Ключевые надпредметные навыки XXI века: как развивать в себе и в учениках
Автор:
T
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ключевые надпредметные навыки XXI века: как развивать в себе и в учениках презентация
Содержание
- 1. Ключевые надпредметные навыки XXI века: как развивать в себе и в учениках
- 2. Методика развития эмоционального интеллекта детей. 15
- 3. 20-40% РАБОТАЕТ НЕ ПО
- 4. ЧЕМУ УЧИТЬ ДЕТЕЙ? Модели навыков будущего
- 8. "Learners are complex humans. Learning is a complex activity."
- 9. «Как научить учиться: эмоциональный интеллект и навыки
- 11. Youtube-канал: Тематические смены в
- 12. 1. Определите подходящую для учеников
- 14. УЧИТЬ ДЕТЕЙ УЧИТЬСЯ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ АНАСТАСИЯ ЭНГЕЛЬ
- 15. Эмоциональный интеллект Виртуальное сотрудничество Управление вниманием
- 16. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
- 17. Системный подход к развитию эмоционального интеллекта с детства SHOP.MONSIKI.RU
- 18. навыки командной работы удобные программы и сервисы СОТРУДНИЧЕСТВО В ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЕ
- 19. ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
- 20. Дизайнерское мышление - это мышление, направленное на генерацию идей и поиск лучшего решения проблемы
- 21. ПРОБЛЕМА Для разных занятий в
- 22. ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ Это практика быстрых и полезных
- 24. УПРАЖНЕНИЕ ДА, И... Давайте повесим
- 25. РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В ФОРМЕ ДИЗАЙН-СЕССИИ
- 26. Управление вниманием Расставлять приоритеты Концентрироваться
- 27. УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ
- 28. Reedy – расширение для браузера Chrome
- 29. ТО, ЧТО Я ВИЖУ И ЗНАЮ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ТЕМ, КУДА Я НАПРАВЛЯЮ ВНИМАНИЕ
- 30. ФИКСИРОВАНИЕ СТРУКТУРИРОВАНИЕ
- 31. МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ И ВИЗУАЛЬНЫЕ ЗАМЕТКИ
- 32. ВИЗУАЛЬНЫЕ ЗАМЕТКИ
- 33. ЗАМЕТКИ ПО МЕТОДУ КОРНЕЛЛА ЗАМЕТКИ РИСУНКИ СХЕМЫ ВОПРОСЫ И ОСНОВНЫЕ МЫСЛИ МОИ ВЫВОДЫ
- 35. Цифровое мышление - это способность видеть
- 36. РАБОТА С БОЛЬШИМИ ОБЪЕМАМИ ИНФОРМАЦИИ – ОДНА ИЗ КЛЮЧЕВЫХ ЗАДАЧ 21 ВЕКА
- 37. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КОМПЬЮТЕРНОЕ ЗРЕНИЕ РАСПОЗНАВАНИЕ
- 38. Цифровому мышлению нельзя научиться, но необходимо непрерывно учиться.
- 39. КАК РАЗВИТИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ВЛИЯЕТ НА НАС?
- 40. Раньше композитор композитор сочинял, опираясь на фундаментальные
- 42. https://clevver.me/ Интеллектуальное соревнование по темам школьной программы
- 43. ТРАНСДИЦИПЛИНАРНОСТЬ Способность решать задачу
- 44. Лауреаты Нобелевской увлечены ремеслом, искусством, литературой и музыкой больше, чем среднестатистические ученые
- 45. Нестандартное мышление - это способность находить
- 46. Нарисуйте фигуру, которая одновременно квадрат и круг УПРАЖНЕНИЕ
- 47. Результат нестандартного подхода
- 48. Для развития навыков
- 49. КАК ПРИНЯТЬ РЕШЕНИЕ ВМЕСТЕ?
- 50. Способы
- 56. СОЕДИНЯЕМ УСИЛИЯ https://www.facebook.com/groups/EQfuture/
Методика развития эмоционального интеллекта детей. 15 ноября Курс "Социально-эмоциональный подход в обучении" Вовлекающее обучение и увлеченные ученики: основы драматургии для учителя. 20 ноября Ключевые надпредметные навыки XXI века: как развивать
Слайд 1
Анастасия Энгель
Системный подход к развитию эмоционального интеллекта детей. Методика «Академии Монсиков»
Слайд 2Методика развития эмоционального интеллекта детей.
15 ноября
Курс "Социально-эмоциональный подход в обучении"
Вовлекающее
обучение и увлеченные ученики: основы драматургии для учителя.
20 ноября
Ключевые надпредметные навыки XXI века: как развивать в себе и в учениках
22 ноября
Как научить учиться: индивидуальные траектории развития и групповая динамика.
29 ноября
Слайд 3
20-40%
РАБОТАЕТ НЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Специалист по обучению беспилотников
Популяризатор
науки
Программист
на Swift
ПРОФЕССИЙ
186
57
появится
исчезнет
Слайд 9«Как научить учиться: эмоциональный интеллект и навыки 21 века»
для 6-8
классов
foxford.ru/courses/774/landing
foxford.ru/courses/774/landing
Курс-квест «Эмоции и мышление»
для 3-5 классов
foxford.ru/courses/773/landing
Ключевая компетенция 21 века – умение учиться
Слайд 10
ПОЧЕМУ ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Связано с практикой
Бросает вызов
Мотивирует
Комплексное и кросспредметное
Достоверное
Подталкивает к сотрудничеству
Веселое
Слайд 11
Youtube-канал:
Тематические смены в Артеке 2018:
«Мой выбор: профессии будущего» 5 – 25
мая
«Форум Цифровое поколение» 20 июня – 11 июля
«Форум Цифровое поколение» 20 июня – 11 июля
Заявки на участие на
info@caseid.ru
Слайд 12
1. Определите подходящую для учеников проблему.
2. Соедините проблему с
миром учеников.
3. Организуйте работу так, чтобы предмет помогал разрешить проблему. В центре должно быть выполнение проекта, а не изучение предмета.
4. Дайте ученикам возможность самим определить свой учебный опыт и спланировать решение проблемы.
5. Поощрите сотрудничество, создав несколько команд, изучающих проблему.
6. Дайте возможность всем ученикам представить результаты своего исследования с помощью проекта или презентации.
3. Организуйте работу так, чтобы предмет помогал разрешить проблему. В центре должно быть выполнение проекта, а не изучение предмета.
4. Дайте ученикам возможность самим определить свой учебный опыт и спланировать решение проблемы.
5. Поощрите сотрудничество, создав несколько команд, изучающих проблему.
6. Дайте возможность всем ученикам представить результаты своего исследования с помощью проекта или презентации.
ПРОЦЕСС ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ
Мозговой штурм
Работа со стикерами
Исследование
Анализ целевой аудитории
Игры: крокодил, лифт
Дискусссии
Подготовка: ментальные карты, план на стикерах
Реализация на компьютере
Слайд 15
Эмоциональный интеллект
Виртуальное сотрудничество
Управление вниманием и информацией
Осмысленное принятие решений
Трансдисциплинарность
Цифровое мышление
Дизайнерское мышление
Медиаграмотность
Межкультурная компетентность
Слайд 20
Дизайнерское мышление - это мышление, направленное на генерацию идей и поиск
лучшего решения проблемы
Слайд 21
ПРОБЛЕМА
Для разных занятий в классе нужна разная расстановка мебели. На уроке
не хватает времени на перестановку.
Слайд 22ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ
Это практика быстрых и полезных действий, для создания действительно нужных
людям продуктов и сервисов.
Слайд 24
УПРАЖНЕНИЕ
ДА, И...
Давайте повесим большой экран на стену напротив.
Да, и будем выводить
на нем задачи на сегодня.
Да, и, когда пишем доклад, статьи из википедии.
Да, и рядом повесим маркерную доску...
Да, и рядом повесим маркерную доску...
Слайд 26
Управление вниманием
Расставлять приоритеты
Концентрироваться
на выбранных задачах
УПРАВЛЕНИЕ
ИНФОРМАЦИЕЙ
УПРАВЛЕНИЕ
ЗАДАЧАМИ
Структурировать входящий поток
Создавать среду для работы
с информацией
Находить и фиксировать нужную информацию
Находить и фиксировать нужную информацию
Слайд 35
Цифровое мышление - это способность видеть и описывать задачи, которые целесообразно
решать с помощью современных технологий.
Слайд 37ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
КОМПЬЮТЕРНОЕ ЗРЕНИЕ
РАСПОЗНАВАНИЕ ГОЛОСА
КАМЕРЫ МАЛЫХ РАЗМЕРОВ
СМАРТ-ТРЕКЕРЫ И СЕНСОРЫ
МАКРОСКОПИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
УМНЫЕ УСТРОЙСТВА
НАНОРОБОТЫ
УМНЫЕ СИСТЕМЫ
ДИАГНОСТИКИ
БИОХИМИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ МАЛЫХ РАЗМЕРОВ
БИОХИМИЧЕСКИЕ ЛАБОРАТОРИИ МАЛЫХ РАЗМЕРОВ
Слайд 40Раньше композитор композитор сочинял, опираясь на фундаментальные музыкальные правила
Сегодня композитор
может сочинять, опираясь на гипотезы и эксперименты со звучанием в процессе сочинительства
Слайд 43
ТРАНСДИЦИПЛИНАРНОСТЬ
Способность решать задачу вне
рамок какого-либо одного
подхода или профессионального
направления.
Умение находить общий
язык с
профессионалами
из разных областей.
из разных областей.
Широкие знания
Полная экспертиза
Маркетинг и
коммуникации
Реклама
Брендинг
Маркетинговая стратегия
Анализ данных
Маркетинговые исследования
Медиа-
планирование
Соц. сети
Внешние
коммуникации
Анализ
данных
Веб-дизайн
Социология
Психология
ЭМПАТИЯ
ЭМПАТИЯ
ЭМПАТИЯ
ЭМПАТИЯ
ЭМПАТИЯ
ЭМПАТИЯ
Слайд 44
Лауреаты Нобелевской увлечены ремеслом, искусством, литературой и музыкой больше, чем среднестатистические
ученые
Слайд 45
Нестандартное мышление - это способность находить
новые подходы и необычные решения
в любых ситуациях
Слайд 48
Для развития навыков нестандартного мышления необходимо осознание права на ошибку
Как и
для развития навыков осмысленного принятия решений
Слайд 50
Способы
принятия
решений
Единогласное соглашение
Большинством голосов
Ответственный решает без обсуждения
Ответственный решает после обсуждения
«Подбросить
монету»
Слайд 51
КОГДА СПОСОБ ЛУЧШЕ?
Единогласное соглашение
Большинством голосов
Ответственный решает без обсуждения
Ответственный решает после обсуждения
«Подбросить
монету»
Выбор из равных возможностей, ставки не высоки - последствия не слишком значимы
Слайд 52
КОГДА СПОСОБ ЛУЧШЕ?
Единогласное соглашение
Большинством голосов
Ответственный решает без обсуждения
Ответственный решает после обсуждения
«Подбросить
монету»
Долгосрочное сотрудничество, решение затрагивает каждого, ставки высоки
Слайд 53
КОГДА СПОСОБ ЛУЧШЕ?
Единогласное соглашение
Большинством голосов
Ответственный решает без обсуждения
Ответственный решает после обсуждения
«Подбросить
монету»
Срочное решение с невысокими ставками
Слайд 54
КОГДА СПОСОБ ЛУЧШЕ?
Единогласное соглашение
Большинством голосов
Ответственный решает без обсуждения
Ответственный решает после обсуждения
«Подбросить
монету»
Очень срочное решение
Слайд 55
КОГДА СПОСОБ ЛУЧШЕ?
Единогласное соглашение
Большинством голосов
Ответственный решает без обсуждения
Ответственный решает после обсуждения
«Подбросить
монету»
Есть время на анализ всех мнений
Слайд 57
Дополнительные материалы:
Тренинг-практикум для педагогов
openprograms.monsiki.ru
Книги и развивающие игры с Монсиками
shop.monsiki.ru
Рабочие
тетради курса «Краски эмоций»
shop.prosv.ru/specproekty
Тренинг-практикум для родителей
parents.monsiki.ru
shop.prosv.ru/specproekty
Тренинг-практикум для родителей
parents.monsiki.ru
