Наука и образование презентация

и систематизацию объективных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.

Цель науки - ?

потребностями общества.

– 10 лет)
охватывается все больше областей знаний (15 тысяч дисциплин)
растет количество ученых (в начале ХХ века – 100 тысяч, сейчас – более 5 миллионов)
наука превратилась в особую профессию

не навреди…)
касающиеся непосредственно научной деятельности (например, отстаивание истины, даже путем собственной жизни)
касающиеся социальной ответственности за свои открытия

навыков, либо по их совершенствованию.

Самообразование –
приобретение знаний, умений и навыков самостоятельно.

Цель образования –
приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.

с целью формирования у нее новых умений и знаний
система социальных институтов, обеспечивающий процесс обеспечения усвоения новых знаний личностью
результат приобретения личностью новых знаний, способствующих приобщению индивида к уровню современной жизни

социализации личности (социальная функция);
культурная (использование ранее накопленной культуры в целях воспитания индивида).

функционирования системы

10-11 кл.).

начальное;
среднее;
высшее.

+ система дополнительного образования на всех ступенях (кружки, секции, курсы и т.д.)

общечеловеческих ценностей;
3) общедоступность образования;
4) адаптивность к потребностям обучаемых;
5) светский характер;
6) свобода и плюрализм;
7) демократический, государственно общественный характер управления и самостоятельность образовательных учреждений.

к личности)
Фундаментальность (выявление и изучение главного)
Компьютеризация
Интернационализация
Непрерывность