- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интегральный подход: презентация
Содержание
- 1. Интегральный подход:
- 2. Сегодня нам доступны… …все культуры и знания мира
- 3. Как в этом не потеряться?
- 4. Нужна дорожная карта
- 5. Плохая карта* *здесь не годится
- 6. Хорошая карта лучше плохой.
- 7. Интегральный подход — самая исчерпывающая, простая и точная карта
- 8. 5 базовых факторов Секторы Уровни Линии Состояния Типы
- 9. 5 базовых факторов Их отслеживание позволяет: Учесть
- 10. Секторы
- 11. Секторы Базовые точки зрения на человека
- 12. Я + ТЫ = МЫ Я рассказываю тебе… Я ТЫ
- 13. …о своём новом велосипеде* * Велосипед — «он».
- 14. ОНИ Межобъективные связи экосистемы окружающая среда теория систем
- 15. 4 сектора — внутренняя и внешняя стороны индивидуального и коллективного измерения
- 16. Левосторонние секторы — внутренняя сторона
- 17. Правосторонние секторы — внешняя сторона
- 18. Верхние секторы — индивидуальное измерение
- 19. Нижние секторы — коллективное измерение
- 20. 4 сектора Любое событие всегда можно рассмотреть в перспективе каждого из этих секторов.
- 21. 4 сектора Любое событие всегда происходит одновременно во всех 4 секторах.
- 22. 4 сектора Событие из любого сектора имеет корреляты во всех остальных секторах.
- 23. У меня возникла мысль
- 24. Её сопроводило возбуждение клеток мозга
- 25. Моё мышление во многом огранено моей культурой
- 26. Мой организм находится в объективной социальной системе
- 27. Итак,
- 28. Верхнелевый сектор Я, субъект познания
- 29. Верхнеправый сектор Оно, объект познания
- 30. Нижнелевый сектор Мы, культурный контекст
- 31. Нижнеправый сектор Они, межобъективные связи
- 32. Уровни развития
- 33. Эволюция Наблюдается во всех секторах. Каждый новый уровень развития превосходит, но включает предыдущий:
- 34. Верхнелевый («Я») Эволюция индивидуального сознания.
- 35. Верхнеправый («Оно») Эволюция объективного организма.
- 36. Нижнелевый («Мы») Культурная эволюция. Развитие
- 37. Нижнеправый («Они») Эволюция социальных систем и
- 38. Линии развития
- 39. Верхнелевый («Я») Теория множественного интеллекта (Г.
- 40. Нижнеправый («Они») Линии развития: технико-экономический
- 41. Верхнеправый («Оно») Линии развития: биологический рост нейрофизиологическое развитие эволюция поведения
- 42. Нижнелевый («Мы») Линии развития: культурные мировоззрения ценности взаимопонимание групповая идентичность
- 43. Состояния сознания
- 44. Бодрствование — грубое состояние сознания
- 45. Сновидение — тонкое состояние сознания
- 46. Глубокий сон без сновидений — причинное состояние сознания
- 47. Типы
- 48. Типологии Мужественный и женственный типы Психологические типы К. Г. Юнга Эннеаграмма
- 49. Таким образом,
- 51. Спасибо за внимание!
Сегодня нам доступны… …все культуры и знания мира
Слайд 95 базовых факторов
Их отслеживание позволяет:
Учесть всё необходимое
Полностью реализовать
свой потенциал
потенциал своей деятельности
Слайд 11Секторы
Базовые точки зрения на
человека
любую проблему
Основные местоимения:
1-е лицо — «Я»
2-е
лицо — «Ты»*
3-е лицо ед. ч. — «Оно»
3-е лицо мн. ч. — «Они»
3-е лицо ед. ч. — «Оно»
3-е лицо мн. ч. — «Они»
* В диалоге «Я» + «Ты» образуется «Мы», основанное на взаимопонимании
Слайд 28Верхнелевый сектор
Я, субъект познания
Мои непосредственные переживания, чувства, мысли
Смысл
или глубина, которую я нахожу в своей деятельности
СОЗНАНИЕ
Критерий достоверности:
субъективная искренность (правдивость)
Пример методологии:
интроспекция
Слайд 29Верхнеправый сектор
Оно, объект познания
Объективный организм
Объективно измеримое:
поведение
мозговая
активность
гормоны
гормоны
МАТЕРИАЛЬНЫЙ ОБЪЕКТ
Критерий достоверности:
объективная истинность
Пример методологии:
биология
Слайд 30Нижнелевый сектор
Мы, культурный контекст
Межличностное общение
Мировоззрение группы
Групповые ценности
Корпоративная этика
КУЛЬТУРА
Критерий достоверности:
межсубъективная справедливость
Пример методологии:
герменевтика
Слайд 31Нижнеправый сектор
Они, межобъективные связи
Технико-экономический способ производства
Окружающая среда, экосистемы
СОЦИАЛЬНАЯ
СИСТЕМА
Критерий достоверности:
функциональное соответствие
Пример методологии:
теория систем
Слайд 33Эволюция
Наблюдается во всех секторах.
Каждый новый уровень развития превосходит, но включает предыдущий:
Слайд 34Верхнелевый («Я»)
Эволюция индивидуального сознания.
Развитие познавательных способностей:
дооперациональное мышление
конкретно-операциональное
мышление
формально-операциональное мышление
постформальное мышление (визионерская логика)
формально-операциональное мышление
постформальное мышление (визионерская логика)
Слайд 35Верхнеправый («Оно»)
Эволюция объективного организма.
Эволюционные уровни мозга*:
мозг рептилии: ствол
мозга
инстинктивное поведение
базовые программы выживания
мозг млекопитающего: лимбическая система
аффекты
эмоциональные реакции
«язык чувств»
мозг человека: новая кора
мышление
рассудок
язык
инстинктивное поведение
базовые программы выживания
мозг млекопитающего: лимбическая система
аффекты
эмоциональные реакции
«язык чувств»
мозг человека: новая кора
мышление
рассудок
язык
* Теория триединого мозга (Маклин)
Слайд 36Нижнелевый («Мы»)
Культурная эволюция.
Развитие мировоззрений:
эгоцентризм
нарциссизм (мир как продолжение
меня)
раннее детство
этноцентризм
национализм (перспектива только моей группы людей)
фашизм
фундаментализм
мироцентризм
космополитизм (перспективы всех групп людей в мире)
глобальное экологическое сознание
раннее детство
этноцентризм
национализм (перспектива только моей группы людей)
фашизм
фундаментализм
мироцентризм
космополитизм (перспективы всех групп людей в мире)
глобальное экологическое сознание
Слайд 37Нижнеправый («Они»)
Эволюция социальных систем и технологий.
Технико-экономический способ производства:
фуражный
/ собирательство
садоводчество
аграрный / сельскохозяйственный
индустриальный / промышленный
информационный
садоводчество
аграрный / сельскохозяйственный
индустриальный / промышленный
информационный
Слайд 39Верхнелевый («Я»)
Теория множественного интеллекта (Г. Гарднер)
Линии развития:
познавательных способностей
(Ж. Пиаже)
психосексуальная (З. Фрейд)
эмоциональный интеллект (Д. Гоулман)
потребностей (А. Маслоу)
ценностей (спиральная динамика)
самости, или эго-развитие (С. Кук-Гройтер)
моральное развитие (Л. Колберг)
и др.
психосексуальная (З. Фрейд)
эмоциональный интеллект (Д. Гоулман)
потребностей (А. Маслоу)
ценностей (спиральная динамика)
самости, или эго-развитие (С. Кук-Гройтер)
моральное развитие (Л. Колберг)
и др.
Слайд 40Нижнеправый («Они»)
Линии развития:
технико-экономический способ производства
геополитические структуры
эволюция социальных
систем / экосистем
Слайд 41Верхнеправый («Оно»)
Линии развития:
биологический рост
нейрофизиологическое развитие
эволюция поведения
Слайд 42Нижнелевый («Мы»)
Линии развития:
культурные мировоззрения
ценности
взаимопонимание
групповая идентичность
