Во время этого доклада может возникнуть дискуссия с предложениями конкретных действий. Используйте PowerPoint для записи предложений по ходу обсуждения:
Во время демонстрации
щелкните правой кнопкой мыши
Выберите Записная книжка
Выберите вкладку Действия
Вводите замечания по мере поступления
Нажмите кнопку ОК по завершении доклада
В результате в конец презентации автоматически будет добавлен слайд Действия со списком внесенных предложений.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационные технологии в преподавании: опыт, проблемы, перспективы. презентация
Содержание
- 1. Информационные технологии в преподавании: опыт, проблемы, перспективы.
- 2. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Развитие информационных технологий
- 3. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Основные специфические особенности
- 4. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Два взгляда на
- 5. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики В настоящее время
- 6. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Еще
- 7. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Языки, используемые при
- 8. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Области повышенного внимания
- 9. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Некоторые предложения Необходимость
- 10. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Об использовании обучающих
- 11. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Основные направления развития
- 12. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Технологии реализации: №1
- 13. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Технологии реализации: № 2
- 14. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Технологии реализации: №3
- 15. Опыт применения ОСЭП при преподавании Информатики в вузе
- 16. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики
- 17. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики
- 18. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики
- 19. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики
- 20. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики
- 21. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Технология реализации: №4
- 22. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Подготовка учебных материалов
- 23. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Печатные материалы.
- 24. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Другие доступные ресурсы
- 25. 08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Спасибо
08/26/2019 Кафедра Прикладной математики Развитие информационных технологий Все большая доступность компьютерных систем Все более широкое распространение объектно-ориентированной технологии и визуального программирования Появление Internet
Слайд 1Информационные технологии в преподавании: опыт, проблемы, перспективы.
докладчик
доц. Шевченко А.Г.
Слайд 208/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Развитие информационных технологий
Все большая доступность компьютерных систем
Все более широкое
распространение объектно-ориентированной технологии и визуального программирования
Появление Internet
Появление Internet
Слайд 308/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Основные специфические особенности организации преподавания дисциплины Информатика
Быстрое изменение содержания
дисциплины
Столкновение различных точек зрения на преподавание
Различие в программах разных институтов, входящих в состав МЭИ
Большой разброс начальной подготовки (отсутствует вступительный экзамен)
Столкновение различных точек зрения на преподавание
Различие в программах разных институтов, входящих в состав МЭИ
Большой разброс начальной подготовки (отсутствует вступительный экзамен)
Слайд 408/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Два взгляда на содержание дисциплины Информатика
Использование только готовых приложений
(кнопочное программирование)
Изучение технологий программирования (написание программ)
Изучение технологий программирования (написание программ)
Слайд 508/26/2019
Кафедра Прикладной математики
В настоящее время преподавание в МЭИ ведется на базе
языков
программирования:
FORTRAN - ИЭЭ, ИЭнМ
PASCAL (DELPHI) - ЭТФ
Visual Basic - ИПЭЭФ
Слайд 608/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Еще о FORTRAN. Это:
Наиболее распространенный язык
для написания программ для научно-технических расчетов (превосходит С++ и Visual Basic).
В FORTRAN наиболее развиты средства распараллеливания вычислений.
В FORTRAN наиболее развиты средства распараллеливания вычислений.
Слайд 708/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Языки, используемые при создании сайтов в Internet
JAVA
Cкриптовые (сценарные) языки
Языки,
используемые на стороне сервера (PERL, PHP, MySQL)
Слайд 808/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Области повышенного внимания ( проблемы преподавания)
Необходимость обеспечения индивидуализации
обучения
Учет влияние предварительной подготовки на восприятие
Трудность анализа, чем вызвано непонимание учебного материала
Учет влияние предварительной подготовки на восприятие
Трудность анализа, чем вызвано непонимание учебного материала
Слайд 908/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Некоторые предложения
Необходимость обеспечения широкого доступа в Internet: на бесплатной
основе ????
Создание сайтов учебной направленности: мнение проф. Глаголева В.Б. «Сайта ОСЭП достаточно для учебных целей»
Создание сайтов учебной направленности: мнение проф. Глаголева В.Б. «Сайта ОСЭП достаточно для учебных целей»
Слайд 1008/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Об использовании обучающих средств
Трудность широкого внедрения компьютерных учебников: проблема
третьего автора
Ориентация только на собственные разработки и недооценка альтернативных вариантов (примеры: «Открытая физика», «Мультимедиа технологии»)
Ориентация только на собственные разработки и недооценка альтернативных вариантов (примеры: «Открытая физика», «Мультимедиа технологии»)
Слайд 1108/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Основные направления развития средств учебного назначения для
дисциплины Информатика
Создание
мультимедийного компьютерного учебника «Информатика»
Использование визуальных средств (на примере использования Visual Basic)
Применение технологий Internet в обучении:
Создание онлайновых обучающих курсов;
Средства коммуникаций (e-mail, ICQ, голосовые технологии);
Создание сайтов учебных материалов.
Использование визуальных средств (на примере использования Visual Basic)
Применение технологий Internet в обучении:
Создание онлайновых обучающих курсов;
Средства коммуникаций (e-mail, ICQ, голосовые технологии);
Создание сайтов учебных материалов.
Слайд 2208/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Подготовка учебных материалов
Список вновь издаваемых пособий
Определение приоритетов по каждому
направлению обучения
Слайд 2308/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Печатные материалы.
А.Г. Шевченко. Технологии дистанционного обучения: тенденции развития
и современное состояние разработок. Доклады международной конференции «Информационные средства и технологии». Том 3. М., «СТАНКИН», 2001 г.
ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ .
В.П.Кутепов, А.К.Перевезенцев, А.Г.Шевченко, В.М.Щербин
ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ .
В.П.Кутепов, А.К.Перевезенцев, А.Г.Шевченко, В.М.Щербин
Слайд 2408/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Другие доступные ресурсы
www.e-learn.ru
www.mmtech.ru - "Мультимедиа Технологии
и Дистанционное Обучение"
www.education.ru - Центр Обучения и Тестирования "САМАН"
www.training.ru - учебный центр «Весть»
www.education.ru - Центр Обучения и Тестирования "САМАН"
www.training.ru - учебный центр «Весть»
Слайд 2508/26/2019
Кафедра Прикладной математики
Спасибо за внимание !
Перед вами выступал
доцент каф.
Прикладной математики Шевченко Алексей Григорьевич
