты…(2006 г.)»

до 2010 года

(в разделе «Повышение качества профессионального образования»)

специальностей
ВПО

Общее
среднее
(полное)
образование

Годы обучения

120 направлений
подготовки ВПО

4 года
бакалавр

2 года
магистр

способствуют развитию подготовки бакалавров и магистров в Российской Федерации:

издан приказ Минобрнауки России от 22.03.2006 г. № 62, обеспечивающий академические свободы вузов при формировании образовательных программ специализированной подготовки магистра;
принято решение Аккредитационной коллегии Рособрнадзора об упрощенной процедуре аккредитации программ бакалавров, лицензированных на основе родственных аккредитованных программ специалистов (Протокол, ноябрь 2006 г.);
развитие уровневого высшего профессионального образования Министерством зафиксировано как важнейший показатель инновационного потенциала вуза при оценке инновационных образовательных программ;
формирование конкурентоспособных программ подготовки бакалавров и магистров с лучшими мировыми образцами ставится как важнейшая задача новых федеральных университетов, созданных в Южном и Сибирском федеральных округах.

и социальной сферы, развития социального партнерства:

разработан проект Федерального закона в части предоставления права представителям объединений работодателей участвовать в государственном прогнозировании и мониторинге рынка труда;
разработаны и утверждены постановлением Правительства РФ от 21.01.2005 № 36 Правила разработки, утверждения и введения в действие ГОС ПО, предусматривающие участие в их разработке работодателей;
создан Совет по государственным образовательным стандартам профессионального образования, в состав которого введены представители объединений работодателей (приказ Минобрнауки России от 30 декабря 2004 г. № 152);
разработан механизм внесения изменений в действующие ГОС ПО с учетом требований работодателей (письмо Минобрнауки России от 12.11.2004 № АС-827/03);
в комиссии по аттестации образовательных учреждений профессионального образования вводятся представители работодателей;
развивается сотрудничество государственно-общественных организаций в системе профессионального образования с объединениями работодателей.

программ ВПО, отвечающей требованиям вхождения России в общеевропейское образовательное пространство высшего образования.
Формирование системы непрерывной подготовки специалистов для атомной отрасли на основе образовательных программ и профессиональных стандартов, разработанных с участием работодателей.
Формирование системы непрерывной подготовки специалистов в учреждениях ВПО для авиастроительной отрасли на основе образовательных программ и профессиональных стандартов, разработанных с участием работодателей.
Проектирование нового перечня направлений (специальностей) и государственных образовательных стандартов среднего профессионального и высшего профессионального образования для динамично развивающихся высокотехнологичных отраслей на основе технологий управления знаниями.

пространства Российской Федерации;

основы для объективной оценки деятельности образовательных учреждений, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования;

признания и установления эквивалентности документов иностранных государств о высшем профессиональном образовании.

ВО,
по перечню,
утверждаемому
Минобрнауки России

Специальности
по перечню,
утверждаемому
Правительством РФ

Общая характеристика направления.
2. Требования к основным образовательным программам подготовки бакалавра, магистра и специалиста:
2.1. Требования к результатам освоения.
2.2. Требования к структуре программы.
2.3. Требования к условиям реализации.

экспертизы проектов ФГОС перед утверждением;
совершенствование системы контроля качества основных образовательных программ в условиях расширения академических свобод вузов;
разработка механизмов планирования и финансирования подготовки специалистов с ВПО различного уровня;
разработка Положения о реализации уровневых образовательных программ высшего профессионального образования.