Использование возможностей ШПД для применения современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе. День открытых дверей в МОУ Очкуровская. презентация

процессе.

День открытых дверей в МОУ «Очкуровская СОШ»
Подготовили :
зам.директора по УР Оноприенко Т.Н.,
зам.директора по ВР Бушуева Н.С.

2011 г.

возможностей ШПД для применения современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе».
2. Распространение опыта работы школы.

«Использование возможностей ШПД для применения современных педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе», целью которой было создание комфортных условий для интеллектуального, физического, нравственного, творческого развития учащихся.
Педагогическим коллективом были успешно решены основные задачи:
1. Интеграция основного и дополнительного образования обучающихся.
2. Решение проблемы неуспешности в обучении и профилактики безнадзорности и беспризорности детей и подростков.
3. Создание условий для самовыражения, самоопределения каждого конкретного обучающегося, способствующие развитию стремления к непрерывному образованию в течение всей активной жизни.

задач в школе имелась необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения.
Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики проведения уроков, индивидуальную и групповую работу со слабоуспевающими учащимися и теми, кто имел одну «3». Но под особым вниманием были продвинутые учащиеся, мотивированные на учёбу. Учителя занимались коррекцией знаний на основе диагностики, развивая способности и природные задатки у обучающихся, повышали мотивацию к обучению у детей.

заложить фундамент знаний по основным дисциплинам

ШМО имели чёткий план работы

Проводилась работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни

Работа по реализации учебно-воспитательного процесса носила научно-методический характер

стоит на месте и делает всё, чтобы обучение было качественным и результативным;
Этому способствует работа школы в режиме полного дня.

учащихся
Целенаправленная подготовка к ЕГЭ и ГИА
Отсутствие правонарушений

в кабинете информатики

кружки

спортивные часы.

Интенсификация урока

2. Повышение интереса и мотивации

3. Индивидуализация обучения

4. Эффективность подачи материала

1. Неограниченные ресурсы

ИД

Моделирующая
среда

обучающимися;
Интересная воспитательная работа;
Занятость в свободное время;
Попытки создания индивидуальной образовательной траектории для отдельных учащихся;
Использование индивидуальной траектории занятости;
Оптимальные условия для полноценной работоспособности обучающихся с учётом СанПИНовских норм.

результативности процесса обучения по всем предметам.
Анализ успеваемости обучающихся по итогам года показал, что результативность (качество) преподавания учителей на хорошем уровне. Все учебные предметы усвоены обучающимися на уровне стандарта и выше.
Экзамены по основным предметам в форме ЕГЭ и ГИА сданы всеми выпускниками.

46,5%
Успеваемость- 95%

2009-10
Качество знаний- 44,2%
Успеваемость-100%

2010-11
Качество знаний- 42,6%
Успеваемость- 99,3%

13 учителей, 7 воспитателей, 1 вожатой, директора и двух заместителей по учебной и по воспитательной работе. Педагоги и воспитатели исполняли обязанности по совместительству по должности педагогов дополнительного образования, психолога, логопеда, социального педагога. 18 учителей и руководители имеют высшее образование и 4 - среднее-специальное. Высшую квалификационную категорию имеют руководители и 3 педагога. Первую - 13 учителей и воспитателей, вторую – 2 педагога, у 2 педагогов закончились сроки категории, 1 воспитатель (молодой специалист) не имеет категории.

организована целенаправленная работа по развитию и совершенствованию профессионального мастерства педагогов. Так в рамках Методического фестиваля «Дорога от идей до результата» приняли участие 11 педагогов и воспитателей, которые дали открытые занятия: уроки в кабинете информатики с использованием компьютеров, уроки с интерактивной доской, уроки ИКТ, уроки – презентации, творческие уроки.Декадник методического мастерства «Я пришёл на урок» открылся семинаром «Современные образовательные технологии», а закрылся педсоветом в форме круглого стола по теме: «Концепции современного урока». В рамках декадника были даны открытые уроки и занятия 12 педагогами и воспитателями.

Программа «Здоровье» реализована в школе полностью и начата работа по новой программе. В школе осуществляется контроль за состоянием здоровья обучающихся и за выполнением санитарно-гигиенических требований. Занятия проводятся по кабинетной системе, соответствующей требованиям СанПИНа.

с 2008 года по следующим направлениям:
использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его качество и эффективность;
Использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения,познания себя в действительности;
Использование средств новых технологий в качестве средства творческого разития обучаемого;
использование средств современных информационных технологий организации интеллектуального досуга.
В результате работы по этой программе повысился уровень информационной культуры педагогов и обучаемых, повысилась мотивация к учению у 50% учащихся, развивается познавательная активность у большинства обучающихся. Увеличилось количество педагогов и воспитателей, владеющих ИКТ-компетентностью. Повысилась информационная культура учащихся. В школе создана локальная сеть. Учителя успешно используют ЦОР.

экологического образования ( с 2008 г).
Цель программы: Комплексное решение проблем обеспечения экологической безопасности.
Решая поставленные задачи, учителя и воспитатели проводят экскурсии, уроки на природе, ведут природоохранную работу, проводят классные часы, беседы, готовят презентации, участвуют в различных конкурсах и смотрах. Ученики изготавливают скворечники, кормушки для птиц, сажают кустарники, деревья, цветы. В прошедшем учебном году начал реализацию проект реконструкции зоны отдыха.

Программа «Одарённые дети, дети с повышенной мотивацией».
Цель Программы: Выявление одарённых детей, детей с повышенной мотивацией и создание условий для оптимального развития их способностей.
Учителя и воспитатели используют различные формы работы с такими учащимися: олимпиады, предметные недели, кружки, секции, консультации, практикумы, спецкурсы, индивидуально-групповые занятия и многое другое.
Наши ученики принимали активное участие различных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах ( Всероссийские олимпиады – 239 учеников, районные – 34 ученика, конкурсы Всероссийские- 62 ученика, областные конкурсы- 5 учеников)

общего образования.
Особое внимание администрация школа уделяла реализации инициативы. С этой целью был сформирован Совет по сопровождению введения ФГОС второго поколения. Разработана примерная основная программа начального общего образования. Ведётся просветительская работа среди родителей. Проведены обучающие семинары для учителей начальной школы. Разработаны программы внеурочной деятельности обучающихся. Участвовали в электронном мониторинге готовности ОУ к введению ФГОС. Учащиеся школы участвуют в различных конкурсах и соревнованиях. Улучшается материальная база школы. Педагоги школы повышают квалификацию, проходят аттестацию, участвуют в школьных, районных, областных и Всероссийских семинарах. Проводится диспансеризация учащихся и работников школы. Введено подушевое финансирование. Школа взаимодействует с различными образовательными учреждениями и учреждениями здравоохранения.

позволила решить много вопросов, которые положительно сказываются на занятости обучающихся, праве выбора различной деятельности по интересам, работа с продвинутыми и слабыми обучающимися, вопросы здоровьесбережения, отсутствие правонарушений и стоящих на учете в ДКМ.
В школе созданы комфортные условия. Главная концепция ШПД: СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ КАЖДОМУ.

использовать учебную и воспитательную работу.
Учащиеся имеют право выбирать дополнительные занятия по интересу.

на свежем воздухе.
Спортивные секции.
Тренажерный зал.

центр
«Импульс»

Детская Юношеская спортивная школа

Медицинские учреждения

Детская школа искусств

Детская музыкальная школа

Дом Культуры

Библиотека
(сельская и городская)

Музеи

Центр
«Семья»

Социальная
защита

ОВД и ГИБДД
г.Николаевск

по созданию условий для участников образовательного процесса.
Анализ выполнения принятых управленческих решений.
Выявление причинно-следственных связей отдельных педагогических явлений и соответствующая коррекция деятельности.
Администрацией школы была спланирована деятельность работы, способствующая совершенствованию педагогического мастерства учителей и воспитателей школы. Использование коллективной и индивидуальной форм работы администрации позволило большинству педагогов определить собственную траекторию развития по совершенствованию педагогического мастерства.