Использование здоровьесберегающих технологий в структуре урока презентация

Ольга Борисовна

динамическая пауза
Смена видов деятельности
Игра, игровые моменты
Наглядность
Специальные упражнения по коррекции ВПФ
Оптимальный темп ведения урока
Подача материала наиболее доступным рациональным способом

напряжение
Разминка для губ, языка
Снимает напряжение органов артикуляции, развивает подвижность артикуляционного аппарата

и скованность, развивает мелкую моторику, что способствует развитию речи

полушарий мозга, активизировать детей

зрения, снятия напряжения
Упражнения для глаз предусматривают движение глазного яблока по всем направлениям

Физиологочески обоснованное время 15-я –
20-я минута урока
В 1-м классе рекомендовано 2-3
физкультминутки на каждом уроке
Во 2-м – 4-м классах по 1-2 физкультминутки
Длительность физкультминуток 3-5 минут
Комплекс физкультминуток из 3-4
упражнений

думаю, рассуждаю,пишу и т.д., направленных на поддержание интереса и снятия повышенной утомляемости

младших школьников, через которую ребенок познает мир, учится анализировать, обобщать, сравнивать.
Игры развивают воображение

на все каналы

2 1 x 2 = 2 2 : 2 = 1 2 : 1 = 2
2 x 2 = 4 2 x 2 = 4 4 : 2 = 2 4 : 2 = 2
2 x 3 = 6 3 x 2 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2
2 x 4 = 8 4 x 2 = 8 8 : 2 = 4 8 : 4 = 2
2 x 5 = 10 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2
2 x 6 = 12 6 x 2 = 12 12 : 2 = 6 12 : 6 = 2
2 x 7 = 14 7 x 2 = 14 14 : 2 = 7 14 : 7 = 2
2 x 8 = 16 8 x 2 = 16 16 : 2 = 8 16 : 8 = 2
2 x 9 = 18 9 x 2 = 18 18 : 2 = 9 18 : 9 = 2
2 x 10= 20 10 x 2 = 20 20 : 2 =10 20 :10 = 2

2 x 1 = 2
2 x 2 = 4
2 x 3 = 6
2 x 4 = 8
2 x 5 = 10
2 x 6 = 12
2 x 7 = 14
2 x 8 = 16
2 x 9 = 18
2 x 10 = 20

типа чайнвордов, кроссвордов, анаграмм или ребусы, включающие предлоги, не могут быть рекомендованы детям с ТНР, чтобы не спровоцировать дислексические и дисграфические ошибки.

Сократ