Нормативно-правовое обеспечение развития системы образования презентация

2010 г. № 761н

«Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», зарегистрированный в Министерстве юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный № 18638

иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность

иными нормативными правовыми актами, уставом ОУ
Обеспечивает реализацию ФГОС
Определяет стратегию, цели и задачи развития ОУ. Совместно с советом ОУ и общественными организациями осуществляет разработку, утверждение и реализацию программы развития ОУ, образовательной программы ОУ

о правах ребёнка)
федерального (http://government.ru;
http://mon.gov.ru)
регионального (http://minobr.gov-murman.ru)
муниципального (http://edu.murmansk.ru)
общеобразовательного учреждения
(сайты ОУ)

Федерации на период до 2020 года, раздел III, п.4 «Развитие образования» (утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р)
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом РФ 4 февраля 2010 года, приказ № 271)
Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (утверждена Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761)

на 2011-2015 годы (утверждена постановлением Правительства РФ от 7 февраля 2011 года № 61)
«О плане действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы» (распоряжение Правительства РФ от 7 сентября 2010 года № 1507-р )
Программа реализации Приоритетного национального проекта «Образование» на 2011-2013 годы

«О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» (Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599)

системы образования – условие для формирования инновационной экономики
Стратегическая цель государственной политики в области образования – повышение доступности качественного образования
Приоритетные задачи:
1.Обеспечение инновационного характера базового образования (обновление структуры сети ОУ, компетентностный подход, обновление механизмов финансирования ОУ, увеличение оплаты труда)

институтов системы образования как инструментов социального развития (раннее развитие детей, образование и социализация лиц с ограниченными возможностями здоровья, выявление и поддержка одарённых детей и талантливой молодёжи).
3.Создание современной системы непрерывного образования.
4.Формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, участие в международных сопоставительных исследованиях.

целевые ориентиры развития системы образования к 2012 и 2020 году

«Повышение конкурентоспособности российского образования станет критерием его высокого качества, а также обеспечит позиционирование России как одного из лидеров в области экспорта образовательных услуг»

Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761)

Главная цель Национальной стратегии- определить основные направления и задачи государственной политики в интересах детей и ключевые механизмы её реализации, базирующиеся на общепризнанных принципах
и нормах международного права

в сфере детства
2. Ключевые принципы Национальной стратегии
3. Основные направления реализации Национальной стратегии:
Семейная политика детствосбережения
Доступность качественного обучения и воспитания, культурное развитие и информационная безопасность детей
Здравоохранение, дружественное к детям
Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства
Создание системы защиты и обеспечения прав и интересов детей и дружественного к ребёнку правосудия
Дети – участники реализации Национальной стратегии
4.Система мер по каждому направлению

Развитие учительского потенциала

4. Изменение инфраструктуры школьной сети

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников

6. Расширение самостоятельности школ

Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа» (ННШ)
(утверждена Президентом РФ 4 февраля 2010 года, приказ № 271)

– проектно-внедренческий этап реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в рамках Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) на 2011-2015 гг. и Программы реализации Приоритетного национального проекта «Образование» на 2011- 2013 годы (ПНПО)

от 7 февраля 2011 года № 61)

Цель Программы - обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.
Задачи Программы:
модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития
приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда
развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг

«Классное руководство».
Определены приоритетные направления:
Обеспечение доступности дошкольного образования
Достижение стратегических ориентиров, заявленных в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»:
Достижение современного качества образования
Обеспечение социализации обучающихся с особыми образовательными потребностями в системе общего и дополнительного образования
Развитие информационно-коммуникационных технологий в образовании

Программа реализации ПНПО на 2011 -2013 годы

(Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599)

Мероприятия в области образования:

Разработка и утверждение Концепции развития математического образования в РФ (декабрь 2013 г.)
Разработка и реализация мер, направленных на повышение эффективности ЕГЭ (до конца декабря 2012 г.)
Разработка комплекса мер, направленных на выявление и поддержку одарённых детей и молодёжи (июнь 2012 г.)
Утверждение ФГОС среднего (полного) образования (июль 2012 г.)

направление ННШ)

ФГОС начального общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 года №373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357

ФГОС основного общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 года №1897

ФГОС среднего (полного) общего образования утвержден приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 года
№ 413

№1507-р «О плане действий по модернизации общего образования на 2011/15 годы»)

области «Об утверждении Методических рекомендаций по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Мурманской области» от 22.11.2011 № 2215)

Наличие разработанной и утверждённой основной образовательной программы ОУ (ООП)
Приведение нормативной базы ОУ в соответствие с требованиями ФГОС
Наличие заключённых договоров с родителями (законными представителями)
Приведение в соответствие с требованиями ФГОС и новыми квалификационными характеристиками должностных инструкций работников ОУ
Определение списка учебников и учебных пособий в соответствие с ФГОС
Наличие разработанной модели организации внеурочной деятельности обучающихся

заработной платы работников ОУ, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с новой оплатой труда, заключённых дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками
Наличие разработанного плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС
Наличие плана повышения квалификации и подтверждающих документов о прохождении обучения на курсах повышения квалификации по вопросам введения ФГОС
Обеспечение кадровых, материально-технических и иных условий реализации ООП

РФ 3 апреля 2012 года № Пр-827)
Утверждены базовые принципы построения, основные задачи общенациональной системы выявления и развития молодых талантов России и основные направления её функционирования

Основное внимание, по мнению разработчиков Концепции, должно быть уделено повышению профессионального мастерства учителей и наставников, обеспечению высококачественного содержания образовательных программ, внедрению современных средств обучения

августа 2010 г. № 761н, зарегистрирован в Минюсте России 6 октября 2010 г. №18638)
О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года № 209)
О повышении квалификации и аттестации педагогических работников (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 февраля 2012 г. № 03-109)

утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 июня 2011 г. № 85 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях« (с изменениями на 29 июня 2011 года)
Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений (приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10.2010 № 986)
Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием (письмо Министерства образования и науки РФ от 24.11.2011 № МД – 1552/3 )
О методических рекомендациях по внедрению систем ведения журналов успеваемости в электронном виде (письмо Министерства образования и науки РФ от 15.02. 2012 г. N АП-147/07 )

ННШ – 4 (школьная инфраструктура)

к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников» (приказ Министерства образования и науки РФ от 28.12.2010 № 2106 )

«О формировании культуры здорового питания обучающихся, воспитанников» (письмо Министерства образования и науки от 12.04.2012 г. № 06-731)

г. N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений"

ННШ -6 (расширение самостоятельности школ)

образования
Развитие воспитательной системы ОУ
Модернизация материально-технической базы
Оптимизация системы управления

внутреннего трудового распорядка.
Должностные инструкции

Учебно-воспитательный процесс

Научно-методическое обеспечение УВП

Инновационно-исследовательская работа

Самоуправление

вызовы времени. – Управление школой. – 2012. - № 1, стр.4 -10
Фрагменты доклада «Развитие сферы образования и социализации в среднесрочной перспективе» экспертной группы «Новая школа». – Там же (электронная версия)