Информационное пространство методической работы презентация

803

ОЦП "Информатизация
образовательных учреждений
Костромской области
в 2006-2010 годах»
Постановление Костромской
областной думы от 6.07.2006 № 646

Приоритетный национальный
проект «Образование»
http://www.rost.ru

ФЦП «Электронная Россия»
на 2002-2010 гг.
http://www.e-rus.ru

Проект «Информатизация
системы образования» (ИСО)
на 2005-2010 гг.
http://www.ntf.ru

ИСО
Ресурсы, поступающие из других источников (РЕОИС, ФЦПРО и др.)
Условно бесплатные ресурсы
Ресурсы, разрабатываемые учителями и региональные материалы

Два направления создания национальной коллекции:

Единая коллекция будет включать:

Источники пополнения коллекции:

Создание хранилища коллекции ЦОР, включая комплекс регламентов, обеспечивающих ее функционирование
Содержательное наполнение коллекции, включая формирование списков потребностей системы образования в ЦОР и списков ресурсов, рекомендуемых для включения в коллекцию

Цифровые образователь-ные ресурсы

Информационные инструменты

Регламенты и нормативные документы

Методические материалы

материалов, полностью обеспечивающий потребности организации учебного процесса по образовательной области (предмету, теме) в ИКТ-насыщенной среде

+

Методические материалы по организации учебного процесса

+

ИУМК

=

дидактические материалы

комплект образовательных ресурсов

ссылки на комплект инструментов учебной деятельности

ссылки на информационные источники

методические материалы по организации учебного процесса

…

учебные пособия для ученика

т.д.)
Виртуальные лаборатории
Тренажеры
Системы контроля знаний, включая системы тестирования

Инструменты учебной деятельности (лицензии будут закупаться в 2007-2008 г.г.):

Инструменты организации учебного процесса (лицензии для всех школ РФ первых двух продуктов уже закуплены):

Для управления образовательным учреждением – «1С:ХроноГраф Школа 2.5»
Для планирования учебного процесса - «ХроноГраф 3.0 Мастер»
Система организации и поддержки образовательного процесса (разрабатывается)
Для муниципальных органов управления образованием - «1С:ХроноГраф Контингент», «1С:ХроноГраф Кадры»

г., 18 октября 2007 г.

Тренинги для тьюторов Программы
29-31 марта 2007 г. (Резепина Т.Н., Псков),
14-16 мая 2007 г. (Машенкова Н.А., Екатеринбург),
28-30 июня 2007 г. (Ехлакова Ж.М., Ростов-на-Дону)

Дистанционный тренинг для выпускников
Программы
«Использование WEB 2.0 сервисов
в учебном процессе»
Viki.iteach.ru

Размещение лучших работ на сайте
Программы Intel® «Обучение для будущего»
www.iteach.ru
Участие в форумах и чатах Программы

Прохождение всеми выпускниками Программы
on-line анкетирования в процессе обучения
(анкеты выходного контроля,
анкеты выпускников Программы)

Дистанционное обучение тьюторов
инновационных курсов программы
«Учимся думать вместе»
«Школьники-исследователи»
«Cетевые сервисы Web 2.0»
«Управленческий проект в образовании»

Подготовка материалов для
информационного сборника
«Обучение для будущего» в России

со всеми»
для тьюторов программы
Июнь-июль 2007 г.

Тренинги и семинары на обучающих площадках
Чаты и форумы
для выпускников Программы
www.iteach.ru

Конкурс «Истории успеха моих учеников»
ежегодно для учителей,
прошедших обучение по Программе

Конкурс «Думай, твори, исследуй!»
(региональный уровень)
на лучший учебный проект выпускника
Программы Intel «Обучение для будущего»
в Костромской области

Дистанционная поддержка программы
www.iteach.ru

Межрегиональный конкурс Программы
«В фокусе учебный проект»
Май-июль 2007 г.

Проект «Время вернуться домой»
www.letopisi.ru

форумы, олимпиады,
конкурсы, проекты и т.п.)
http://www.it-n.ru

Тренинги и семинары для педагогов,
направленные на продвижение
педагогического опыта и инициатив в
области использования ИКТ в
образовательном процессе

Участие в региональных и федеральных
конкурсах и проектах

http://www.ntf.ru
http://www.koipkro.kostroma.ru

Создание и размещение сайтов
образовательных учреждений в сети Интернет

Дистанционное обучение педагогов и
школьников
http://www.eidos.ru, http://www.college.ru,
http://www.fio.ru, http://edu.of.ru/profil

Участие в международных, российских
и областных конференциях
«Информационные технологии в образовании»
http://www.ito.su

Лист рассылки «Педсовет по средам»,
pedsovet@ioso.ru
http://school-sector.relarn.ru

– посредством интерфейса.
  Мультимедиа - это представление объектов и процессов не традиционным текстовым описанием, а с помощью фото, видео, графики, анимации, звука, т.е. во всех известных сегодня формах. Здесь мы имеем два основных преимущества – качественное и количественное.
  Моделинг - дает возможность отобразить фрагмент материального мира в «виртуальной реальности». В цифровых образовательных продуктах моделируется естественная окружающая среда и действия пользователя в ней, например, работа в виртуальной лаборатории, посещение музея, экскурсия по городу.
  Коммуникативность - это возможность непосредственного общения, оперативность представления информации, контроль состояния процесса.
  Производительность - автоматизация нетворческих, рутинных операций, отнимающих у человека много сил и времени.

обеспечением, мультимедийный проектор, педагогические программные средства: электронные учебники, обучающие и тестирующие программы, средства создания электронных материалов учебного назначения, образовательные ресурсы сети Интернет и др.).

Методы и организационные формы обучения:
традиционные;
инновационные (on-line-лекции, слайд-лекции, образовательные чаты и форумы, телекоммуникационные проекты, e-mail-консультации, модульное и экзаменационное компьютерное тестирование и др.)

http://www.it-n.ru - сайт сети творческих учителей
НИТИ-методики – это методики проведения уроков, объединенных одной темой, с использованием ИКТ. Они содержат ссылки на электронные материалы и веб-сайты, полезные при проведении уроков на заданную тему.

видеомагнитофона, видеокамеры, проигрывателя DVD-дисков.
 

Технические средства для проведения презентаций

Интерактивная доска (вместе с проектором и компьютером) работает как большой сенсорный экран. Она не просто отображает то, что происходит на компьютере, а даёт возможность управлять процессом демонстрации.
Интерактивная доска без компьютера и проектора используется как обычная маркерная доска.
 

СЕНСОРНАЯ РЕЗИСТИВНАЯ ДОСКА — реагирует на прикосновение к поверхности экрана;
 

по углам экрана и фиксирую каждое прикосновение к нему.
 

Интерактивные насадки на плазменные
и LCD-дисплеи
 
Специальная насадка делает плазменный или LCD-дисплей интерактивным. Совместимые с моделями разных размеров и марок, насадки работают по DViT технологии, обеспечивая точность касания без потери качества изображения.
 

Интерактивная панель—планшет
 SYMPODIUM, работает точно так, же, как интерактивная доска, но управление демонстрацией производится непосредственно с лекционной кафедры (или со своего рабочего стола) при помощи электронного пера.
 

В сфере образования оно позволяет в живой и интересной форме проверить знания учеников и сразу получить статистику.
Система состоит из набора пультов, инфракрасного приёмника и программного обеспечения. Каждый пульт имеет индивидуальный номер, позволяющий получить персональный результат.
 

Копирующие доски позволяют сохранить все написанное или нарисованное на доске во время доклада, семинара, совещания.
 

бумажным блокнотом вместо привычной меловой доски, использование цветных маркеров и фломастеров позволяет лучше запоминать информацию, да и выглядит гораздо эффектнее, чем привычный мел, который вечно крошится в руках. Магнитная поверхность и специальная крепежная планка флип-чарта могут использоваться для крепления плакатов и демонстрационных диаграмм.
 

Маркерные доски (или иначе - магнитно-маркерные доски) имеют специальную поверхность, позволяющую наносить записи цветными маркерами, которые легко могут быть стерты сухим очистителем или губкой.
 

учителей
http://www.mgn.ru/~gmc/nit.html - Городской методический центр Магнитогорска
http://window.edu.ru/window —Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» обеспечивает  свободный доступ к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов, электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования и к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.
 
 

Интернет-ресурсы