Презентация на тему Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях массовой школы._________________________________

Презентация на тему Презентация на тему Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях массовой школы._________________________________, предмет презентации: Образование. Этот материал содержит 16 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях массовой школы. _________________________________


ГБОУ Центра образования
«Школа здоровья» №1998 «Лукоморье»
кандидат педагогических наук ,
«Заслуженный учителя РФ»,
Котомина Е.В.
г. Москва


Слайд 2
Текст слайда:

В дошкольных учреждениях имеют первую и вторую группу здоровья от 62 до 75% детей,
в начальных классах от 50 до 60% детей,
в старших классах лишь 28-40%.



Рост заболеваемости детей по классам болезней в 2010 году :
первое место занимают заболевания органов дыхания,
второе - заболевания органов пищеварения,
третье - заболевания глаз и его придаточного аппарата,
четвертое место - заболевания кожи и подкожной клетчатки
пятое место травмы и отравления.


Общая заболеваемость детей в возрасте 0-14 лет в 2010 году по сравнению с 2008 годом выросла на 2,7%.
Показатель общей заболеваемости детей подросткового возраста по сравнению с 2008 годом выросла на 6,2%.
По итогам Всероссийской диспансеризации доля здоровых детей составляет - 33,89%,
Увеличилось вдвое количество детей, имеющих хроническую патологию и инвалидность.

Общий анализ заболеваемости детей и подростков в РФ

Ряд значимых патологий в структуре заболеваемости детей и подростков непосредственно связан с неблагоприятными факторами воздействия образовательной среды.


Слайд 3
Текст слайда:

Частота детской инвалидности в России (данные Федеральной базы по детской инвалидности 2010 г.)

В РФ насчитывается более 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья
(8% всех детей),
из них около 700 тыс. составляют дети-инвалиды.
(2% детского населения)
I место - психические расстройства и расстройства поведения (25,02%),
II место – болезни нервной системы (22,47%)
III место- врожденные аномалии развития (20,6%),
IY место - инфекционные и соматические заболевания (20,2%).

Инвалидность преимущественно формируется:
при соматической патологии - к 10 - 12-летнему возрасту;
при психической – к возрасту 15-17 лет.


Слайд 4
Текст слайда:

Международные документы
«Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.» Принята ООН 18.12.1979г.,
ратифицированная Российской Федерацией 15.09.1990г.
«Конвенция о правах ребенка», 1989 г.
« Декларация тысячелетия», принятая на 53 сессией ВОЗ в 2003 г
«Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков», приняты ВОЗ в 2003
Европейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков».
Саламанкская Декларация лиц с особыми потребностями принятая Всемирной Конференцией по образованию лиц с особыми потребностями: доступ и качество.

Нормативная база.


Региональные документы:
Закон города Москвы «Об общем образовании в городе Москве»;
Закон г. Москвы "Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в г. Москве» (от 28.04.2010г.);
Программа «Развитие образования города Москвы на 2012-2016 гг. «Столичное образование» и др.


Документы РФ:
Конституция Российской Федерации ;
Закон Российской Федерации «Об образовании»;
Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Федеральный закон. «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».
Федеральный закон «Основы законодательства по охране здоровья граждан РФ».
Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений».
Федеральный закон. «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».
Концепция развития системы здравоохранения в РФ до 2020 года.


Слайд 5
Текст слайда:

Cаламанкская декларация об образовании лиц с особыми потребностями.

Каждый ребенок имеет основное право на образование и должен иметь возможность получать и поддерживать приемлемый уровень знаний;

Каждый ребенок имеет уникальные особенности , интересы , способности и учебные потребности;

Необходимы системы образования , принимающие во внимание широкое разнообразие этих особенностей и потребностей;

Дети с особыми потребностями в образовании должны иметь доступ к обучению в массовых школах , где должны быть созданы условия на основе личностно-ориентированной педагогики для удовлетворения этих потребностей;

Массовые школы с инклюзивной ориентацией - наиболее эффективное средство борьбы с дискриминационными воззрениями , построения инклюзивного общества и обеспечения образования для всех.


Слайд 6
Текст слайда:

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Основные направления :



Первое: в школе дети должны раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире . Этой задаче должно соответствовать обновленное содержание образования.

Второе выстроить разветвленную систему поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности.


Третье: разработать систему моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и постоянного повышения их квалификации ,пополнение школ новым поколением учителей.

Четвертое: школа должна стать центром не только обязательного образования, но самоподготовки, занятий творчеством и спортом.
Находиться в школе ребенку должно быть комфортно – и психологически, и физически.

Пятое: К каждому ученику должен быть применен индивидуальный подход , минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения.
Приоритет сохранения и улучшения здоровья школьников ,пропаганда здорового образа жизни необходимо в полной мере реализовать в школе.


Слайд 7
Текст слайда:

Инклюзивное образование - это процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной (массовой) школы.

дети , проживающих в малоимущих семьях

Основные задачи:
- обеспечить равное отношение ко всем детям;
- дать полноценное качественное образование;
- обеспечить успешную социализацию детей.


Слайд 8
Текст слайда:

Основные формы при осуществлении инклюзивного обучения в массовой школе


- Частичная (фрагментарная) интеграция – это посещение занятий в массовой школе, содержание которых ребенку доступно и соответствует его возможностям. В остальное время они обучаются по индивидуальной программе , но в помещениях массовой школы.

- Комбинированная интеграция – это посещение занятий в течение всего дня в классе вместе с обычными детьми, но, кроме того, посещает коррекционно-развивающие занятия у специалистов.


Слайд 9
Текст слайда:

Основные преимущества инклюзии:

Педагоги общего и специального преподавания делят обязанности в планировании, проведении и оценке уроков и занятий.

Используются технологии оценки эффективности инклюзивного образования.

У детей с ОВЗ появляются возможности для получения, обобщения и передачи коммуникативных и других необходимых для жизни навыков.

Коррекционная индивидуальная помощь не отделяет и не изолирует ребенка от общего коллектива детей .

Адаптация в детском коллективе навязчива и не способствует выработке отрицательных стереотипов.

Возможность активного и постоянного участия детей с ОВЗ во всех мероприятиях общеобразовательного и воспитательного процессов.


Слайд 10
Текст слайда:

Департамент образования г. Москвы

Южное окружное управление образования

ГБОУ Центр Образования
«Школа здоровья» №1998
«Лукоморье»
массовое общеобразовательное учреждение,
осуществляющее инклюзивное образование
детей с ограниченными возможностями .

Лауреат премии Президента РФ (2002г.)

Победитель национального проекта «Образование» (2006г.)

Победитель Всероссийского конкурса «Школа-территория здоровья» (2008г.)

115211, г.Москва, ул. Борисовские пруды, д.12, к.3

E-mail: sch1998@sinergi.ru
www.lukomor.ru


Слайд 11
Текст слайда:

Ресурсный центр ЮОУО по внедрению ЗСТ в ДОУ

Структурные подразделения Центра образования.

Центр поддержки дистанционного обучения

Учебно-методический центр развития инклюзивного образования

Учебный блок (массовая школа)

Итого: 933 чел.


Слайд 12
Текст слайда:

Основные направления деятельности
Центра образования «Лукоморье»

- образование, которое даёт высокий уровень базовых знаний, с учетом индивидуальных особенностей ребенка и дальнейшую возможность продолжить образование

- воспитание, которое наполнено гуманистическим содержанием целей и ценностей, где ценность здорового образа жизни обеспечивает социальное благополучие учащихся школы и создает основу для успешной социализации их в современном обществе.

- дополнительное образование, которое создаёт условия для адаптации детей с ОВЗ в современном социуме, подводит к выбору будущей профессии и обеспечить дальнейшее полноценное профессиональное самоопределение.

- оздоровление, которое должно создать условия для успешного освоения полноценного базового образования, без ущерба для здоровья детей, а также обучить детей здоровьесберегающим технологиям.


Слайд 13
Текст слайда:

Основные особенности инклюзивной среды в Центре образования «Лукоморье»

Налаженное взаимодействие с партнерскими организациями (ресурсными центрами, общественными организациями, родительскими ассоциациями).

Система психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ
в школе;

Принимающая атмосфера, особая культура школьного сообщества;

Специально подготовленная
здоровьесберегающая среда;

Система предпрофессиональной подготовки школьников: сеть творческих лабораторий, объединений дополнительного образования;

Обученная команда специалистов;


Слайд 14
Текст слайда:

Принципы инклюзивного образования
в Центре образования «Лукоморье»:

комплексность - ребенок, попавший в интегративную среду в раннем возрасте, не должен быть лишен общества обычных сверстников ни на каком этапе своего взросления;

непрерывность - построена инклюзивная образовательная вертикаль «ДОУ– школа - Центр»;

профессиональная компетентность – отработан эффективный механизм подготовки, переподготовки и методического сопровождения всех педагогов и специалистов, участвующих в инклюзивном образовании.

единство целей – все структурные подразделения Центра образования имеют общую стратегию развития инклюзивного образования и адекватное, сопрягаемое по уровням, методическое обеспечение;

преемственность – все структурные подразделения ЦО открыты к сотрудничеству и обмену опытом, информация о развитии ребенка на каждой ступени образования фиксируется в индивидуальной карте («карта развития»).


Слайд 15
Текст слайда:

Основные условия функционирования инклюзивного ОУ.

•Создание в ОУ здоровьесберегающей обучающей и воспитательной среды
•Преемственность в учебно-воспитательном процессе с 0 по 3 ступени.
•Непрерывность учебно-воспитательного и оздоровительного процессов .
•Разнообразие форм и методов обучения и воспитания в т.ч. дистанционных.
•Личностно-ориентированный подход
в учебно-воспитательной и оздоровительной деятельности.
•Разработка учебного плана школы
на основе интегрированных курсов, с
включением в него предметов, ориентированных
на здоровьесбережение.
•Работа в режиме « полного дня».
•Оздоровительный модуль, входящий в режим дня школы, в расписание
уроков и внеурочных занятий («Оздоровительные» и «Динамические»
часы).
•Обеспечение медико-психологического сопровождения образовательного
и оздоровительного процессов .
•Организация мониторинга за динамикой состояния физического и психологического здоровья детей.


Слайд 16
Текст слайда:




Лекционные залы






Электронная почта

Дистанционные образовательные технологии

Сберегающие

Рационализирующие

Созидающие

Компьютерная техника

мультимедиа

принтер

компьютер

сканер

Региональные

Интерактивное телевидение

Внутренние и внешние сети ЭВМ

медиацентр

Компьютерные классы

Электронный каталог

Управленческая деятельность

Учебная деятельность


Оздоровительная деятельность






АРМ учителей

Глобальные

Компьютерные телекоммуникационные сети

Электронный журнал

НИТ

Интернет

Интернет


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика